语文七年级下册试卷第一单元测试卷

第一单元测试卷 【A卷】
时间120分钟 满分120分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、 识字与写字。（4分）
1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑 雪罗汉需要人们jiàn 赏，这是荒园，人迹hǎn 至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处mì 食的时候才好。
二、积累与运用。(19分)
2．联系语境，解释词语有误的是 。（2分）
A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关：这里指秘密的意思。
B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
无味：没有味道。
C.天之涯，海之角，知交半零落。
知交：知心的朋友。
D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。
3．《爸爸的花儿落了》一文有两条线索，一明一暗，一主一次，交替出现，这两条线索是什么？(3分)
4．名句填空：（4分）
①请写出古诗文中表现自然美景的句子。（写出连续的两句）
，
②请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己要好好读书。（写出连续的两句） ， 。
5．下面是“中学生参加课外体育活动的情况统计表”，请用文字表述其中反映出的两种主要情况。(3分)
初一 初二 初三
抽样人数 500人 500人 500人
农村中学 55．4﹪ 34．6﹪ 29．7﹪
城镇中学 50．2﹪ 31．5﹪ 26．4﹪
6．下面的一段文字有三处语病，请找出来并加以修改。(3分)
国庆节那天，我班举办了一次演讲会。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，赢得了全场一片喝彩声。通过这项活动，使同学们的口头能力得到培养。
7．随着人类文明的进步，当今社会涌现出了许多新词，它们都包含了特定的内涵。如“豆腐渣工程”——比喻质量很差，极不坚固的建筑工程。“擦边球”——指把事情做在规定的 界限边缘而又不违反规定的事。请你从生活中找出两个新词并指出其含义。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读与探究。(42分)
(一)（15分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”
8．解释句中词语。(3分)
(1)自是指物作诗立就 (是： )
(2)其文理皆有可观者 (文理： )
(3)日扳仲永环谒于邑人 (扳： )
9．解释下列句子中“之”字的意思。(2分)
(1)借旁近与之 (2)忽啼求之
(3)余闻之也久 (4)不能称前时之闻
10．翻译句子。(2分)
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
11．从五岁到二十岁，方仲永的才能有哪些变化 从课文中找出相关的句子。(2分)
12．题目“伤仲永”中“伤”的含义是 ，方仲永才能泯灭的原因是 （2分）
13．为方仲永惋惜之余，你受到什么启示 请引用两句名言劝劝方仲永的父亲。(4分)
启示：
名言：
（二）（13分）
【甲】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
【乙】自从唐人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有人把它当作品评山水的论断。殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。
尤其是从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物体。这种奇景，古往今来，不知道有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底又有谁能描绘得那山水的精髓？
凭我一枝钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛溢着劳动人民的智慧和想象。只有桂林山水。
如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番看个究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又眼亮，一路山光水色，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境去。
14．甲文写的是____________的景色，乙文写的是_____________的景色。(2分)
15．用原文中的词语概括所写景物的特点，甲文可以用____________ 概括，乙文可以用 ______________来概括。(2分)
16．甲文中的总写句是：
乙文第二段中的议论、抒情的句子是：
。(2分)
17．仿照下列句子，用句中加点的词语造句(3分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
18．从作者写景的目的来看，甲文写景是______________________________________ ，乙文写景是__________________________________________。(4分)
(三) 我看见了大海（14分）
我是一个身材畸形的女孩子。母亲嫌我丢她的脸，怕我出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
我8岁那年，父亲死去了。母亲不久后就改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。
当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。
继父让我叫他伯伯。“来，沙子，伯伯带你去串串门儿。”
“不!不!”我吓得直往后缩。
“去外面看看吧，沙子，外面有好多好玩的东西。”
我动心了，“我长得太难看，还有我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。” 我哭了。
“放心吧，沙子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌，做了个揍人的动作。
我忍不住破涕为笑了。
第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。我羞怯的低着头，两手死死拽住继父的衣角，像他的一个尾巴似的。
“沙子，抬起头，别害怕!”继父大声说。
继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边叽叽喳喳。
“喂，过来认识一下，小家伙们，这是沙子，你们的小朋友沙子。”继父亲热地招呼他 们。于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。
冬天里，继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前，听他讲大 海的故事。
“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是成的；海很大很深；海里有鱼，海上有船，大鱼小鱼，大船小船……”
我听得着了迷：“我能看见海吗 ”
“能!等你再长大些，长到15岁，我就带你去看海。”
我的眼前豁然亮了。
我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当老师，我每天要学5个生词，并背诵一篇课文。其余的时间，便是听继父讲那永远也讲不完的海的故事。
母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的湖州裁缝跑的，丢下我，和继父相依生活。
继父的身体越来越坏。但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西、做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。
“你真能干，沙子。”
我们把看海的日子定在明年的夏天，到那时候我就l5岁了。继父说现在所做的一切，都是为看海做准备。继父说去海边之前，我必须学会应付一切。
漫长的冬季熬过去了。整整一个冬天，继父病倒在床上。我一个人在镇子上穿街走巷，为继父请医生、买药，办各种各样的事情。我独自承担了全部家务。正是在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。
一个春日融融的正午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“沙子，我就要死了，有件事情我必须告诉你：早在我退休的前一年，医生就说我是过敏性哮喘，必须远离海洋，所以我是永远都不能带你去看海的。我对你撒了谎，请你原谅我。"当时，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了。
就在这天夜里，继父安安静静地去世了。我失去了在这个世界上惟一的亲人。现在，我这个畸形女孩子是一个人生活了。
当我穿行在闹市上时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托，替她照看孩子， 从而每月从她那里得到40元的生活费时，我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……
19．继父为什么要带“我”上街并且大嗓门说话 (2分)
20．继父“鼓励我独自进商店买东西、做家务活儿”的目的真的是为“看海”做准备吗 真正的目的是什么 (3分)
2１．继父实际上已是永远都不能带“我”去看海的，但他为什么要对我撒谎 (3分)
22．文章结尾说：“我突然明白了继父的‘看海’的意义。”你认为看海的意义是什么 (3分)
23．塞万提斯有一句名言：父亲的德行是留给儿子的最好遗产。你赞成这句话吗 结合 这篇文章写一段话，谈谈自己的认识。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、综合性学习（5分）
24。 为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办两项活动。
（1）邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会。如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。（3分）
（2）创办一份刊物，刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目，请你为这份刊物拟一个恰当的刊名，再为该刊物拟两个亲新栏目。（2分）
四、写作（任选一题）(50分)
25． 给我带来快乐
从“大自然”、“家”、“读书”、“友谊”、“登山”、“绘画”、“集邮”……中，选择一个词语，补充题目，也可以填其他词语，写一篇600字左右的记叙文。
26．某种意义上说，人生就是一个不断寻找的过程：寻找快乐，寻找友情，寻找财富，寻找幸福……相信你也会有这方面的体验、感想和认识。
请以“寻找”为话题，写一篇６00字左右的作文。①立意自定；②题目自拟③文体自选
参考答案
第一单元测试题(A)
1、sù 鉴 罕 觅 2． B 3． 毕业典礼的经过 爸爸爱花 。 4、①例：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”等 ②“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“好读书而不好读书，好读书而不好读书”等 ； 5．(1)随着年级的升高，学生参加体育活动的人逐渐减少。 (2)农村中学比城镇中学参加体育活动的人多。 6．(1)“同学们和许多共青团员”去掉一个。 (2)“非常热烈得很”语义重复，去掉“非常” (3)“通过这次活动，使同学们……”缺少主语，去掉“通过”7．如“含金量”、“黑色收入”等8． (1)此，这 (2)文采，道理 (3)同“攀”，牵、引 9．(1)代仲永 (2) 代书具 (3) 代有关仲永的事 (4)助词“的” 10．他的诗以赡养父母、团结同一宗族的人为主旨，传给全乡的秀才观赏。 11．书诗四句 指物作诗立就 不能称前时之闻 泯然众人矣 12．哀伤、惋惜； 不使学（或没有接受后天的教育 。） l3．启示可从多方面谈，如从天才与勤奋，从教育的重要性 ，从长远的目光方面。名言如：玉不琢，不成器；人不学，不知道。 养不教，父子过。 14、百草园 桂林山水 15、无限趣味 清奇峭拔 16、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 这种奇景……山水的精髓？ 17、 18、表现作者对百草园生活的怀念 表现作者对桂林美景的喜爱与赞美。 19．继父想帮“我”克服因身材畸形所造成的心理障碍，想让“我”学会和周围人正常交往。20．不是。真正的目的是锻炼“我”，让“我”学会独立生活以便面对将来。 21．他是希望以此来激发我生活的热情，让我学会独立生活。 22．“看海”在文中其实是喻指一种人生理想和信念，当有了奋斗目标之后，我们才能克服困难，勇往直前。 23．结合本篇主旨：父亲以“看海”来激发我生活的热情，激发“我”勇敢地面对生活，这是一笔多么宝贵的遗产。言之成理即可。 24、（1）示例：大家好！欢迎参加今天的座谈会。许多时候，我们相互埋怨，父母子女之间产生了距离。今天让我们敞开心扉，来一次心灵的交流。（2）刊名《心之桥》、《心音》栏目：“我心你心”、“天伦之音”
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