统编版语文五下23《童年的发现》 同步练习

《童年的发现》同步练习
一、基础题
1.读得准，选的好。(给带点的字选择正确的读音，用——标出。)
(1)我的发现竟如此的简单明了(le?liǎo)，我为此感到格外高兴。?
(2)哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā?chà)不多。?
(3)有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn?jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng??chéng)罚。?
(4)我凭着双臂舒展和双腿弹(tán?dàn)动，似(sì?shì)乎想去哪里就能飞到哪里。?
2.填空，把词语补充完整。?
（??）不自（??）??默（??）（??）声?（??）尽脑（??）??随（??）所（??）?
3.读句子，将加点字的近义词写在括号里。?
(1)我的发现起始于梦中飞行。（????）?
(2)我们万分惊讶。（????）?
(3)我的发现竟是如此简单明了。（????）?
(4)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（????）?
4.仿写词语.
(1)哈哈大笑(AABB)? ____________、__________、____________、___________?
(2)情不自禁(含“不”的字)? __________、____________、_____________、_______________?
(3)随心所欲(含人体器官)? ___________、____________、______________、______________?
5.选择正确的词语填在括号里。?
痴迷???着迷???迷惑?
(1)人类对飞行一直(?????)，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。?
(2)那里风景如画，令我(?????)，常常在那里流连忘返。? 发明???发现???发生?
(3)找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的(?????)。?
(4)考古学家在冰川里(?????)远古时代的微生物。?
二、课内阅读
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲．，yùn?zhuǎn?zì?rú（????????????），凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。? 我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān?fù（????????），可是，有一天我终于弄明白．． 了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
在拼音旁的括号里写上词语。?
2.给带点的字词选正确解释划上“√”。
?欲：①?欲望?②?想要；希望?③?需要?④?将要? 明白：①?清楚；明确?②?公开的；不含糊的?③?聪明；懂道理?④?知道；了解
?3.写出下列词语的近义词.?
迷恋?（?????）?轻盈?（?????）?舒展?（?????）?澄澈?（?????）?
4.你认为“我”的梦有趣吗?为什么?? ?
三、课外阅读
攀在树梢上的童年
方华
小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。
这伢子很皮。这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐!
我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。
春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。
当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。
我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。
一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨:给一点点，一点点可以吗?谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝:哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。
也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫羊辣子的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到躺椅上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰被几个同学看见了，大喊着流氓报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。
没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒，拴吊在树丫上荡秋千;或爬到山坡上的那棵大树上，鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影;或将一只只蝉捉入书包里，知了知了地博取同学的欢心。
想起那首叫《童年》的歌曲:池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。
歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年?
1.文章前七段围绕童年写了哪两件让我得意的事?
2.赏析文中两处画线句，按括号内的要求答题。
(1)芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。(结合语境，品味句子中加点词语的内涵。)
(2)听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。(鸟鸣啾啾和绿莹莹分别有何表达效果?)
3.文章第八段为什么要写在树上吃的苦头?
4.文题攀在树梢上的童年蕴含了作者哪些情感?
参考答案
一、1.(1)?liǎo???(2)chà????(3)jīn???chéng????(4)tán??sì?
2.（情）不自（禁）；（绞）尽脑（汁）；默（不）（作）声；随（心）所（欲）?
3.(1)开始??(2)惊奇??(3)明白??(4)惭愧?
4.(1)?依依不舍、、井井有序、咄咄逼人、念念不忘?
(2).毫不在意、赞不绝口、愤不顾身、名不虚传
(3)唇齿相依、目瞪口呆、张口结舌、头重脚轻?
5.(1)痴迷??(2)着迷?(3)发明?(4)发现?
二、1.运转自如??天赋??
2.欲：?②?想要；希望?????明白：①?清楚；明确??
3.?迷恋（着迷）??轻盈（轻巧）??舒展（伸展）?澄澈（澄清）?
4.有趣。因为我对于飞行是那样迷恋，那样喜欢，以至于做梦都会梦到如此奇异的意境。
三、1.我攀上椿树用竹棍打香椿头;我为了得到铁蛋的糕片，攀上大三角枫树梢上取下鸟窝。
2.(1)芬芳的四月指散发着纯净香气的槐花，表达了我对槐花的喜爱以及我攀上树梢的愉悦之情。
(2)鸟鸣啾啾拟小鸟的叫声，形象且增加了音韵美，让人身临其境，表达了作者躺椅树上的惬意之情;绿莹莹侧面写出了树叶的茂盛，运用叠词，增加了音韵美。
3.丰富文章内容;从侧面衬托了我对攀树的喜爱之情(或在对比的事件中突出我攀树的乐趣);引出下文在树上小便的丑事。
4.对儿时生活的怀念;攀树的得意之情;对树上快乐时光的怀念;对童年走远的淡淡忧伤;对家乡的怀念。
参考答案
一、1.（1）.铸（zhù）??愧（guǐ）??熠（yì）??遐（xiá）??幽（yōu）????
（2）埃（āi）??菲（fēi）?
2（1）飘扬?（2）漂浮?（3）飘浮?（4）精美?（5）精巧?（6）精致?（7）精湛
3.铸造??寿命；??愧疚??灵魂；??熠熠生辉??皆大欢喜；? ??遐思??假期；??
埃及??挨着；??非常??不菲；??相逢??缝隙；?????
监视??泛滥；??放学??淤泥；??甚至??精湛?
4.红彤彤??白茫茫??黑乎乎??黑幽幽??白花花??绿油油?
5.（1）.熠熠发光（2）泛滥?(3)令人惊叹?
二、1.沙漠中、尼罗河沿岸????广大?2.赞叹? 3.色彩??视觉?
三、示例：我有一个长方形的文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。盒面上那精致的图案，特别引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极了。文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上，下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。掀开上层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务，他永远都是我的好朋