1 神州谣
学生预学案设计
课题
神州谣
时间建议
10～15分钟
预
学
内
容
熟读课文
1.圈出15个要求会认的生字，先读一读音节，再读一读带生字的词语，最后读一读整个句子。
2.正确、流利地朗读课文，努力将每一个句子都读通顺。
3.把课文读给家人听，根据他们的建议再读一读课文。
预习字词
1.我能读准这些字。(给加点字注音)
神州( )谣 中华( ) 大陆( ) 民族( ) 珠峰( )
耸( ) 隔( ) 海峡( ) 繁( )荣( ) 奋( )发
与( ) 涌( ) 情谊( )浓( ) 齐( )
2.看一看这9个会写字的字形，然后选字填空。(填序号)
①州 ②华 ③岛 ④峡 ⑤民 ⑥族 ⑦谊 ⑧齐 ⑨奋
人( ) 汉( ) 情( ) 中( ) 整( ) ( )进 广( ) 半( ) ( )谷
内容感知
1.本文以三字经的形式呈现，共( )句。文字虽少，内涵却极为丰富。赞美了祖国( )，各民族( )，表达了作者强烈的( )。
2.用“____”画出描写祖国山河壮美、风景如画的句子。
资料搜集
1.搜集关于我国少数民族图片或文字的资料。
2.搜集几条爱国名言。
阅读质疑
通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好记号，上课的时候问一问老师。
2 传统节日
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课题
传统节日
时间建议
10～15分钟
预
学
内
容
熟读课文
1.圈出15个要求会认的生字，先读一读音节，再读一读带生字的词语，最后读一读整个句子。
2.正确、流利地朗读课文，努力将每一个句子读通顺。
3.把课文读给家人听，根据他们的建议再读一读课文。
预习字词
1.我能读准这些字词。(给加点字注音)
牛郎( )织女 贴( )窗花 赛龙舟( ) 艾( )香 月饼( )
赏( )菊( ) 大街小巷( ) 乞( )巧( ) 元宵( )节
祭( )扫 满堂( ) 传( )统( )
2.利用字典查一查“转”有几个字音，然后写一写。
( ) ( ) ( ) ( )
转圈 转身 转眼 转动
3.读一读这些节日，并按时间顺序试着排一排。(只写序号)
①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节
内容感知
1.《传统节日》一课以其短小精悍的文字，生动地为我们展现了中华民族的传统节日：( )、( )、( )、端午节、( )、( )、重阳节。
2.用“____”画出各个节日的习俗。
资料搜集
1.搜集关于我国传统节日的习俗。
2.搜集传统节日的相关图片。
阅读质疑
通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好记号，上课的时候问一问老师。
3 “贝”的故事
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课题
“贝”的故事
时间建议
10～15分钟
预
学
内
容
熟读课文
1.在课文中圈出15个要求会认的生字和1个多音字，先读一读音节，再读一读带生字的词语，最后读一读整个句子。
2.正确、流利地朗读课文，努力将每一个句子都读通顺。
3.把课文读给家人听，根据他们的建议再读一读课文。
预习字词
1.把会读的词语涂上喜欢的颜色，不会读的多读几遍。
容易 贝类 漂亮 珍贵 饰品 甲骨文
钱币 钱财 赔钱 购买 贫困 随身携带
2.利用字典查一查“漂”有几个读音，然后填一填。
(1)这件衣服真漂( )亮！
(2)暑假爸爸带我去漂( )流。
(3)我的白衬衫太脏了，妈妈把它漂( )白了。
3.按要求填空。
(1)“财”的读音是( )，部首是( )，和( )有关。组词：( )。
(2)“与”读作( )，共( )画，第二笔是( )。
内容感知
这篇课文介绍了贝壳的特点是( )、( )，可以当作( )和( )，“贝”可以作为与钱财有关的( )。
资料搜集
搜集几个有关汉字的小故事。
阅读质疑
通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好记号，上课的时候问一问老师。
4 中国美食
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课题
中国美食
时间建议
10～15分钟
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学
内
容
熟读课文
1.圈出15个要求会认的生字和1个多音字，先读一读音节，再读一读带生字的词语。
2.正确、流利地朗读课文，努力将每一个词语都读通顺。
3.把课文读给家人听，根据他们的建议再读一读课文。
预习字词
1.我能读准这些字词。
凉拌菠菜 香煎豆腐 红烧茄子 烤鸭 水煮鱼 葱爆羊肉 小鸡炖蘑菇 蒸饺 炸酱面 小米粥 蛋炒饭
2.利用字典查一查“炸”有几个字音，然后写一写。
( ) ( ) ( ) ( )
炸鱼 爆炸 炸弹 油炸
3.读一读这些生字，并按部首分类。(只写序号)
①蘑 ②炖 ③煮 ④爆 ⑤煎 ⑥蒸 ⑦菇 ⑧菠 ⑨茄 ⑩烤 ?炸
艹：______________________________ 灬：______________________________
火：______________________________
4.按要求填一填。
(1)“肉”读作( )，第三笔是( )，组词：( )。
(2)“鸡”和“鸭”都是( )，所以部首是( )。
(3)“饭”和“饺”的部首是( )。
内容感知
《中国美食》一课分别介绍了( )种菜肴和( )种主食，其中我最喜欢的菜肴是( )，最喜欢的主食是( )。
资料搜集
搜集中国美食的图片和名称，并简单了解制作方法。
阅读质疑
通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好记号，上课的时候问一问老师。
