第12课 民族大团结 课件 (共22张PPT)

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名称 第12课 民族大团结 课件 (共22张PPT)
格式 zip
文件大小 5.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-04-24 17:00:23

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课件22张PPT。第四单元 民族团结与祖国统一
第12课 民族大团结学习目标1.知道党和政府对少数民族的政策
及少数民族跨入社会主义
2.理解实行民族区域自治,各族人
民共同繁荣的意义
3.了解民族工作的成就新疆维吾
自治区
宁夏回族自治区
内蒙古自治区
西藏自治区
广西壮族自治区
探究点 一、 民族区域自治制度 在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,1.含义设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当地民族当家做主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权2.建立(1)1949年,《中国人民政治协
商会议共同纲领》将实行民
族区域自治作为一项基本政
治制度确定下来(2)后来,民族区域自治制度
被载入宪法(3)1984年,《中华人民共和国
民族区域自治法》颁布实施新疆维尔
自治区
宁夏回族自治区
内蒙古自治区
西藏自治区
广西壮族自治区
3. 5个民族自治区探究:实行民族区域自治制度原因 中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中,各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系,并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局.在近代的革命斗争中,各族人民共御外敌,休戚与共。可见民族区域自治制度是依据国情制定的。4.意义 民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础一一探究点:共同繁荣发展1.背景新中国成立前,由于历史和地理的原因,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后 新中国成立时,少数民族有四种不同的社会经济形态,封建地主经济占统治地位的有30多个民族,当时有3000多万人口;处于封建农奴制的约400万人口;处于奴隶制的,当时有100万人口。后经过民主改革,各民族都走上了社会主义道路西藏农奴欢庆得解放2.举措及成效 废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人,迈进了
社会主义社会(1)党和政府在少数民族地区因地制宜,进行一系列的
民主改革和社会主义改造(2)采取许多优惠政策,加强少数民族地区的经
济建设,促进各民族共同繁荣发展(3)重视少数民族文化的保护与发展,对少数民族文
化的传承和发展具有重要意义 A.帮助少数民族创造文字。
B.尊重各民族宗教信仰和风俗习惯。
C.保护少数民族历史文化遗产。
佤族木鼓舞维吾尔族舞蹈苗族蜡染侗族大歌材料展示西部地区由于受历史、自然和区位等因素的影响,总体发展水平与东部相比,存在着较大的差距。近十几年来,这种差距还呈拉大趋势。(4)20世纪末,中央决定进行西部大开发,为少数民
族地区的加快发展创造了巨大了历史机遇2006年,青藏铁路全线通车,大大加强了祖国内地与边疆地区的联系,促进了青海、西藏地区的经济社会发展课堂小结民
族大

结民族区域自治制度含义意义
共同繁荣发展
1.在少数民族地区进行民主改革
和社会主义改造2.采取优惠政策,加强少数民族地
区的经济建设3.重视少数民族的文化与发展4.进行西部大开发建立