人教版八年级下册 7.1.4鸟的生殖和发育 教学设计

第4节 鸟的生殖和发育
【教学目标】
1.描述鸟的生殖和发育过程。
【教学重难点】
说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
【教学内容】
教学进程 教师活动 学生活动
1.导入 回顾前两节课所学的昆虫和两栖类动物的发育方式，引导学生回忆鸟类的生殖方式是怎样的，是否和昆虫和两栖动物非常不同。进入鸟的生殖和发育的学习 回顾昆虫和两栖动物的生殖发育特征，根据已有日常生活经验比较上述两类生物与鸟类生殖发育方式的不同。
2．鸟卵的结构 同学们对鸡蛋再熟悉不过了，你能说出鸡蛋的大致结构吗？引导学生阅读课本P18-P19鸟类生殖发育内容，学生4人一组，对鸡卵的结构进行观察认识，对照书中的鸡卵的结构认识鸡卵，提问： 1.胚胎发育要不要氧气，需要的氧气从哪儿来的？ 2.推测卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄各与什么功能？ 3.卵的uhu哪一部分将来可以发育成雏鸡？ 4人一组观察鸡卵的结构，分析鸡卵的结构特点，思考回答老师问题。
引导学生观察图7-8从象鸟卵到蜂鸟卵的外形特征的变化，总结鸟卵各个部位的功能特点，提问： 1.鸟卵为什么有这么复杂的结构呢？这对它们适应环境有什么好处呢？ 2.请比较体内受精与体外受精，哪个的好处多一些？ 观察不同鸟类鸟卵的外形特征不同，分析鸟卵各个结构的功能特点。
3. 鸟的生殖和发育过程 引导学生阅读课本P20-P21鸟的生殖和发育过程内容，播放鸟的多种生殖行为视频及课件，引导学生自习观察图7-9鸟类繁殖过程的一些行为，总结鸟类的生殖行为。提问： 1.说出鸟的生殖和发育的几个阶段。 2.比较鸟的生殖发育和昆虫及两栖动物的不同之处。 仔细阅读课本，了解鸟的生殖发育过程，回答老师所提问题。
4.小结 1.鸡卵的结构复杂、功能完善有以下特点：a.有坚韧的卵壳保护。b.卵壳内形成了一个合适的发育环境。 c.有丰富的营养提供发育需要。2.鸟类的生殖行为：筑巢－求偶－交配－孵卵－育雏。 学生和老师一起复习，查漏补缺。
【板书设计】
第四节 鸟的生殖与和发育
一、鸟卵的结构
卵壳（气孔） 保护
卵壳膜
气室 提供氧气
卵白 保护、提供水分和营养
系带 保护
卵黄 营养
胚盘 胚胎发育的部位
二、鸟的生殖和发育过程
鸟类的生殖行为：筑巢－求偶－交配－孵卵－育雏。
【教学反思】
在教学活动中，教师应多提供条件，使学生通过观察实物或亲身参与实践活动，获得感性认识。在学生认识、理解鸟的生殖和发育的同时，还应该结合教材中“科学.技术.社会” 内容，或通过组织参观家禽养殖场的活动，使学生认识生物科学知识和技术在生产活动中的应用，同时也加深学生对所学知识的理解。



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