一、语用小题夯基练
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语文试卷
1．对下列句子中加点词的解释有误的一项是(
)
A．摄．(夹处)乎大国之间
比．(比较)及三年
B．异乎三子者之撰．(才能)
何伤．(妨害)乎
C．吾与．(赞成)点也
宗庙会．(诸侯相见)同
D．其言不让．(谦让)
孰．(谁)能为之大
2．下列句子中不是宾语前置句的一项是(
)
A．浴乎沂，风乎舞雩
B．不吾知也
C．则何以哉
D．毋吾以也
3．下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是(
)
例句：风．乎舞雩
A．曾皙后．
B．比及三年，可使足．民
C．比及三年，可使有勇．，且知方也
D．赤也为之小．，孰能为之大
4．下列对课文内容理解分析错误的一项是(
)
A．孔子提问时，曾皙鼓瑟正近尾声，他“铿”的一声把瑟放下，站起来回答，生动地体现
了曾皙洒脱而又知礼的形象。
B．曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。
C．曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世
隐居的心态。
D．听了曾皙的回答，孔子喟然长叹。这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子
对那种理想境界的向往。
5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(
)
A．若无罪而就．死地
就：走向
B．挟太山以超．北海
超：超过
C．度．，然后知长短
度：计量长短
D．无恒产而有恒．心者
恒：守道不变
6．下列句子中，加点词的用法相同的一组是(
)
①寡固．不可以敌众，弱固．不可以敌强
A.
②臣固．知王之不忍也
①王无异于．百姓之以王为爱也
C.
②此心之所以合于．王者
①若无罪而就死地，故以．羊易之也
B.
②挟太山以．超北海
①吾力足以举百钧，而．不足以举一羽
D.
②莅中国而．抚四夷也
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(
)
不识有诸
诸：之
A.
宜乎百姓之谓我爱也
爱：舍不得
诚有百姓者
诚：的确
B.
以小易大，彼恶知之
恶：怎么
不为者与不能者之形，何以异
形：表现
C.
今也制民之产
制：规定
谨庠序之教，申之以孝悌之义
谨：重视
D.
殆有甚焉
殆：恐怕
8．下列各句中，句式特点与其他三项不同的一项是(
)
A．然而不王者，未之有也
B．何以异
C．树之以桑
D．臣未之闻也
9．下列各句中“之”字的意义和用法，分类正确的一项是(
)
①牛何之．
②反而求之．
之．能御也
A．①⑤/②⑥/③/④
③舆薪之．不见
④行旅皆欲出于王之．涂
⑤然后驱而之．善
⑥莫B．①②/③④⑤/⑥
C．①⑥/②③④/⑤
D．①②/③⑥/④⑤
10．下列文学常识表述错误的一项是(
)
A．孟子(约前
372～前
289
年)，名轲，字子舆，战国时邹(今山东邹城)人。儒家学派的代
表人物，曾受业于孔伋(孔子的孙子)的再传弟子。
B．孟子
30
岁左右收徒讲学，44
岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。元
文宗时封他为“亚圣”。
C．《孟子》共七篇，由孟轲及其弟子编成，分别为《梁惠王》
《公孙丑》《滕文公》《离娄》
《万章》《告子》《尽心》。各章又都分为上下两篇，涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦
理、教育思想等。
D．南宋时，朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》
《中庸》两篇以及《论语》合为“四
书”，成为后世(如明、清两代)科举考试八股文的唯一的取材依据。
11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(
)
A．乃中．《经首》之会
中：合乎
B．批大郤，导．大窾，因其固然
导：指导
C．族．庖月更刀，折也
族：众，一般
D．讠桀然已解，如土委．地
委：散落，卸落
12．下列各组句子中加点词语的意义和用法，完全相同的一项是(
)
A．庖丁为．文惠君解牛
其印为．予群从所得
B．而刀刃若新发于．硎
苛政猛于．虎也
C．而．刀刃者无厚
吾尝终日而．思矣
D．臣以．神遇而不以目视
常以．身翼蔽沛公
13．下列句子中加点的词，意思与现代汉语相同的一项是(
)
A．视为止，行．为．迟
B．虽．然．，每至于族
C．依乎天．理．，批大郤
D．未．尝．见全牛也
14．下列各句中，与例句中加点词的用法相同的一项是(
)
例句：良庖岁．更刀，割也
A．君为我呼入，吾得兄．事之
B．先破秦入咸阳者王．之
B．C．足之所履．
D．邑人奇．之，稍稍宾客其父
15．下列句子的句式特点与例句相同的一项是(
)
例句：臣之所好者道也
A．良庖岁更刀，割也
B．技经肯綮之未尝
C．怵然为戒，视为止，行为迟
D．是以十九年而刀刃若新发于硎
16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(
)
A．本文选自《庄子·养生主》，《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，是道家学派
的重要作品。
B．“庖丁解牛”是一个寓言故事，庄子通过这个寓言故事来说明“养生”的道理，生动直
观，使抽象的“道境”形象化。
C．文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的对比，
二为庖丁与普通厨工的对比，三为“庖丁解牛”与文惠君治国对比。
D．文章先写“庖丁解牛”的熟练动作和美妙音响，再写文惠君的夸赞，引出庖丁对自己追
求的“道”的解说，以此表明主旨。条理清楚，层次分明。
17．下列各句中没有通假字的一项是(
)
A．失其所与，不知
B．秦伯说，与郑人盟
C．焉用亡郑以陪邻
D．今老矣，无能为也已
18．下列句中加点实词的解释不正确的一项是(
)
A．晋军．函陵
军：驻军
B．朝济．而夕设版焉
济：渡河
C．以乱易．整
易：交换
D．且君尝为晋君赐．矣
赐：恩惠
19．下列句子中的加点词，意义完全相同的一项是(
)
A．焉．用亡郑以陪邻
朝济而夕设版焉．
B．然．郑亡，子亦有不利焉
庞然．大物
C．且．贰于楚也
且．君尝为晋君赐矣
D．以其无礼于．晋
佚之狐言于．郑伯曰
20．下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是(
)
A．行．李．之往来，共其乏困
B．子亦有不．利．焉
C．微夫．人．之力不及此
D．若舍郑以为东．道．主．
21．下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是(
)
例句：既东．封郑，又欲肆其西封
A．且贰．于楚也
B．晋军函陵，秦军．氾南
C．朝济而夕．设版焉
D．越国以鄙远．
22．对下列文化常识的解说，不正确的一项是(
)
A．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等封爵，侯、伯是其中爵位。
B．“吾不能早用子”中，“子”是古代对男子的尊称。
C．“是寡人之过也”中，“寡人”是诸侯谦称，意为寡德之人。
D．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为战国末年鲁国史官左丘明所作。
23.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(
)
A．刑人如恐不胜．
胜：尽
B．先破秦入咸阳者王．之
王：使……为王
C．窃．为大王不取也
窃：急切
D．项王按剑而跽．曰
跽：跪直身子。两膝着地，上身挺直
24．下列各句中加点的词不属于古今异义的一项是(
)
A．沛公奉卮酒为寿，约为婚．姻．
B．沛公居山．东．时
C．备他盗出入与非．常．也
D．财．物．无所取，妇女无所幸
25．下列句子中加点词的用法分类正确的一项是(
)
①沛公军．霸上
②常以身翼．蔽沛公
③范增数目．项王
④籍．吏民，封府库
⑤君为我呼入，吾得兄．事之
⑥项伯杀人，臣活．之
A．①②⑤/③④/⑥
B．①③④/②⑤/⑥
C．②⑥/③④⑤/①
D．③⑥/⑤/①②④
26．下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是(
)
立而．饮之
A.
拔剑切而．啖之
还军霸上，以．待大王来
B.
项王未有以．应
其意常在沛公也．
C.
备他盗出入与非常也．
故遣将守关者．，备他盗出入与非常也
D.
然而不王者．，是天时不如地利也
27．从句式的角度分析，下列归类正确的一项是(
)
①楚左尹项伯者，项羽季父也
②客何为者
③大王来何操
④具告以事
⑤竖子不足与
谋
⑥长于臣⑦吾属今为之虏矣
⑧夺项王天下者必沛公也
⑨此天子气也
⑩沛公安在
A．①⑧⑨/②③④⑥/⑤⑩/⑦
B．①⑧⑨/②③⑩/④⑤⑥/⑦
C．①⑧⑨/②③⑩/④⑥/⑤/⑦
D．①⑧/②③④⑥/⑤⑩/⑦⑨
28．下列句中加点成语的使用，全都正确的一项是(
)
①自从窦天章上朝取应之后，一直杳．无．音．信．，直到窦娥含冤被杀也未出现，这也给主人公
造成了无法弥补的悲哀。
②我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺．水．推．船．地把它送给了
他们，让他们着实高兴了一阵。
③困难从来是欺．软．怕．硬．的，只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气，任何困难都
将为之望而却步。
④现代住房讲究采光与通风，但有的装修却弄巧成拙，将许多本来光线充足的房间搞得不．
明．不．暗．，通风效果也大受影响。
⑤虽占有备位“总统”的战略优势，但她的言行一再前．合．后．偃．，不仅失去了主导局面的先
机，还沦为各方都不讨好的境地。
⑥《寂寞空庭春欲晚》中的琳琅和康熙，二人你侬我侬，举．案．齐．眉．，尽显甜蜜。
A．①②④
B．②③⑥
C．④⑤⑥
D．①③⑤
29．下列一段文字的横线处，依次选填的关联词语最恰当的一项是(
)
杂剧是
前代戏曲艺术
说唱文学的基础上发展起来的。它的出现，标志着
中国传统戏曲艺术
进入成熟阶段。关汉卿的《窦娥冤》
王实甫的《西厢
记》是元杂剧的代表作品。
A．在
和
已
和
B．在
以及
以
和
C．从
以及
已
以及
D．从
和
以
以及
30．下列各句中没有语病的一项是(
)
A．《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈
在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“天道”还是存在的，世界上还是有“公
理”和“正义”的。
C．窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子，该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》
和干宝的《搜神记》都有记载。
D．窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它
是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。
31．下列关于元杂剧的一些说法，不正确的一项是
(
)
A．元杂剧的结构一般是四折，有的有楔子。折是戏剧故事发展的大段落，也是音乐组织的
单元。楔子是指四折以外增加的独立段落，通常在第一折前起交代作用。
B．杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科范(主要指演员的动作)
和剧名等构成。
C．杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(性格刚烈或粗暴的男性人物)、杂(末、旦、净以
外的杂角)等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。
D．元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实
甫、白朴合称“元曲四大家”。
32．对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是(
)
A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。”(这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥)
B．“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”(这句运用典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情
之深)
C．“浮云为我阴，悲风为我旋。”(这句采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说)
D．“要什么素车白马，断送出古陌荒阡？”(这句采用比喻手法，抒发了窦娥的一腔怨气)
33．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(
)
《窦娥冤》的悲剧冲突价值在于，
，
，
，
。
，
。窦娥最后的抗议，对这个社会存在的合理性提出了疑问，最想做顺民以求得生
存下去的顺民都被逼无奈，对这个社会提出了强烈的抗议，这种抗议是非常深刻有力的。
①在一系列悲惨遭遇发生在她身上后
②但她这最起码的要求都被扼杀了
③封建社会塑造了窦娥这样的妇女
④她还是想按照封建社会的道德规范生存下去
⑤却没有给她们生存之地
⑥窦娥温顺善良
A．④③①⑤⑥②
B．④⑤⑥②③①
C．⑥①④②③⑤
D．⑥⑤①④③②
34．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(
)
①学校与村民土地冲突，河北美院土地纠纷，学生成挡箭牌。个别辅导员
学生与
村民冲突，学生称事先不知情，“以为去种树”。
②由于长时间驾车田某感到有些疲劳犯困，眼睛眨了一下的
，车辆就驶向了路边，
将站在路边的行人刮倒。
③近日，市民肖女士向本报反映，其所购的东芝笔记本电脑，在
期内无法上网，
售后人员却无能为力，无法修复。
A．指使
功夫
包修
B．支使
工夫
包修
C．指使
工夫
保修
D．支使
功夫
保修
35．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是(
)
A．继《疯狂的石头》《心花路放》之后，宁浩、徐峥作为门．当．户．对．的黄金搭档，再度联手
打造了全新电影《印度药神》。
B．晋北的天险雁门关被敌突破之后，太原大有奄．奄．一．息．之势，国人对华北紧张的形势都非
常关心。
C．深足已经初步具备了冲击中超的实力，但冲击中超的道路从来都不会一．帆．风．顺．。
D．在义工联盟中，他不仅是发起人、带头者，更是义工精神的实践者、坚守者，时时处处
都处．心．积．虑．，亲力亲为。
36．下列各句中，没有语病的一项是(
)
A．《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思
想的分歧形成的。
B．“问世间，情是何物，直教生死相许”的流行竟缘于电视剧，元好问怕是想不到的。
C．在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬
民族文化。
D．“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或
曰扬州画派。
37．下列语句重新排序后，衔接最恰当的一项是(
)
①关于这一点，创作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人家的
金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。”
②而这一伟大的剧作，与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。
③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素，使其成为中国化了的产物。
④正如曹禺自己所说的那样，《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上，也有自己独
特的改造与发展。
⑤《雷雨》是中国现代戏剧史上的奇葩，无论是在情节结构、主题思想，还是在艺术技巧
的运用上，都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。
A．⑤②④①③
B．④③②①⑤
C．⑤②①④③
D．④③①⑤②
38．下面对剧中人物潜台词(画线句)的分析错误的一项是(
)
A．周朴园
(抬起头来)你姓什么？[你怎么知道得这么多？]
B．周朴园
这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍
亲戚？[根本就无所谓什么亲戚。]
C．周朴园
嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍
哦——那用不着了。[不必这样费心。]
D．鲁侍萍
(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，……凭——凭什么打我的儿
子？[思念多年的亲生儿子，如今不仅形同陌路，兄弟成仇，而且爱子成为蛮横凶残的强盗，
让人痛心疾首。]
39．下列对《雷雨》的界定，正确的一项是(
)
A．话剧
现代剧
悲剧
舞台剧
B．话剧
多幕剧
正剧
舞台剧
C．歌剧
现代剧
正剧
舞台剧
D．歌剧
多幕剧
悲剧
音乐剧
40．下列句子中加点字的解释，有误的一项是(
)
A．夫物不产于秦，可宝．者多
宝：宝贝
B．遂散六国之从．
从：“纵”，特指合纵
C．此非所．以．跨海内、致诸侯之术也
所以：表凭借，用来……的办法
D．却宾客以业．诸侯
业：使……成就霸业
41．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是(
)
A．①士不产于秦，而．愿忠者众
②劳苦而．功高如此
B．①今乃弃黔首以．资敌国
②损民以．益仇
C．①然则是所重者在乎．色、乐、珠玉
②而所轻者在乎．人民也
D．①今乃．弃黔首以资敌国
②乃．不知有汉，无论魏晋
42．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(
)
A．“客”，指外来的人，与“主”相对，也指外出或寄居、旅居他乡的人。文中指在秦国做
官的其他诸侯国的人。
B．“五帝三王”，五帝，指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。三王，指秦惠王、秦昭襄王、秦王
嬴政。
C．“丹青”，丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜
色，丹青成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。
D．“黔首”，战国时期和秦代对百姓的称谓，当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”，后来成
了平民的代称。
43．下列完全没有反面论述的一组是(
)
A．①是以地无四方，民无异国
②非秦者去，为客者逐
B．①昭王得范雎，废穰侯，……使秦成帝业
②使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦
C．①今陛下致昆山之玉，有随、和之宝
②太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深
D．①弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《韶》《虞》
②弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯
44．下列对文意的理解和概括，有误的一项是(
)
A．文章列举了秦国历史上穆、孝、惠、昭四代国君任用客卿而国富兵强的史实，用充足的
事例说明客卿对秦国帝业的建立是有功的，从而证明了驱逐客卿是错误的”这一中心论点。
B．李斯对秦王辞退一切宾客、把兵器和粮食给予寇盗，使得天下的士子不敢向西进入秦国、
最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。
B．本文在论证的逻辑上步步推进，层层深化。时间上由远及近，先言古代，次论现实，再
言及未来。
C．文章重笔浓墨，铺张排比，列举出秦王所喜爱的珍宝、美色、音乐等大量的生活享用，
是为了同秦王对待客卿的态度进行比较，指出秦王用物跟用人态度的矛盾。
45．下列各句中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是(
)
A．宰严限追．比．
追比：催促追征
B．中绘殿阁，类兰．若．
兰若：寺庙
C．操童．子．业，久不售
童子：科举时代已经考取秀才的读书人
D．俾入邑．庠．
邑庠：县学
46．比较下列各句中“然”字的用法，判断正确的一项是(
)
①俨然．类画
②成然．之
③一癞头蟆猝然．跃去
④然．睹促织
A．①和③相同，②和④相同。
B．①和③不同，②和④不同。
C．①和③不同，②和④相同。
D．①和③相同，②和④不同。
47．从古代汉语词类活用的角度分类，加点词划分正确的一项是(
)
①成以其小，劣．之
②杖．至百
③笼．养之
④儿涕．而去A．①⑤/②③④/⑥
⑤益奇．之
⑥岁．征民间B．①⑤/②③/④⑥
C．①⑤/②④/③⑥
D．①③⑤/②④/⑥
48．下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是(
)
A.{成以．其小，劣之
宰以．卓异闻
B.{昂其直，居为．奇货
遂为．猾胥报充里正役
C.{儿涕而．去
而．翁归，自与汝复算耳
D.{成述其．异，宰不信
遍试之，无出其．右者
49．下列各项中，句式特点不同于其他三项的一项是(
)
A．将献公堂，惴惴恐不当意
B．喜置榻上，半夜复苏
C．留待限期，以塞官责
D．遂为猾胥报充里正役
50．下列句子中，加点词的解释错误的一组是(
)
①臣虽．(即使)下愚，知其不可
②亏．(毁坏，减损)无为之大道哉
③居．(居住)域中之大
④不念．(想、考虑)居安思危
⑤既得志，则纵情以傲物．(事物)
⑥虽董．(督察)之以严刑
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②④
D．③⑤⑥
51．下列各句中，加点词的古今意义完全相同的一项是(
)
A．必固其根．本．
B．傲物则骨肉为行．路．
C．必竭．诚．以待下
D．则纵．情．以傲物
52．对下列各句中加点的“之”字的意义和用法，判断正确的一项是(
)
①臣闻求木之．长者
②源不深而望流之．远
③人君当神器之．重
④岂取之易而守之．难乎
A．①和②相同，③和④相同
B．①和②不同，③和④不同
C．①和②不同，③和④相同
D．①和②相同，③和④不同
53．下列句子中，加点词的用法和例句不相同的一项是(
)
例句：人君当神器之重．
A．不念居安．思危
B．择善．而从之
C．则思正身以黜恶．
D．必固．其根本
54．下列对课文中文化常识的解说，错误的一项是(
)
A．“太宗”是古代帝王的庙号。庙号是中国古代帝王死后在太庙里立室奉祀时追尊的名号，
按照“祖有功而宗有德”的标准，开国君主一般是祖，继嗣君主有治国才能者为宗。
B．“疏”指分条陈述；作为一种文体，它是古代臣下向皇帝条陈自己对某事的意见的一种
文件，也称“奏疏”或“奏议”。
C．“可畏惟人”的“人”实为“民”，这里避唐太宗李世民的名讳。古代君王为了显示威严，
规定人们说话中避免直呼其名或在行文中直写其名，而以别的字相代替。
D．“下愚”意为最
“愚昧无知的人”。此为谦辞，用作自称。谦辞是表示谦虚或谦恭的言
辞，如“过奖”“不敢当”等，常用于人们日常交际和书信往来中，大都只能用于自称。
55．下列各句中，加点的词语含义相同的一组是(
)
A．六王毕，四海一．
一．旦不能有，输来其间
B．秦爱．纷奢，人亦念其家
吾何爱．一牛
C．多于九土之城郭．
三里之城，七里之郭．
D．族．秦者秦也，非天下也
每至于族．，吾见其难为
56．下列加点虚词意义和用法相同的一组是(
)
盘盘焉，囷囷焉．
A.
且焉．置土石
骊山北构而．西折
B.
后人哀之而．不鉴之
杳不知其所之．也
C.
使负栋之．柱
多于．九土之城郭
D.
青，取之于蓝，而青于．蓝
57．下列各句中加点的词都有词类活用现象，按要求归类正确的一组是(
)
①六王毕，四海一．
②燕赵之收．藏．，韩魏之经．营．，齐楚之精英
③骊山北．构而西．折
④朝歌夜．弦，为秦宫人
⑤后人哀之而不鉴．之
⑥辇．来于秦
A．①/②③/④⑥/⑤
B．①/②④/③/⑤/⑥
C．①/②/③④⑥/⑤
D．①/②/③④/⑤⑥
58．下列加点词语的含义与现在含义相同的一组是(
)
①各抱地势，钩．心．斗．角．
②一日之内，一宫之间，而气．候．不齐
③一．旦．不能有，输来其间
④燕赵之收．藏．，韩魏之经．营．
⑤独夫之心，日．益．骄固
⑥用之如泥．沙．
⑦楚人一炬，可．怜．焦土
⑧多于市人之言．语．
A．①③⑤⑦
B．②④⑥⑧
C．③⑤⑥⑧
D．②⑥⑦⑧
59．下列各句中与“渭流涨腻，弃脂水也”句式相同的一句是(
)
A．戍卒叫，函谷举
B．使负栋之柱，多于南亩之农夫
C．族秦者秦也
D．句读之不知，惑之不解
60．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是(
)
A．妃嫔媵嫱：在文中指六国君主的后妃，她们各有等级，其中妃的等级比嫔、嫱高，媵是
陪嫁的女性。
B．王子皇孙：在文中指六国王侯的儿子、孙子。
C．幸：封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。
D．燕、赵、韩、魏、齐、楚：公元前
230
年至公元前
221
年之间被秦国灭掉的六国。
61．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(
)
A．暴秦之欲无厌．
厌：同“餍”，满足
B．思厥．先祖父
厥：其，他们的
C．洎．牧以谗诛
洎：及，等到
D．且燕赵处秦革灭殆．尽之际
殆：危险
62．下列加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(
)
A．李牧连却．之
B．盖失强援，不能独完．
C．惜其用武而不终．也
D．始速．祸焉
63．下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是(
)
不赂者以．赂者丧
A.
秦以．攻取之外
小则．获邑，大则得城
C.
则．胜负之数，存亡之理
奉之．弥繁，侵之愈急
B.
斯用兵之．效也
与嬴而．不助五国也
D.
惜其用武而．不终也
64．下列各句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是(
)
①较秦之所得与战胜而得者，其．实．百倍
②思厥先祖．父．
③然．后．得一夕安寝
④可谓智．力．孤危
⑤刺客不．行．，良将犹在
⑥吾恐秦人食之不得下．咽．也
⑦而犹有可．以．不赂而胜之之势
⑧胜负之数，存．亡．之理
⑨下而从六国破亡之故．事．
A．①③⑤
B．②④⑦
C．⑥⑦⑧
D．①⑤⑨
65．下列各句的句式和其他三句不同的一项是(
)
A．赵尝五战于秦，二败而三胜
B．有如此之势，而为秦人积威之所劫
C．洎牧以谗诛
D．不者，若属皆且为所虏
66．下列句子中加点词的解释不正确的一组是(
)
A．吴楚东南坼．
坼：分裂，引申为“划分”
B．亲朋无一字．
字：文字，指书信
C．老．病．有孤舟
老病：拖得时间长的疾病
D．戎马关．山．北
关山：关口山岳，指北方边关
67．下列诗句中加点词的用法和例句中加点词的用法相同的一项是(
)
例句：吴楚东．南．坼，乾坤日夜浮
A．昔闻洞庭水，今上．岳阳楼
B．半壁见海日，空．中．闻天鸡
C．裂．缺．霹雳，丘峦崩摧
D．熊咆龙吟殷．岩泉
68．下列句子朗读停顿不正确的一项是(
)
A．登临/送目，正/故国晚秋
B．千里澄江/似练，翠峰/如簇
C．叹门外/楼头，悲恨/相续
D．但/寒烟衰草/凝绿
69．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(
)
《登岳阳楼》一诗是杜甫于大历三年(768)冬，自公安到达岳阳后，登岳阳楼有感而作。这
首诗意境开阔宏丽，
。
，
。
，
，
。
①但主要还是有诗人的思想感情作基础
②才能与浩瀚壮阔的洞庭湖景色交融成一体
③由于杜甫爱国爱民的胸襟宽广
④构成宏丽阔大的意境
⑤这与诗人一纵一收的笔法固然有关
⑥历来为人称道
A．①②③④⑤⑥
B．①③②④⑤⑥
C．⑥⑤①③②④
D．⑥①②③④⑤
70．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是(
)
A．我知道，过分浮夸的甜．言．蜜．语．会在我们现实的交际生活中留下虚伪的影子。
B．侵略者竭力为自己的侵略行径涂．脂．抹．粉．，妄图逃脱世界舆论的谴责。
C．他给我这个苦差事，以为是折磨我，怎知我唾．手．可．得．，这正好考验一下我自己的耐力。
D．大巴车在下斜坡时刹车失灵，司机当．机．立．断．，毅然把车驶上沙堆，才脱离险境。
71．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(
)
莎士比亚写戏讲求“自然”
①
真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考
虑观众的趣味和需要，
②
不拘泥于要求行动、时间、地点一致的“三一律”陈规，
③
不太介意悲喜雅俗之类的划分。因此，他的历史剧主人公能时而现身宫廷，时而出没
沙场，情节跌宕起伏；他的喜剧和悲剧不是单纯的，
④
错杂的混合体。喜剧虽然都以
大团圆结局，但
⑤
没有阴影，有的甚至很难以“悲”“喜”划分，因而被称为“问题喜
剧”
⑥
“阴暗喜剧”。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
或
而
也
而是
并非
或
B
和
却
还
却是
并非
或
C
和
而
也
而是
/
和
D
或
却
还
却是
/
和
72．下列各句中，没有语病的一项是(
)
A．如何实现传统经典与现代创造相融合，如何实现文化传承与现代人文理想相融合，是当
代中国戏曲已经着力但还需不断探索。
B．政府要营造良好的科研和创新创业环境，着力培育一批有较强科研创新能力的企业和机
构，引领产业结构调整和转型升级。
C．针对大批网剧被下架的问题，近期在电视剧四大行业委员会的联合年会上，广电总局称
线下电视剧将与线上网剧一样接受
24
小时不间断监看。
D．莎士比亚打破了古代戏剧中悲、喜剧的界限，大大地提高了情节的丰富性和生动性。
73．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(
)
一直以来，有关哈姆莱特的形象，
。理想和现实的冲突让哈姆莱特难以承受，让
他不得不把自己生活的国家看成最坏的一间牢狱，不得不装疯卖傻隐藏自己，更不得不出
言重伤他敬爱的母后。
A．他对复仇的行动为什么踌躇和拖延是被学术界争论最多的话题
B．学术界把他在复仇的行动上为什么踌躇和拖延作为争论最多的话题
C．争论最多的话题是学术界对他复仇的行动为什么踌躇和拖延
D．学术界争论最多的话题就是他对复仇的行动为什么踌躇和拖延
74．下列各句中加点的字，从词类活用角度看与其他三项不同的一项是(
)
A．如曰今日当一切不事．事
B．驴不胜怒，蹄．之
C．假舟楫者，非能水．也
D．从小丘西．行百二十步
75．下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是(
)
A．某则以谓受命于人主
B．议法度而修之于朝廷
C．客之美我者，欲有求于我也
D．至于怨诽之多
二、文言文阅读(本题共
5
小题，20
分)
孝文帝时，天下无治《尚书》者，独闻济南伏生故秦博士，治《尚书》，年九十余，老
不可征。乃诏太常使人往受之，太常遣错受《尚书》伏生所，还因上便宜事，以《书》称
说。
景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为
御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，谓错曰：
“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也。不如此，
天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药死，曰：
“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令
晁错衣朝衣斩东市。
晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，谒见上。上问曰：“军所来，闻
晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错
也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。”
（《史记 袁盎晁错列传》节选，有删改）
晁错说上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓，封三庶孽，分天下半。
今吴王前有太子之郤，诈称病不朝，于古法当诛，文帝弗忍，因赐几杖。德至厚，当改过
自新。
乃益骄溢，即山铸钱，煮海水为盐，诱天下亡人，谋作乱。今削之亦反不削之亦反削
之其反亟祸小不削反迟祸大”
诸侯既新削罚，振恐，多怨晁错。吴王先起兵，诸侯遂并力发兵西。吴王发使遗诸侯
书曰：“以汉有贼臣，无功天下，侵夺诸侯地，不以诸侯人君礼遇刘氏骨肉，绝先帝功臣，
进任奸宄，诖乱天下，欲危社稷。陛下多病志失，不能省察。欲举兵诛之，谨闻教。”
七国反书闻天子，上问袁盎曰：“君尝为吴相，知吴臣田禄伯为人乎？今吴楚反，于公
何如？”盎对曰：“吴楚以反为名，西共诛晁错，复故地而罢。方今计独斩晁错，发使赦吴
楚七国，复其故削地，则兵可无血刃而俱罢。”后十余日，错斩东市。则遣袁盎奉使告吴。
吴王闻袁盎来，亦知其欲说己，笑而应曰：“我已为东帝，尚何谁拜？”
（《史记 吴王濞列传》节选，有删改）
赞曰：晁错锐于为国远虑，而不见身害。其父睹之，刭于沟渎，亡益救败，未全其宗。
悲夫！
（《汉书 袁盎晁错传》节选，有删改）
76.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（3
分（
）
A.今削之亦反/不削之亦反/削之其反亟祸小/不削反迟/祸大
B.今削之/亦反不削之/亦反削之/其反亟祸小/不削反迟/祸大
C.今削之亦反/不削之亦反/削之/其反亟/祸小/不削/反迟/祸大
D.今削之/亦反不削之/亦反/削之其反/亟祸小/不削反迟/祸大
77.下列相关内容的解说，不正确的一项是（
）（3
分）
A.“博士”，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经
或精通一艺、从事教授生徒的官职。
B.“煮海”，一种古老的利用海水提炼海盐的方法。相传此法始于黄帝之臣夙沙氏。《世本》
书中有“夙沙氏煮海为盐”的字句。
C.“社稷”，社为谷神，稷为土神，是以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。君主祭社
稷以祈国事太平，五谷丰登。
D.“赞”，用以阐发作者对人物、事件的评论。史传中类似的评论还有很多，如：《左传》
称“君子曰”，《史记》称“太史公曰”，《三国志》称“评曰”。
78.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3
分）（
）
A.晁错主张削减诸侯的封地，此举招致诸侯们的反对，晁父担心晁错安危，赶来劝说，晁
错却不为所动，晁父伤心自杀。
B.景帝听到邓公分析吴楚借诛杀晁错之名而行谋反之实、错杀晁错带来的严重后果后，为
自己的决定而懊悔。
C.晁错认为吴王刘濞为人骄傲自满，盛气凌人，利用矿山采铜铸钱，煮海水制盐，招诱天
下流亡人口，图谋叛乱。
D.袁盎主张斩杀晁错，赦免吴、楚七国的罪过，恢复诸侯原来被削减的封地，这样就能兵
不血刃，结束战争。
79.
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8
分）
（1）错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。
（2）其父睹之，刭于沟渎，亡益救败，未全其宗。
80.文章结尾评论晁错“悲夫！”请概括其原因。高一一部网课效果检测
语文试卷答案
1、解析：选
A
A
项，“比”，等到。
2、解析：选
A
A
项，为状语后置句。
3、解析：选
A
例句是名词作动词，吹风。A项是名词作动词，落在后面。B项是形容
词的使动用法，使…富足。C项是形容词作名词，勇气。D项是形容词作名词，小事。
4、解析：选
B
B
项，“直接用理性的语言述说”不妥，应是用“移情入景，以景抒
情”的方法，描绘出了一幅春光明媚、惠风和畅的理想蓝图。
5、解析：选
B
B
项，超：跃过。
6、解析：选
A
A
项，副词，相当于“本来”；B项，介词，表方式，相当于“拿”“用”
/连词，同“而”；C项，介词，引出动作的对象，相当于“对”/介词，引进动作的对象，
可不译；D项，连词，相当于“却”/连词，连接并列关系的词组。
7、解析：选
A
A
项，“诸”为兼词，相当于“之乎”。
8、解析：选
C
C
项，为介词结构后置，应为“以桑树之”。A、B、D三项均为宾语前置。
9、解析：选
A
①⑤动词，到，往。②⑥代词，它(他)。③宾语前置标志词。
④助词，的。
10、解析：选
A
孟子是孔伋的再传弟子。
11、解析：选
B
B
项，导：引导，这里指引刀而入。
12、解析：选
D
D
项，介词，用。A项，介词，替/介词，被。B项，介词，从/介词，
比。C项，转折连词，可是/表示修饰的连词，可译为“地”。
13、解析：选
D
A
项，古义：动作，因此；今义：受思想支配而表现出来的活动。B
项，古义：虽然是这样；今义：转折连词。C项，古义：指牛体的自然结构；今义：天
然的道理或伦理道德。
14、解析：选
A
A
项和例句均为名词作状语。B项，名词的使动用法，让……做王。
C项，名词作动词，踩。D项，形容词的意动用法，以……为奇。
15、解析：选
A
A
项与例句都是判断句。B项，宾语前置句，即“未尝技经肯綮”。
C项，省略句，“怵然为(之)戒，视为(之)止，行为(之)迟”。D项，宾语前置句，“是以”
即“以是”；状语后置句，“发于硎”应是“于硎发”。
16、解析：选
C
只有前两种对比，“‘庖丁解牛’与文惠君治国对比”属无中生有。
第
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7
页
17、解析：选
C
A
项，“知”同“智”；B项，“说”同“悦”；D项，“已”同“矣”。
18、解析：选
C
易：替代。
19、解析：选
D
A
项，焉：①疑问副词，何；②兼词，在那里。B项，然：①转折连词，
可是；②词尾，……的样子。C
项，且：①连词，并且；②连词，况且。D
项，于：都
是介词，当“对”讲。
20、解析：选
B
B
项，古今同义，不好。A项，古义，外交使者；今义，出门所带的包
裹、箱子等物品。C项，古义，那个人，指秦穆公；今义，尊称一般人的妻子。D
项，
古义，在东方道路上招待过客的主人；今义，请客的主人。
21、解析：选
C
A
项，数词活用作动词，从属二主；B项，名词活用作动词，驻军；C
项，与例句相同，均为名词作状语；D项，形容词用作名词。
22、解析：选
D
D
项，“战国末年”错，应为“春秋末年”。
23、解析：选
C
“窃”，常用作表示个人意见的谦词，私下里，私意。
24、解析：选
D
古今义均为“钱财和物资”。A项，古义，儿女亲家；今义，结婚的事，
或因结婚而产生的夫妻关系。B
项，古义，崤山以东；今义，山东省。C
项，古义，意
外的变故；今义，程度副词，很，十分。
25、解析：选
B
①军：名词作动词，驻军；②翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样；
③目：名词作动词，使眼色；④籍：名词作动词，登记；⑤兄：名词作状语，像对待兄
长一样；⑥活：使动用法，使……活下来。
26、解析：选
A
连词，表修饰；连词，表顺承。B项，目的连词，来。C项，表陈述语
气的助词，不译。D项，都是助词，与句末助词“也”构成判断句，表原因。
27、解析：选
C
①⑧⑨判断句；②③⑩宾语前置；④⑥状语后置；⑤省略句；⑦被动
句。
28、解析：选
B
④不明不暗：指糊里糊涂。不能用来形容光线是否充足。⑤前合后偃：
跌跌撞撞，站不稳。此处用来描写言行，属用错对象。
29、解析：选
A
“在”与第一句中的“基础上”搭配，而“从”不能；“和”与“以及”
都表示连接，而“以及”多用于句首，“和”则用于句中；“已”表示“已经”，副词性，
“以”表示连接或引进宾语。
30、解析：选
D
A
项，成分赘余，“大约”和“左右”只能保留一处；B项，成分残缺，
删除句首的“让”字；C项，句式杂糅，“见于……”和“……都有记载杂糅，可删去“都
有记载””。
第
2
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7
页
31、解析：选
D
王实甫不属于“元曲四大家”，应为郑光祖。
32、解析：选
D
D
项没有运用比喻修辞。
33、解析：选
C
通读供排句可知，⑥是总起句，引出故事的主要人物，故⑥应为首句。
①④是窦娥“温顺”的具体体现，根据句意，应将④放①后。②中的“这最起码的要求”
指④中的“生存下去”，故②放④后。③⑤是对前面内容的总结与补充，应放最后。⑤
在内容上紧承③，且⑤中的“她们”指③中的“窦娥这样的妇女”，故⑤放③后。故正
确的选项为
C项。
34、解析：选
C
“指使”指自己不出面，出主意让别人去做某事(含贬义)；“支使”是
指派别人做事(含贬义)。
“工夫”指(做事)所耗费的时间，空闲时间，一段时间、时
候；“功夫”指本领、技能，特指武术方面的本领、技能。
“包修”指总揽下来，负责
修理；“保修”指某些商品出售后在规定的范围和时间内由售货单位或厂家免费修理，
也指保养维修。
35、解析：选
C
门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。
此处不合语境。奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。此处用错对象。一帆风顺：
形容非常顺利，毫无波折与挫折。此处使用正确。处心积虑：千方百计地盘算，多含贬
义。此处用错褒贬。
36、解析：选
B
A
项，句式杂糅，可以把“形成的”去掉；C项，有歧义，“演好戏”
有“演/好戏”和“演好/戏”两种理解；D项，语序不当且成分残缺，造成搭配不当，
应是“形成于扬州的具有某些共同特征的八位画家”。
37、解析：选
C
这段文字的中心是谈《雷雨》在借鉴古希腊戏剧的同时，进行了民族
创新。⑤句应放在段首，总体提出《雷雨》的地位；②句承前转折，过渡到“与古希腊
悲剧在许多方面都有着相似之处”；①句中的“这一点”指“相似之处”，①句应在②句
之后；④句中“曹禺自己所说的那样”指①句中的引言；③总结全段文字。
38、解析：选
C
C
项中的潜台词表示“她没有死，现在就站在你面前”。
39、解析：选
A
《雷雨》从表现形式看，是话剧；从作品的容量看，是多幕剧；从时
代来看，是现代剧；从情节主题来看，是悲剧；从演出场合看，是舞台剧。
40、解析：选
A
A
项，宝：名词活用作动词，当作宝贝。
41、解析：选
A
A
项，表转折，却/表并列，无实义；B项，连词，相当于“来”，
表并列；C项，介词，相当于“于”；D项，副词，竟然。
42、解析：选
B
“三王，指秦惠王、秦昭襄王、秦王嬴政”错误，三王指夏、商、
第
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周三代开国君主，即夏禹、商汤和周武王。
43、解析：选
C
C
项，都是从正面论述的。A项，②是正面论述；B项，①是正面论
述；D项，全为反面论述。
44、解析：选
B
B
项，原文只是比喻的说法，此处说成事实，表述不当。
45、解析：选
C
C
项，童子：童生。科举时代还没有考取秀才的读书人，不论年纪大
小，都称为“童生”。
46、解析：选
D
①③均附在描写声容情态的词语之后，作构词的辅助成分，与现代
汉语中的“的”“地”相当。②动词，意思是“以为……正确”；④连词，相当于现代汉
语的“然而”。
47、解析：选
C
①劣：形容词活用作动词，意动用法，意思是“以……为低劣”。
⑤奇：形容词活用作动词，意动用法，意思是“觉得……很奇异”。②杖：名词活用作
动
词，意思是“挨板子打”。④涕：名词活用作动词，意思是“流着眼泪，哭着”。③笼：
名词活用作状语，意思是“用笼子”。⑥岁：名词活用作状语，意思是“每年，年年”。
48、解析：选
D
D
项，均为代词，指虫。A项，前“以”为连词，译为“因为，由于”；
后“以”为介词，译为“凭”。B项，前“为”为动词，译为“当作”；后“为”为介词，
译为“被”。C项，前“而”为连词，表示修饰关系；后“而”为代词，表示“你的”。
49
解析：选
D
D
项为被动句，A、B、C三项均为省略句。
50、解析：选
A
①虽，虽然；③居，处于；⑤物，人。
51、解析：选
C
古今义都是“竭尽诚心、全心全意”的意思。A
项，古义，指树木的
根部；今义，用比喻义或引申义，指事物的根源或最重要的部分。B项，古义，路人；
今义，走路。D项，古义，放纵自己的感情；今义，尽情。
52、解析：选
D
①②助词，用于主谓之间，取消句子独立性；③助词，的；④代词，
它，代“天下”。
53
解析：选
D
D
项，形容词的使动用法；例句与
A、B、C三项均为形容词作名词。
54
解析：选
C
“古代君王为了显示威严”错误，应是“古代君王或尊亲为了显示威严”。
55、解析：选
C
A
项，动词，统一/数词。B项，喜欢/吝啬，吝惜。C项，均为名词，
外城。D项，动词，灭族，杀尽/名词，交错聚结的地方。
56、解析：选
D
A
项，“焉”含义和用法分别是：形容词词尾，……的样子；相当于“于
何”，译为“在哪里”“从哪里”等。B项，“而”含义和用法分别是：前一个“而”连接
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两个动作行为；后一个“而”表转折。C项，“之”含义和用法分别是：前一个“之”是
动词，到，去；后一个“之”是结构助词，的。D项，“于”都为“比”。
57、解析：选
C①数词作动词；②动词作名词；③④⑥名词作状语；⑤名词的意动用法。
58、解析：选
C
①②④⑦为古今异义，据此可用排除法确定
C项为正确项。
59、解析：选
C
例句“渭流涨腻，弃脂水也”属于判断句。A项，属于被动句；B项，
属于状语后置句；C项，属于判断句；D项，属于宾语前置句。
60、解析：选
B
王子皇孙：在文中指的是六国王侯的女儿、孙女。
61、解析：选
D
D
项，殆：几乎。
62、解析：选
A
A
项为动词的使动用法，B、C、D三项均为形容词作动词。
63、解析：选
D
A
项，介词，因为/介词，凭借、用；B项，代词，指奉秦之物/助词，
的；C项，副词，就/连词，那么；D项，均为转折连词。
64、解析：选
C
①古义：那实际上。②古义：祖辈、父辈。③古义：这样以后。④古
义：智谋和力量。⑤古义：不去采取行动。⑨古义：旧事。
65、解析：选
A
B、C、D
三项均为被动句，A项是状语后置句。
66、解析：选
C
C
项，“老病”，年老且生病。
67、解析：选
B
例句和
B项都是名词活用作状语，A、C、D三项是名词用作动词。
68、解析：选
C
C
项，叹/门外楼头，悲恨/相续。
69、解析：选
C
通读供排句可知，⑥与横线前的句子关系紧密，是对《登岳阳楼》一
诗意境方面的总体评价，应为首句。由⑤中的“固然”与①中的“但”可知，这两句应
连在一起，解释这首诗意境开阔的原因。③②④三句相连，构成完整的语意，解释①句，
应放在①后。
70、解析：选
C
唾手可得：形容非常容易得到。结合语境分析，这个辛苦的差事是我
迫切希望得到的，此处应用“求之不得”。
71、解析：选
A
④处与前文的“不是”相搭配的关联词应该为“而是”，排除
B、D
两项。⑥所在的前后应为选择关系，故排除
C项。
72、解析：选
B
A
项，成分残缺，“是当代中国戏曲已经着力但还需不断探索”缺少宾
语中心词，应在句末添加“的课题”。C项，不合逻辑，应将“线下电视剧”和“线上网
剧”互换位置。D项，搭配不当，“提高了情节的丰富性和生动性”应改为“增强了情节
的丰富性和生动性”。
73、解析：选
D
通读选项可知，B
项和
C项表述有误，应首先排除。把握语段的意思
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和横线前后语句的句式特点、表述主体等，可知
A项“被”字句填入横线中，前后句意
不连贯，而
D项与横线前后内容衔接最紧密。故选
D项。
74、解析：选
D
A、B、C
三项都是名词活用为动词。D项，名词作状语。
75、解析：选
D
A、B、C
三项为状语后置句。D项为定语后置句。
76
C
今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，祸小；
不削，反迟，祸大。
77.C（“社”是土神，“稷”是谷神）
78.A
晁父不只是因为“担心晁错安危”自杀。
79.参考答案：（1）晁错多次请求皇帝暗中（或译“私下”）与他谈论政事，景帝每每都
听，
宠幸他超过了九卿，很多法令被晁错更改确定。
评分标准：“间”“
辄”“
倾”各
1
分，大意
1
分。
（2）他的父亲看得清楚，却自杀于沟渠，对挽救败亡无益，未能保全家族不受连坐。
评分标准：“刭”“
亡益救败”“
全”各
1
分，大意
1
分。
80.
（1）晁错敏锐于为国深谋远虑，却看不到自身祸害临头，不能自保。
（2）他的父亲看得清楚，却自杀于沟渠，无益于挽救败亡，未能保全家族不受连坐法
杀害。
（答出
1
点
2
分，答出两点得
3
分）
参考译文：
汉文帝的时候，天下没有研究《尚书》的人，只听说济南伏生是原来秦朝的博士，
研究过《尚书》，年纪已经九十多岁，因为太老无法征召他来，文帝于是下令太常派人
前往学习。太常派遣晁错前往伏先生那里学习《尚书》。学成回来后，趁着向皇上报告
利国利民的事，称引解说《尚书》。
汉景帝继位后，任命晁错为内史。晁错多次请求皇帝暗中与他谈论政事，景帝每每
都听，宠幸他超过了九卿，很多法令被晁错更改确定。晁错被提升为御史大夫，请求就
诸侯的罪过相应地削减他们的封地，收回各诸侯国边境的郡城。诸侯们都大声叫嚷，痛
恨晁错。晁错的父亲听到了这个消息，对晁错说：“皇上刚刚继位，你执掌政权，侵害
削弱诸侯的力量，人们议论纷纷，都在怨恨你，为什么要这样做呢？”晁错说：“事情
本来就应该这样，不这样的话，天子不会受到尊崇，国家不会得到安宁。”晁错的父亲
又说：“照这样下去，刘家的天下安宁了，而我们晁家却危险了，我要离开你回去了。”
便服毒药而死，死前说道：“我不忍心看到祸患连累自己。”晁错的父亲死后十几天，吴
楚七国果然反叛，以诛杀晁错为名义。等到窦婴、袁盎进言，皇上就命令晁错穿着朝服，
在东市把他处死。
晁错死后，谒者仆射邓公担任校尉，攻打吴楚的军队时，他担任将领。回京城后，
进谏皇上。皇上问道：“你从军中来，听到晁错死了，吴楚的军队退了没有？”邓公说：
“吴王蓄意谋反已经有几十年了啊，他为你削减他的封地而发怒，所以以诛杀晁错为名
义，他的本意并不在晁错呀。再说我担心天下的人从此都将闭口，再也不敢进言了。”
景帝沉默了好久，说：“您的话很对，我也悔恨这件事。”
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晁错劝皇帝说：“从前高祖刚刚平定天下时，兄弟少，儿子弱小，就大大赐封同姓
的人，分封三个妃妾所生之子，就分去天下的一半。现今吴王因以前儿子（被太子打死）
的嫌隙，假称生病不肯入京朝见，依照古法应杀，文帝不忍心，就赏他几杖。对他的恩
德非常优厚，本当改过自新。却更加骄横过度，靠近铜矿铸造钱币，煮海水制盐，引诱
天下亡命之徒，谋划叛乱。现在削减他也是造反，不削减他也是造反。削减他，反得快，
灾祸小；不削减他，反得晚，灾祸大。”
诸侯受到削减土地的惩罚，都震惊恐惧，大多怨恨晁错。吴王首先起兵作乱，诸侯
并力向西进兵。
吴王派使者送给诸侯的信上说：“因为汉朝有奸臣，无功天下，却侵夺诸侯的土地，
不用诸侯王的礼仪对待刘氏骨肉同胞，抛开先帝的功臣，进用坏人，惑乱天下，想要危
害国家。皇帝体弱多病神志失常，不能明察政情。我想要起兵诛讨他们，我恭敬听从各
位指教。
七国反叛的书信报知天子后，皇帝问袁盎说：“你曾作过吴王的丞相，知道吴国臣
子田禄伯的为人吗？现在吴楚反叛，你的看法如何？”袁盎回答说：“他们用造反的名
义，共同向西进攻联合诛讨晁错，恢复了原来封地就会罢兵。现在的计策只有斩杀晁错，
派使者赦免吴、楚七国的罪过，恢复原来被削减的封地，那么就能够不必血染兵器而战
事全部结束。”十多天后，晁错在东市被杀。
然后就派袁盎出使告知吴王。吴王听说袁盎来了，也知道他要说服自己，笑着回答
说：“我已经成为东帝，还跪拜谁呢？”
赞说：晁错敏锐于为国深谋远虑，却看不到自身祸害临头。他的父亲看得清楚，却
自杀于沟渠，无益于挽救败亡，未能保全家族不受连坐法杀害。可悲啊!
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