2.4约分、通分 课件(18张PPT)

课件18张PPT。通 分课堂引入15和56和828和42求下面各组数的最小公倍数。课堂引入6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，
48……
8的倍数有：8，16，24，32，40，48……
所以6和8的公倍数有：24，48……
课堂引入15和56和828和42求下面各组数的最小公倍数。241584世界地图你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？如果把地球面积平均分成10份，陆地只占3份，海洋占7份。<比较一下： 上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方？<><>>>分母相同的两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数呢？小结分母相同的两个分数（同分母分数），分子大的分数就大
分子相同的两个分数，分母小的分数就大比较它们的大小○ 异分母分数可以把它们化成分母相同的分数。两箱同样的产品一样多，哪个工人检验的快一些？课堂探索 像这样，把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程是通分。通常把两个分母的最小公倍数作相同的分母，把选定的“相同分母”称为“公分母” ==通分的一般步骤 ⑴ 找到两个分母的最小公倍数作公分母
⑵根据分数的基本性质写出同分母分数
①通分前后分数的大小相等
②两个异分母分数通分后分母相同 课堂练习课堂练习先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。<==========>>答：在这段时间里，李叔叔的成绩更好一些。<====今天我们学习了什么？ 异分母分数大小比较要先通分；通分就是把分数的分母转化成它们的最小公倍数。