人教版数学二年级下册:4 表内除法(二)——用7、8的乘法口诀求商 课件(共51张PPT)

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名称 人教版数学二年级下册:4 表内除法(二)——用7、8的乘法口诀求商 课件(共51张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-04-23 15:06:38

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文档简介

(共17张PPT)
人民教育出版社二年级下册
用 7、8 的
乘 法 口 诀 求 商
一个矮人1张嘴,7个矮人( )张嘴,
一个矮人2只手,7个矮人( )只手,
一个矮人3个梨,7个矮人( )个梨,
一个矮人4个饼,7个矮人( )个饼,
一个矮人5瓶水,7个矮人( )瓶水,
一个矮人6盒奶,7个矮人( )盒奶,
一个矮人7朵花,7个矮人( )朵花。
小矮人儿歌
7
14
21
28
35
42
49
1只螃蟹(8 )条腿,
2只螃蟹( )条腿,
3只螃蟹( )条腿,
4只螃蟹( )条腿,
5只螃蟹( )条腿,
6只螃蟹( )条腿,
7只螃蟹( ) 条腿,
8只螃蟹( )条腿。
螃蟹儿歌
24
16
32
40
48
56
64
一、创设情境,导入新知
问题:
1. 仔细观察画面,你发现了哪些与
准备工作有关的数学信息?谁能
说一说?
2. 我们一起来看这个信息好吗?
第一PPT模板网-WWW.
一、学习新知,自主探究
(一)借助直观,自主探索
问题:1. 从这幅图中你获取了哪些信息?
一共56面旗,
挂8行,
每行挂7面。
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一、学习新知,自主探究
(二)合作探究,交流汇报
根据信息,把问题补充完整并解答。
1.每行7面旗,挂8行,求( )?
列式( )口诀:( )
2.共有56面彩旗,平均挂8行,求
( )?列式:( )
口诀:( )
3.共有56面彩旗,每行挂7面,求( )?列式:( )
口诀:( )
7×8=56
56÷8=7
56÷7=8
七八五十六
想:( )八五十六
想:七( )五十六


4. 56÷8和56÷7刚才计算这两道除法算式时我们用的是哪句口诀呢?你是怎么想到这句口诀的?
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一共有几面旗
每行挂几面彩旗
七八五十六
可以挂几行
七八五十六
二、学习新知,自主探究
(一)借助直观,自主探索用7、8的乘法口诀求商
7×8=56(面)
56÷8=7(面)
56÷7=8(行)
口诀:七八五十六
想:( )八五十六
想:七( )五十六


小结:刚才我们在计算这两道除法算式的时候,先看的是
除数,除数是几,就想有关几的口诀。
二、学习新知,自主探究
(二)运用乘法口诀求商的方法,加强练习
2. 这个问题你会解决吗?列式算一算。
问题:
1. 我们一起回到这幅主题图,刚才
我们还看到了这两条信息呢。
谁能根据这两条信息
提出一个数学问题?
49÷7=7(颗)
想:七( )四十九
每个小组分几颗?

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答:每个小组分7颗。
二、学习新知,自主探究
小结:在计算这道题的时候,我们也是
先看除数,除数是几就想有关几的乘法口诀,这就是用乘法口诀求商的方法。
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8×6 =
48÷6 =
48÷8 =
8×2 =
16÷2 =
16÷8 =
7×4=
28÷4=
28÷7=
小结:同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式,
口诀的作用可真大啊!
28
7
4
16
8
2
48
8
6
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三、运用口诀,巩固练习
7÷7= 32÷8= 48÷8= 56÷7=
64÷8= 21÷7= 49÷7= 40÷8=
1. 做一做。
1
8
4
3
6
7
8
5
说一说计算每一道题用的是哪句口诀。
三、运用口诀,巩固练习
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6× =42
2. 算一算。
7
7
7
4
3
7
用的是哪句口诀
5× =35
6× =42
49÷7=
32÷8=
24÷8=
三、运用口诀,巩固练习
3. 拔河比赛。
(1)获胜队员平均每人可得几本书?   
小结:我们在解决问题的时候,一定要把有关系的信息和问题联系
在一起,认真分析数量之间的关系,这样才能正确解答。
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?   
48÷8=6(本)
三、运用口诀,巩固练习
4. 篮球比赛。
答:可以分成5组。
35÷7=5(组)
7人一组。
我们班有
35人。
可以分成
几组?
三、运用口诀,巩固练习
三、运用口诀,巩固练习
5. 猜一猜。
问题:(1)你知道了什么?
(2)要想知道是几个星期,能列个算式吗?
(4)为什么用除法计算?
追问:一个星期是几天?
2014年2月有28天,合( )个星期。
4
(3)谁来说说你是怎么想的?
28÷7=4(个)
这节课你学会了什么?
四、课后总结
作业:第38页“做一做”,第3题。
第40页练习八,第3题。
五、作业