人教版数学四年级下册 5.1 三角形的特性 课件（共48张PPT）

课件48张PPT。三角形的特性找一找生活中的三角形一、情景导入1、用吸管、小棒、铅笔围成三角形。二、探索新知(1)(2)(3)(4)(5)(6)哪个是三角形？哪个不是？为什么？(3)、（4）、（6）是三角形。（1）、（2）、（5）不是三角形 2、由3条线段围城的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 3、 画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。顶点顶点顶点边边边角角角三角形有三条边，三个角，三个顶点。ABC 为了表达方便，用字母ABC分别表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC4、小组讨论：你能找出三角形的屋顶的高度吗？● 5、从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。ABC底高注意：直角符号必须画在顶点A相对应的底边上。●●底6、锐角三角形、直角三角形画高过程●底7、想一想：一个三角形可以画几条高？底底底ABC一个三角形可以画三条高。1.说出下面 每个三角形各部分的名称，并各画出一条高。底底底三、巩固深化2.下面的高画得对吗？请说明理由。底底底（√）（×）
（×）
小组讨论：钝角三角形三条高怎样画？3、拓展练习底底三、三角形的稳定性及应用 1、拿出长方形木框和三角形木框,拉一拉.2、举例说一说三角形的稳定性在生活中的应用 3、窗框没有安装前，工人叔叔会在窗框上定一根木条，想一想为什么？把长方形窗框钉成2个三角形更稳固。
这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？四、课堂小结