冀教版七年级下册 10.导向图设计 课件（26张幻灯片）

课件26张PPT。导向图设计?导向是透视社会文明程度的标志。 导向图的设计就可以帮助人们
解决类似“我在那儿” “我要去哪儿”
“怎么走”的问题。
狭义：分两部分
一指用来表明方向、区域的图形符号。丛视觉传达角度关注如何用简洁的图形符号来表达准确的含义，并能跨越国界，无需语言，瞬间识别。概念界定卫生间符号
二指符号在环境空间中的表现方式。从环境设计角度研究，着眼材质、外观、位置、艺术表现等因素，并且如何使用图形符号融合于整个的环境的氛围中去。
导向设计关系到视觉传达和环境设计两个领域，概念彼此有交叉，又相互独立。概念界定指示路牌广义：“大导向”的视野来观察社会 把一切用来传达空间概念的视觉符号和表现形式都看作是导向设计。
可以是文字、图案、雕塑、建筑等，没有特定的形式。是建立在导向设计是规范社会的功能上来说的，凡是用来规范社会区域正常运行的，都可以看做是导向设计的一部分。导：引导、指引
向：方向、指示
识：认识、记忆、识别
别：辨别性、区别性、差异化、个性化
系统：整体性、体系性、完整性一、 解析 (功能性、美观性)导向设计的学术价值
在学术定位时，“导向设计学”被归为“人文科学〉符号学〉设计学〉导向设计学”之下的这样一个学术体系之中。这样一个层层推进的学术领域划分图，有助于在导向设计系统的研究过程中提供种种线索和范围。设计概念：用来表明方向、区域的图形符号，这些符号在空间环境中的表现方式。
设计构想：根据银泰中心高端休闲购物的定位以及logo中采用的方形元素，我们运用了方和圆的结合。圆作为一种抽象符号，给人以亲切、活泼、活跃之感，方也与标志的整体造型相似，对品牌的宣传有一定的辅助作用，会加深受众人群对标志和品牌的认知和感受力。一级、二级导向颜色统一采用紫色调，三至五级导向按楼层不同划分不同颜色，具有明确指向性，又避免了单一性。
设计内容：从室外至室内，分别分为五级导向。示例：银泰商厦导向图设计银泰中心区位图一级导向：停车场导向一级导向：停车场导向 停车位以不同颜色加以区分，方便车主迅速找到停车位。一级导向：总平面图二级导向：入楼导楼层系列 分别放置于一楼各口处，整体色调统一规划，设计简单大方，易于理解。 固定于一楼墙上，方便进门后购物。三级导向：入层导区域系列 放置于一楼观光电梯外，紫色彰显高贵典雅，符合一楼消费内容，方圆结合多变，简洁又不失变化。三级导向：入层导区域系列 蓝色体现低调沉静，符合四楼消费内容，方圆结合多变，简洁又不失变化。三级导向：入层导区域系列三级导向：入层导区域系列 悬挂于二楼至三楼扶梯上，楼层用大字体，内容简洁明了，加速浏览效率。三级导向：入层导区域系列 固定于四楼楼梯和扶梯旁的墙上，方便查询各楼层信息。四级导向：入区导购物系列 悬挂于二楼过道上，具体指示楼层品牌，同类信息放在一起更加方便顾客购物。四级导向：购物区内导服务 悬挂于二楼过道上，以公共服务类导向为主，图案文字配以箭头，清晰易懂。四级导向：购物区内导服务 放置于一楼楼梯入口处，醒目的图案文字相结合，更便于找到。四级导向：购物区内导服务 悬挂于四楼过道上，采用四楼的主色调蓝色，用简单易懂的图案表示洗手间的类别。 张贴于靠近洗手间的墙壁上，文字图案配以箭头，指向性更加明确。四级导向：购物区内导服务 放置于公共卫生间门上，配以楼层主色调，更加一目了然。五级导向：公共/服务识别 分别固定在过道的墙上，以公共服务类提示为主，图案简单通用。张贴于过道玻璃上，起到警示作用。课堂练习： 通过本节课欣赏，为自己上学的路线和周围的环境做成导向图。学习活动