第11课 为实现中国梦而努力奋斗 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
一束昏黄的灯光，一张破烂的桌子，一隅寒冷的角落，两个风中瑟缩的身影。河南洛宁的14岁女孩翠珠，因要上网课，家里又没网络，所以村支部蹭网学习，父亲默默地蹲坐在角落陪伴女儿。
“蹭网”学习 梦想在线
同样是受疫情影响，只能上网课的15岁的女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。
第11课
为实现中国梦而努力奋斗
部编历史教材 八年级下册
第三单元 中国特色社会主义道路
? 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。
——习近平总书记 纪念五四运动100周年大会讲话
一 寻梦
——追溯先辈的足迹
近百年的中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗？……能的话我们民族的前途是光明的；不能的话，我们这个民族是没有前途的。
——蒋廷黻《中国近代史》1938年
为了实现近(现)代化，中国人进行过哪些探索？请完成这张大事年表。
时 间 事 件 时 间 事 件
19世纪60-90年代中期 1919-1949年
1898年 1949-1978年
1911年 1978年-至今
1915年
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
新民主主义革命
社会主义革命与建设
建设中国
特色社会主义
时 间 事 件 时 间 事 件
19世纪60-90年代中期 洋务运动 1919-1949年 新民主主义革命
1898年 戊戌变法 1949-1978年 社会主义革命与建设
1911年 辛亥革命 1978年-至今 建设中国特色社会主义
1915年 新文化运动
地主阶级洋务派
自强求富梦
资产阶级维新派
变法维新梦
资产阶级革命派
民主共和梦
先进的知识分子
民主科学梦
中共领导人民
独立解放梦
中共领导人民
民族复兴梦
思考：根据追梦与筑梦的历程，说说近(现)代化探索的道路变化。





走西方的路——走苏联的路——走自己的路
这些历史事件承载着怎样的“中国梦“？
二 释梦
坚定中国的道路
理论总是问答逻辑：时代提出问题、理论解答问题。任何伟大而独特的思想都包含两个基本方面：一个总问题、一个总解答。
“现在大家也在讨论中国梦。何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代(以来)最伟大的中国梦。”
——习近平2012年11月在参观《复兴之路》展览时的重要讲话
思考：据材料
(1)指出中国梦的提出者及提出时间。(2) 指出习近平认为什么是中国梦？
“实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。……实现中国梦，必须走中国道路……必须弘扬中国精神……必须凝聚中国力量。……”
——习近平2013年在十二届全国人大一次会议上的重要讲话
思考：
(1)据材料，说明中国梦的基本内涵。 (2)据材料，概括指出实现中国梦的路径。
中国梦
国家富强
民族振兴
人民幸福
基本内涵
必须走中国道路
必须弘扬中国精神
必须凝聚中国力量
实现路径

阶段规划
？
? 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。
——习近平 纪念五四运动100周年大会讲话
到中国共产党成立１００年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立１００年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
——习近平2012年11月在参观《复兴之路》展览时的重要讲话
三 筑梦
放眼未来的布局
全面
深化改革
全面
依法治国
全面
从严治党

动力

保 障

保证
全面建成小康社会
目标
“十三五”时期，我国经济发展的显著特征就是进入新常态。
……随着经济总量不断增大，我们在发展中遇到了一系列新情况新问题。经济发展面临速度换挡节点，如同一个人，10岁至18岁期间个子猛长，18岁之后长个子的速度就慢下来了。经济发展面临结构调整节点，低端产业产能过剩要集中消化，中高端产业要加快发展，过去生产什么都赚钱、生产多少都能卖出去的情况不存在了。经济发展面临动力转换节点，低成本资源和要素投入形成的驱动力明显减弱，经济增长需要更多驱动力创新。
——习近平2016年5月在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话
速度变化
动力转换
结构优化
“十三五”
规划
2016-2020
四 圆梦
瞩目世界的成就
中共十八大以来，我国取得的新成就
· 构建开放型经济新体制

· “一带一路”建设

· 亚投行

· 自贸区

· 人民币国际化

……
物质基础焕发着精神力量
什么是中国梦、怎样实现中国梦
中华民族伟大复兴
民族振兴
国家富强
人民幸福
“两个一百年”奋斗目标
“四个全面”战略布局
“三个必须”实现路径
五大
“新发展理念”
历史研究是一切社会科学的基础，承担着“究天人之际，通古今之变”的使命。重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。……中国有着5000多年连续发展的文明史，观察历史的中国是观察当代的中国的一个重要角度。不了解中国历史和文化，尤其是不了解近代以来的中国历史和文化，就很难全面把握当代中国的社会状况，很难全面把握当代中国人民的抱负和梦想，很难全面把握中国人民选择的发展道路。中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，需要从历史中汲取智慧……
——习近平致第22届国际历史科学大会的贺信(2015)
你现在的样子就是未来和世界的样子
习近平总书记再次强调：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。 ”
作为当代青年，践行中国梦，应该怎样做才能放飞青春梦想，书写人生华章？