青花瓷

青花瓷
教材分析
《瓷器风韵》属于“欣赏·评述”领域，新课程要求多角度欣赏和认识美术作品的材质、形式和内容特征，使学生获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品进行简短评述。
瓷器是我国的一项重要发明，它以悠久的历史和独特的风格闻名于世。通过本课的学习，使学生对中国瓷器的发展历史和高度成就有所了解，学习多角度欣赏和认识中国陶瓷，提高视觉感受能力，体验中国瓷器的釉色美，装饰美和造型美，培养学生的审美鉴赏能力，提高人文素养并激发参与欣赏、评述的兴趣，能对陶瓷艺术作简短评述，形成健康的审美情趣。热爱中国传统艺术和文化。
教学目标
初步认识了解“青花瓷器”的概念，“青料”、“纹饰”的理解
初略感受中国青花瓷的器型美、色彩美、纹饰美
学会用简单的纹饰装饰器型
教学重难点
重点：理解认识中国传统青花瓷的纹饰
难点：能够根据不同的器型设计纹饰
课前准备
（老师）：多媒体课件，各种手绘的青花瓷纹饰图片，剪好的各种器型
教学过程
欣赏视频舞蹈《青花》导入
请同学说说这段舞蹈美在哪里？这段舞蹈的灵感来自哪里？
揭示课题《青花瓷》
说说你对青花瓷有多少了解
青花瓷的概述
讲解“青花瓷”的感念：青花瓷器，又称白地青花瓷器，它是用含氧化钴的青料，在瓷器胎体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温烧制而成。
青料：苏麻离青、平等青、石子青、回青、浙料、珠明料
纹饰：器物上的装饰花纹的总称
了解青花瓷的历史————萌芽于唐
繁盛于元
顶峰于明
缤纷于清
青花瓷的美
1.“如传世的青花瓷自顾自美丽”，美丽源在哪里？
————器型美，色彩美，纹饰美
2. 器型美：展现各种青花瓷器型的模型
色彩美：“青出于蓝，而胜于蓝：雅出于清，赏于清
一个水青色的素影，一个淡雅明快的印象”
纹饰美：举例《玉壶春瓶》的纹饰应用
对纹饰进行分类——主体纹饰
主体配合纹饰
辅助纹饰
欣赏现代青花瓷纹饰，并说说与中国传统纹饰的区别
手绘青花
对手中已剪好的器型进行纹饰装饰，注意画面浓淡、深浅、粗细、疏密、大小等的处理
作业评价
青花在生活中的运用
说说青花的纹饰都来源于哪里？
小结：艺术来源于生活，最终又回到生活，美化生活，我们一起来看看青花是如何来美化生活的
欣赏青花在生活中应用的图片