人教统编版·五年级下册语文试题-第六单元课外阅读专项测试卷 (含答案)

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名称 人教统编版·五年级下册语文试题-第六单元课外阅读专项测试卷 (含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-04-23 21:38:19

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五年级下册第六单元课外阅读专项测试卷
姓名:____________

(一)围魏救赵
战国时期,魏国派军队进攻赵国。魏国的军队很快包围了赵国首都邯郸,情况十分危急。赵国眼看抵挡不住魏国的攻势,赶紧派人向齐国求救。
齐国大将田忌受齐王派遣,准备率兵前去解救邯郸。这时,他的军师孙膑劝他说:“要想解开一团乱麻,不能用强扯硬拉的办法;要想制止正打斗得难分难解的双方,不宜用刀枪对他们一阵乱砍乱刺;要想援救被攻打的一方,只需要抓住进犯者的要害,捣毁它空虚的地方。眼下魏军全力以赴攻赵,精兵锐将势必已倾巢出动,国内肯定只剩下一些老弱残兵。魏国此时顾了外头,国内势必空虚。如果我们此时抓住时机,直接进军魏国,攻打魏国都城大梁,魏军必定会回师来救,这样,他们撤走围赵的军队来顾及首都的紧急情况,我们不是就可以替赵国解围了吗?”
一席话说得田忌茅塞顿开,他十分赞赏地说:“先生真是英明高见,令人佩服。”
孙膑接着又补充说:“还有一点,魏军从赵国撤回,长途往返行军,必定疲惫不堪。而我军则趁此时机,以逸待劳,只需在魏军经过的险要之处布好埋伏,一举打败他们不在话下。”
田忌叹服孙膑的精辟分析,立即下令按孙膑的策略行事,直奔魏国首都大梁。齐军一边把要攻打大梁的声势造得很大,一边却在魏军回师的途中设下了埋伏。
果然,魏军得知都城被围,慌忙撤了攻赵的军队回国。人马行至桂陵一带,齐军擂鼓鸣金,冲杀出来。魏军始料不及,仓皇抵御,哪里战得过有着充分准备的齐军。魏军被杀得丢盔弃甲,还没来得及解救都城,便几乎全军覆没。这次战争,齐军大获全胜,赵国也得到了解救。
1.根据句意,从文中找出相应的词语。
(1)一下子心里开了窍。比喻豁然领悟、明白了。(      )
(2)多指作战时自己充分休息,养精蓄锐,等待敌人疲劳后,乘机出击制胜。(      )
2.用自己的话说一说:齐国为什么要去攻打魏国都城大梁?
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3.齐国能打败魏国,下列说法错误的一项是(  )
A.魏军从赵国撤回,长途往返行军,疲惫不堪,面对有充分准备的齐军,无法抵抗。
B.魏军没有料到有埋伏,仓皇抵御,战斗力减弱。
C.为了攻打魏国,齐军做了充分的准备。
D.齐军的强大兵力把魏军吓坏了,他们闻声而逃。
4.这个故事告诉我们一个什么道理?
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(二)包公审驴
一天,刘五牵着驴驮了木炭到小市镇上,他把驴拴在市镇门口外的树上,自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来,他大吃一惊。驴还拴在树上,驴背上的鞍子还是那个鞍子,套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头,可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了!刘五想:这是怎么回事?难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了!他惊慌失措,东奔西走,到处寻找,可是,自己的驴还是踪影全无。刘五又气又恨,懊恼极了,他想了想,把这头瘦驴牵去告官,可是不知道被告该是谁,最后决定告这头瘦弱的驴。
包公来到公堂,开始审理案件。轮到刘五时,他把瘦驴牵上公堂,道:“包大人在上,这畜牲不知来自何方,竟敢冒名顶替!”驴耷拉着脑袋,一声不吭。包公了解了案情,皱着眉头想了想,把惊堂木一拍,大声喊道:“王朝,马汉!赶紧把嘴套给驴套上!别给它吃,别给它喝!把它严严实实地关上三天!到时我再来审它!”
三通鼓罢,包公升堂,他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已陷下去了,脑袋耷拉着,看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木,大声叫道:“喂,当差的!把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板,要用劲打!”
“是!”衙役们齐声答道,纷纷拿起板子痛打驴子。
十下,二十下,三十下,足足打了四十下,打得驴子又蹦又跳,放声大叫。末了,包公下令道:
“现在把它放了,随它爱上哪儿就上哪儿。”
这头瘦驴三天没吃没喝,又挨了四十大板,受够了惊吓。于是飞奔出了公堂,跑得那个快啊,一下子就不见了。
包公随即命令一个差役和刘五一起跟踪前去,看个究竟。
刘五便和差役去了,跟他们一起去的还有许许多多的看热闹的人。他们走了整整十五里路,看到那头驴跑进了某田庄的一户人家,人们跟着走了进去。当然,他们在那里找到了刘五被偷走的那头好驴,也捉住了狡猾的小偷。
1.文中画横线的三句话运用了(  )描写,推动了情节发展。(多选)
①语言描写 ②环境描写 ③动作描写
④神态描写 ⑤外貌描写
2.包公“审驴”的做法是:关驴?(    )?(    ),从他的做法中,我们了解到包公是一个____________的人。
3.包公为什么下令“现在把它(瘦驴)放了,随它爱上哪儿就上哪儿”?
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4.文中除了包公使用了计谋,还有谁也使用了计谋,你是怎样知道的?
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参考答案:
(一)、1.(1)茅塞顿开 (2)以逸待劳 2.此时魏国国内空虚,如果攻打魏国都城大梁,魏军必定回师来救,这样就可以救赵国了。 3.D 4.看问题不能只注意表面,要抓住问题的关键,另寻途径来解决问题可能更有效。
(二)、1.① ③ ④ 2.打驴 放驴 足智多谋、断案如神 3.因为驴又饿又受到惊吓,它一定会跑到它认为安全的地方,就是主人家,这样就可以找到偷驴的人了。 4.刘五也使用计谋。因为他找不到偷驴的人,不知道告谁,索性就告驴,这样包公就可以接受这个案件了。









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