第2课从“开元盛世”到“贞观之治”
学习目标
1、知道唐朝建立
2、会分析贞观之治形成原因;列举“贞观之治”和“开元盛世”的主要内容;能评价唐太宗与唐玄宗;知道武则天的治国措施及其影响;初步认识唐朝兴盛的原因。
3、深刻体会关注民生、重用人才、完善制度,国家得以长治久安;能认识大唐盛世的历史地位,提高民族自豪感和自信心。
知识疏理
一、唐朝的建立与“贞观之治”
1、 年, 建立唐朝,以 为都城,李渊就是 ,并实现了全国的统一。
2、626年, 即位,次年改年号“ ”,李世民就是 。
(1)主观原因:他吸取 的历史教训,因此,他 , ,
。
(2)革新措施:①任用贤能:唐太宗广纳贤才,有敢于直言的 ;广纳贤才,知人善任, 善于谋略, 敢于决断(房谋杜断),他们都是贞观时期著名的宰相。②政治方面:进一步完善 ;(注意观看视频);制定 ,减省 ;增加 ,鼓励 报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的 。③经济方面:减轻人民的 ,鼓励发展 。
(3)表现:唐太宗统治时期,政治 ,经济 快,国力
。历史上称当时的统治为“ ”。
君民关系:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”。(唐太宗)
三、女皇武则天
(1)称帝:武则天改国号为 ,我国历史上唯一的 。
(2)统治措施:①打击敌对的 。②在科举考试方面创立了 ,亲自面试考生,扩大了统治基础。③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视 。
(3)作用:武则天在位期间,社会经济得以 ,人口 ,边疆得到 。这为后来“开元盛世”局面奠定了基础。(“政启开元,治宏贞观”)
四、唐玄宗与“开元盛世”(唐朝最鼎盛时期)
(1)背景:唐玄宗即位以后, ,重用 ,在贤相 和
的辅佐下。实施了一系列改革。
(2)改革措施:①政治方面: , 。②经济方面: , 。③文化方面: , 。
(3)表现:唐玄宗在位的前期,年号“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期, 历史上称为“开元盛世”。(忆昔开元全盛日,小邑尤藏万家室)
▲▲▲贞观之治和开元盛世出现的共同原因有哪些?(1)国家统一,社会稳定。(2)统治者都励精图治,任用贤臣,重视农业生产。(3)统治者都注意加强民族关系和对外经济文化交流。(4)广大人民的辛勤劳动为盛世的出现提供了物质基础
习题巩固
1、下列唐太宗实施的措施中,有利于减轻人民负担的是( )
①重视发展生产,减轻农民赋税劳役②“戒奢从简”③合并州县④任用贤才,虚心纳谏
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、猜一个历史谜语:持久和平(打一古地名)。下列王朝中,定都此地的是
①秦朝②西汉③西晋④东汉⑤隋朝⑥唐朝
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②⑤⑥
3、以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述,错误的是
A、开国皇帝 B、重视发展生产
C、提倡节俭 D、在位时社会经济繁荣
4、唐太宗曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。”话中的“人”指
A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇
5、武则天的统治风范被称为“贞观遗风”,是因为
A、她的年号叫贞观
B、她继承了唐太宗的遗志
C、她继承了唐太宗的皇位
D、她的统治使封建社会继续发展和繁荣
6、识图题
⑴图一的历史人物是唐朝的皇帝______。
⑵他曾经在早年帮助自己的父亲_______起兵太原,稳定新王朝,他即位后,励精图治,出现了“_______”的盛世局面。
⑶图二中的人物是________,她在中国历史上的地位_______。该人物的_____统治措施值得我们肯定和借鉴。该人物的统治在当时起到了_______作用。
7、某校七年级(5)班的同学们想要拍摄一部《大唐明君----李世民》的历史剧,你认为这部历史剧中不该出现的场景是
A.他在长安称帝,建立唐朝
B.他轻徭薄赋,发展生产
C.他进一步完善科举制度
D.他勤于政事,虚心纳谏
8、对武则天的评价以肯定为主,主要因为她
A.是唐高宗的皇后
B.继承唐初的政策,使社会经济继续发展
C.是我国历史上唯一的女皇帝
D.自立为帝,改国号为周
9.材料“君,舟也;人,水也,(舟所以比人君。水所以比黎庶。)水能载舟,亦能覆舟”。
1)这句话的意思是什么?
2)是谁引用古人的话?是哪朝哪代皇帝?
3)他说这些话的目的是什么?
4)他重用了哪些人?
6)他在位时,出现的盛世时代是什么?
第2课参考答案
习题巩固
1.A 2.D 3.A 4.C 5.D 6..李世民 李渊 贞观之治 武则天 中国历史上唯一的女皇帝 减轻人民负担,重视发展 政启开元治宏贞观
7.A 8.B
9.(1)统治者像船,老百姓像水,水可以让船行驶,也可以把船淹没
(2)李世民 唐朝第2位
(3)吸取隋亡的教训,认识到百姓力量的强大。为巩固统治,减轻老百姓的负担
(4) 魏征 房玄龄 杜如晦
(5)贞观之治