人教版数学四年级下册 4.5 小数的近似数 课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
人教 版数学四年级下 册第四单元
小数的近似数
一、新知铺垫
1、 省略万位后面的尾数，求出近似数
56874≈
136489≈
7654876≈
103 9654≈
小 结：我们再求整数近似数使用是四舍五入法。
6万
14万
765万
104万
2、在 里填上合适的数字
（1）哪些数的个位数四舍后成为3 6 0？
3 6 0
（2）哪些数的个位数五入后成为5 0 0 ？
4 9
预设： 可以填
预设： 可以填
1.2.3.4.
5.6.7.8.9.
≈
360
≈
5 0 0
二、探究新知
预设：两位同学说的是小欣的身高的近似值。　
问题 ：两位同学说的小欣的身高，和实际身高为什么不一样呢？　
小于5，舍去
0.984≈
0.98
如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数 省略。
0.9 8 4 ≈
大于5，向前一位进一
1.0
如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数 省略。
想一想；0.984≈
1
大于5，向前一位进一
如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。
0.984
≈1
1.0表示精确到十分位，1表示精确到个位，1.0精确程度高？ 还是1精确程度高？
在表示近似数时，1.0后面的”0“可以去掉吗？
≈
1.0
0.984
小组讨论：
0.984
0.984
它们的近似数一样吗？如果不同，哪个近似数会更精确一些？
注意 : 在表示近似数时，小数的末尾的0不能去掉。
求近似数， 保留整数表示精确到个位 ；保留一位小数，表示精确到十分位 ；保留 两位小数，表示精确到 百分位.......保留哪位，就要把哪位后面的数都省略。
三、 巩固练习：
1、求下面小数的近似数
（1）0. 256 1.0987 12.006 （保留两 位小数 ）
≈0.26
≈1.10
≈12.01
（2）3.72 9.0548 0.58 （ 保留一位小数 ）
≈3.7
≈0.6
≈9.1
2、按照要求写出表中小数 的近似数
保留整数 保留一位小数 保留 两位小数
0.957
10.5298
3.429
50.25 67
1
1.0
0.96
11
10.5
10.53
3
3.4
3.43
50
50.3
50.26
3、将2.9826 分别精确到个位，十分位，百分位，千分位。
2.9826 ≈
2.9826 ≈
2.9826 ≈
2.9826 ≈
3
3.0
2.98
2.983
（个位）
（十分位）
（百分位）
( 千分位)
（1）近似数是3.0的小数的取值范围是多少？近似数是3的小数的取值范围是多少？
（2）3.0和3表示的取值范围一样吗？哪个更精确？
讨论 :
近似数3.0的取值范围
近似数3的取值范围
在 里填上合适的数字
（1）哪些小数的百分位四舍后成为3.6 ？
3.6
（2）哪些小数的百分位五入后成为5.0 ？
4.9
预设： 可以填
预设： 可以填
1.2.3.4.
5.6.7.8.9.
≈
3.6
≈
5.0
讨论 :
在 里填上合适的数字
（1）哪些两位小数 四舍五入 后成为3.6 ？
3.6
≈
5.0
.
（2）哪些两位小数 四舍五入 后成为 5.0？
四、 拓展应用
.
.
≈
你学会了什么？
课堂总结
五、 布置作业：
课本练习十三1、2、5、6.
谢
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