统编版六年级下册语文第五单元达标测试（word版，含答案）

第五单元达标测试
选择
1．下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.疑问 玻璃 洪亮 声泪具下
B．石蕊 齿轮 领域 沧沧凉凉
C．事列 灵感 盘盂 追根求源
D．单调 实验 鸿鹄 过犹不急
2．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )。
A．思援／弓缴／而射之。
B．使弈秋／诲二人弈。
C．为是／其智／弗若与？
D．日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂。
3．下列句子中关联词语使用不恰当的一项是( )。
A．父亲越不许我动，我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。
B．只有边读书边思考，才能加深对作品的理解。
C．赵孟颊的楷书运笔自然，点画圆润多姿，因此结构严谨端庄，平正宽绰。
D．因为波义耳对紫罗兰变红的现象进行了许多实验，所以他最终发明了石蕊试纸。
4．下列名言中不属于革故鼎新的一项是( )。
A.路遥知马力，日久见人心。
B．苟日新，日日新，又日新。
C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
D．穷则变，变则通，通则久。
二、填空
1.将正确读音写在后面的横线上
（1）思援(yuán huǎn) 弓缴(jiǎo zhuó) 而射之
（2）小蝎（xiē hè） 子的尾巴摆来摆去，是会蜇（zhē zhé） 人的。
2.读拼音，写词语。
（1）我们要从一些sī kōng jiàn guàn( )的现象中jiàn wēi zhī zhù( )，善于发问并不断探索，你会发现zhēn Iǐ( )并不遥远。
（2）他虽然是个máng rén( )，却能用口琴吹奏出qīng cuì( )的音乐，好像夏天的夜晚，xī shuài( )唱着动听的歌。
（3）这个令人感到kǒng bù( )的现象被zhèng shí( )是一个恶作剧。
3.按查字典的要求填空。
“诞”按音序查字法，应先查大写字母________，再查音节__________。它的第六笔是_________。它的意思有：①人出生；②生日；③荒唐的，不合情理的。给下面的“诞”字选择正确的解释。
荒诞不经( ) 诞生( ) 华诞( )
4.选词填空.
推测 推论
（1）听到表里发出的声音，我( )表里面有一个活的生物。
（2）魏格纳从蚯蚓的分布，( )欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了。
敏感 敏锐
（3）( )的洞察力是发现问题的前提。
（4）这个话题十分( )，大家都避而不谈。
三、按要求做题
1.按要求完成句子练习。
（1）为是其智弗若与？日：非然也。（用现代汉语翻译句子）
（2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
（3）不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚决在野外工作。（修改病句）
2.根据所学知识填空.
（1）在学习文言文《两小儿辩日》时，我们知道了“问其故”的“故”是______的
意思，由此可知“无缘无故”的意思就是：________________________
（2）《欢乐喜剧人》中王小利父子登台，父亲评价自己没有儿子演得好，并用《苟子》中的一句话夸奖他：“______________________________”.
（3）“如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇，只会给那些______的人，给那些具有______的人。”这段话让我受到的启发是：______________________.
3.综合实践.
在《他们那时候多有趣啊》一文中，我们见识了作者想象中的未来学校，它和我们现在的学校有何不同呢？（至少各写三点）
现在的学校
未来的学校
对于这两种不同的上学方式，你觉得哪一种更好？请写出支撑观点的事例或理由。
阅读理解
1.阅读课内片段，完成练习。
…有一回，父亲又把表打开了，我问：
“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
“为什么呢？”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
（1）“表里的生物”其实是____________，父亲说是小蝎子在里面的原因是：①__________；②__________________。
（2）“也不知道到什么时候才不说了。”作者为什么不说了？
（3）选文在刻画人物时采用了______和______的描写方法，从中可以看出作者是一个__________________的孩子。
2.阅读短文，完成练习。
______________________________
①美国哈佛大学前任校长拉里·萨莫斯在清华大学演讲时，有过一段极为精彩的讲话：“在哈佛，一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化：思想胜于权威。”
②思想胜于权威，靠的是科学与真理。16世纪波兰著名的天文学家哥白尼，以毕生精力写成了不朽著作《天体运行论》，向延续了一千多年的“地心说”发起了颠覆性的挑战，教会为之震怒，世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼，以一句“我不会在任何责难面前退缩下来”做了回应。哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。歌德说：“哥白尼的学说撼动人类意识之深，自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。”哥白尼以自已的思想和学说，将人类的世界观整个颠倒了过来。
③思想胜于权威，靠的是理想与激情。美国《独立宣言》的起草者托马斯·杰斐逊面对强大的英国殖民势力，在人类历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》，被美国第二届大陆会议一致通过，并以此作为美国国家的立国之基、独立之魂。它像照耀黑暗王国的一线光明，点燃了美国人民的激情之火。诚如马克思所说：“这是人类历史上第一份人权宣言。”
④思想胜于权威，靠的是胆略与勇气。曾经因闭关锁国而危机重重的日本，至19世纪中叶，决意“维新”求变。1868年，明治政府发表维新誓文，昭告天下：万机决于公论，破旧有之陋习，求知识于世界。日本以这种胆略与勇气，将维新成为全民的统一意志，绝处求生，走出灾难，迈上了观代强国之路。
⑤思想胜于权威，究其因果，这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想，代表了真理，代表了进步，代表了创新。而权威败于思想，这权威看似强大，似乎不可一世，实际上代表了传统，代表了落后，代表了守旧。权威在思想面前最终败下阵来，则是必然的，也是历史的规律。
（1）本文的中心观点是什么？请以此为题写在文前的横线上。
（2）短文第①段引用美国哈佛大学前任校长的话，其作用是( )。
A．使文章首尾呼应，结构严谨
B．使文章显得更加生动形象
C．引出本文的中心论点，增强论点的权威性
（3）为了说明本文的中心观点，作者通过______________________、______________________和____________________________这三个方面来进行论述。
（4）结合你在学习与生活中的经历，举出一个支撑文章观点的事例。
五、习作
25世纪，科技的发达毋庸置疑，太空也成了人们的旅游胜地，太空上的设施可多了：别墅、宾馆、电影院、高级饭店……据说，月球上的房子是挂在树上的。高科技时代的月球多么令人神往！
开往月球的列车启动了…
请以以上内容为开头，发挥想象，续写成一篇450字以上的习作，题目自拟。
答案：
一、1．B 2．A 3．C 4．A
二、1（1）yuán；zhuó （2）xiē；zhē
（1）司空见惯 见微知著 真理
（2）盲人 清脆 蟋蟀
（3）恐怖 证实
3.D；dan；竖折；③；①；②
4.推测；推论；敏锐；敏感
三、1.（1）是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：“不是这样的。”
（2）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
（3）不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
2.（1）原因；没有一点原因。
（2）青，取之于蓝而青于蓝
（3）善于独立思考；锲而不舍精神；在学习和生活中，我们要有怀疑的精神，勇于探索，并锲而不舍地去追求，就会发现真理并不遥远。
3.示例：
示例1：现在的上学方式好。老师因材施教，孩子们在一起学习，互相帮助，非常快乐。
示例2：未来的上学方式好。因为无须出门就可以在家学习，机器人老师知道的知识更多，可以随时解决学习上的问题。
四、
1.（1）表的指针可以吓唬“我”，让“我”不要随便动表对“我”这样的小孩，父亲无法讲清表的构造原理
（2）随着年龄的增长，知识的丰富，作者意识到了自己的天真和幼稚，也就不再说了。
（3）语言心理有好奇心，善于观察、思考
2.（1）思想胜于权威
（2）C
（3）思想胜于权威，靠的是科学与真理；思想胜于权威，靠的是理想与激情；思想胜于权威，靠的是胆略与勇气
（4）示例：有一次在课堂上，我对老师的观点有点疑问。经过查阅资料和讨论，最终证明自己的观点是对的。
五、略