四年级美术上册教案（沪教版）： 拟人的形象

拟人的形象
教学目标：
知识与技能：学会拟人化的表现手法。
过程与方法：掌握拟人化的绘画方法。
情感态度与价值观：感受卡通片中，各类形象的拟人化，激发学生的生活情感，
教学重、难点
重点：拟人化表现手法的掌握。
难点：拟人化的表现手法。
教学准备：
教具：记号笔、油画棒、课件、范例等。
学具：图画纸、记号笔、油画棒等。
教学过程：
一、导入课题。
出示卡通形象图片，学生欣赏。
说说你喜欢的形象和理由。
你觉得拟人的形象有什么特点？
小结：拟人形象的特点（生动、可爱、夸张┅┅）
出示课题：拟人的形象
二、新授学习。
什么叫拟人手法？你知道吗？
小结：以人的形象进行表现，像人一样有表情、动作和穿着。
可画动物、植物、文具┅┅（出示）
小组讨论：这个省略号告诉我们还可以画许多东西，讨论一下，可以画些什么呢？
汇报，交流。
指导：
（1）我们身边有许多形象，可以怎么变呢？
（2）在黑板上贴出两个形象做比较以及眼、眉、嘴、手等有表情的器官
（3）让学生摆放，感受不同的形象。
6.作画步骤（出示）：
（1）选择一个自然对象，画出它的基本形。
（2）添加表情、四肢动作等。
（3）涂色。
（4）留白边剪下来。
7.教师示范
注意点：（1）作业的大小；
（2）剪的时候要留白边。
8.作业要求：（出示）
三、用拟人的方法，画一个有趣的形象。
要求：形象生动
色彩鲜艳
学生作业（播放背景音乐）
四、展示作业
1.把学生作业展示在创设的情境画面中。
2.说说你喜欢的作品。
3.师评，可以评价学生作品中的闪光点。
五、拓展
不同材料制作的拟人形象。（图片欣赏）