第8课 经济体制改革 课件（29张PPT）

(共29张PPT)
八年级下册第8课
经济体制改革

一、了解历史：经济体制改革——内涵
合作探究一：什么是经济体制改革？

思考：我国经济体制改革的对象是什么？

计划经济体制
一、了解历史：经济体制改革——原因
合作探究二：为什么要进行经济体制改革？
材料一： 男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋。头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
——人民公社时期的农村顺口溜


思考：导致这一现象出现的原因是什么？
人民公社体制严重挫伤了农民的生产积极性
合作探究二：为什么要进行经济体制改革？
材料二： 据当时的资料，至少两亿农民的温饱问题没有解决，许多农民甚至处在赤贫状况。如安徽省全省28万个生产队中，只有10%的生产队能维持温饱；67%的生产队人均年收入低于60元，25%的生产队在40元以下。这意味着，安徽省4000万农村人口中有3500万以上的人吃不饱肚子！
----李向前：《旧话新题：关于中国改革起源的几点研究》

一、了解历史：经济体制改革——原因
农民生活困苦
合作探究二：为什么要进行经济体制改革？
材料三：改革开放之前，国企婆婆多，管得严。拿一个省级工厂来说，从厂长到车间主任的任命听主管厅的，……工人群体由劳工局负责，作为企业的具体负责人厂长，却没有任何权力，企业买套设备，甚至盖间厕所都要上级部门批准。
——杜进兴《请把管理企业的权利还给我》


一、了解历史：经济体制改革——原因
合作探究二：为什么要进行经济体制改革？
材料四：1984年，35岁的张瑞敏被派到一家濒临倒闭的电器厂当厂长。……很多年后，他回忆说，“欢迎我的是53张请调报告，上班8点钟来，9点钟就走人，10点钟时随便在大院里扔一个手榴弹也炸不死人……”
——吴晓波《激荡三十年—中国企业1978—2008》


思考：读了上面两则材料，你觉得当时国企存在什么问题？
企业没有自主权；职工缺乏生产积极性
原因：高度集中的计划经济体制严重阻碍了社会主义生产力的发展
一、了解历史：经济体制改革——原因
合作探究三：如何进行经济体制改革？






一、了解历史：经济体制改革——过程
合作探究三：如何进行经济体制改革？






敢为天下先，开始大包干

一、了解历史：经济体制改革——过程
合作探究三：如何进行经济体制改革？






小岗村冒死尝试

农民勇于尝试
皖、川两省顶风而进

皖、川试点

1982年中央一号文件
全国推广
一、了解历史：经济体制改革——过程
合作探究三：如何进行经济体制改革？
1、农村经济体制改革：实施家庭联产承包责任制
含义：土地公有制的基础上，把
土地长期承包给农民使用，
分户承包，自主经营，
自负盈亏。

农民领取生产承包合同
土地所有制
经营方式
分配方式
一、了解历史：经济体制改革——过程
合作探究三：如何进行经济体制改革？
1、农村经济体制改革：实施家庭联产承包责任制






一、了解历史：经济体制改革——过程
粮食 棉花 猪牛羊肉 水产品
1978年 30477 217 865 466
1990年 44624 451 2514 1237
2000年 46218 442 4743 3706
主要农产品产量变化（万吨）
合作探究三：如何进行经济体制改革？
1、农村经济体制改革：实施家庭联产承包责任制

一、了解历史：经济体制改革——过程
农业总产值（亿元） 农民人均可支配收入（元）
1978年 1397 133.6
1990年 7662.1 686.3
2000年 24915.8 2253.4
2016年 112091.3 12363.4
合作探究三：如何进行经济体制改革？
1、农村经济体制改革：实施家庭联产承包责任制
作用：农民获得了生产和经营自主权，极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的迅速发展，农民的温饱问题基本解决。

一、了解历史：经济体制改革——过程
合作探究三：如何进行经济体制改革？
1、农村经济体制改革：实施家庭联产承包责任制




一、了解历史：经济体制改革——过程
意义：为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
乡镇企业异军突起
“苏南模式”
农村余劳动力转移
一、了解历史：经济体制改革——过程
中共十二届三中全会
合作探究三：如何进行经济体制改革？
2、城市经济体制改革：
增强企业活力
一、了解历史：经济体制改革——过程
合作探究三：如何进行经济体制改革？
2、城市经济体制改革：增强企业活力
所有制结构 职权划分 分配方式
改革前 单一的公有制经济 政府统领 平均主义
改革后
以公有制经济为主体的多种所有制经济
政企分开
企业扩大了经济自主权
以按劳分配为主，多种分配方式并存
一、了解历史：经济体制改革——过程
合作探究三：如何进行经济体制改革？
2、城市经济体制改革：增强企业活力
外资企业
合资企业
私营经济
个体经济
集体经济
一、了解历史：经济体制改革——过程
合作探究三：如何进行经济体制改革？
2、城市经济体制改革：增强企业活力

年份 1979年 1980年 1983年 1985年 1988年
指数 24.9% 30% 40% 50% 60%
我国市场化指数变化统计表




1985年9月《时代周刊》封面：
“中国正在远离马克思”
1989年东欧各国发生政变，党内相当一部分人对改革的正确方向发生怀疑，国内舆论界掀起了一场关于姓“资”还是姓“社”的争论，在这场争论中，市场经济成为一个焦点，有人认为市场经济就是资本主义，“市场化”就是资本主义化。
——许兰菊《中国经济体制14年的改革历程》
合作探究三：如何进行经济体制改革？
2、城市经济体制改革：增强企业活力

一、了解历史：经济体制改革——过程


合作探究三：如何进行经济体制改革？
2、城市经济体制改革：增强企业活力

计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是手段。”
邓小平的“南方谈话”
一、了解历史：经济体制改革——过程
一、了解历史：经济体制改革——过程
合作探究三：如何进行经济体制改革？
3、社会主义市场经济体制：
（1）中共十四大提出建立社会主义市场经济体制
内涵：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。


一、了解历史：经济体制改革——过程
合作探究三：如何进行经济体制改革？
3、社会主义市场经济体制：
（1）中共十四大提出建立社会主义市场经济体制
（2）21世纪初初步建立社会主义市场经济体制

一、了解历史：经济体制改革——过程
合作探究三：如何进行经济体制改革？


（自下而上基层创新）
经济体制改革

农村——家庭联产承包责任制
城市—— 增强企业活力

建立社会主义市场经济体制
计划经济体制
社会主义市场经济体制
（自上而下顶层设计）
经济管理制度、管理方式
一、了解历史：经济体制改革——影响
合作探究四：经济体制改革对中国发展有何意义？
个人层面：
衣食住行：……

一、了解历史：经济体制改革——影响
合作探究四：经济体制改革对中国发展有何意义？
个人层面：
衣食住行：……
生活方式：通讯方式、支付方式……
思想观念：竞争意识、法制意识……


每个人都是改革的受益者
一、了解历史：经济体制改革——影响
合作探究四：经济体制改革对中国发展有何意义？
家乡层面：

一、了解历史：经济体制改革——影响
合作探究四：经济体制改革对中国发展有何意义？
国家层面：

40年来，中国经济总量跃居世界第二，综合国力和国际影响力实现历史性跨越。1978年，中国经济总量居世界第十一位，2010年超过日本，成为世界第二大经济体。
——国家统计局报告
1978年以来国内生产总值增长图
二、感悟历史：
合作探究五：对比中国与西方国家抗击疫情不同表现，从市场经济角度分析表现不同的原因。
表现

中国：积极应对、成效显著
西方：被动应对、行动迟缓
原因

中国：社会主义市场经济体制
（公有制主导，政府发挥了重要的作用）
西方：资本主义市场经济体制
（私有化、自由化）

谢谢大家！