人教版五年级音乐上册（简谱）第四单元《唱歌　卢沟谣》教学设计

《卢 沟 谣》
教学目标：
能够有感情的演唱《卢沟谣》，通过演唱体会歌曲表达的思想感情。
知道歌曲段落的结构及每一段音乐的情绪。
掌握歌曲中的附点音符，4拍长音，反复记号，把握歌曲的旋律特点。
教材分析：
《卢沟谣》是一首F大调的歌曲。是“唱响中国”入围的36首歌曲中唯一一首写给孩子们唱的歌，它以中国历史文化为创作背景，用孩子们的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感的语言将人们带入了国王的历史中。歌曲采用了中国传统的五音（宫、商、角、徴、羽）曲调，清新悠扬，音域较宽。以朗朗上口的童谣形式表达，抒发出一种发自肺腑的爱国情怀。
教学重点：
学会歌曲，掌握歌曲的节奏，旋律特点，正确把握歌曲情绪。
教学难点：
歌曲中附点音符，4拍长音的处理。
教学过程：
导入
同学们，北京有许多的名胜古迹。你知道的有哪些？（故宫，
天安门，颐和园，圆明园，天坛…）
今天，老师给大家介绍另外一个名胜古迹—卢沟桥。（出示课件）
卢沟桥，又名永定桥，全长226米，有600多个石狮子。（课件）
这些石狮子形态各异，各不相同。
远观卢沟桥，碧水蓝天，雄伟又美丽。（课件）
夕阳下的 卢沟桥特别唯美，“卢沟晓月”是“燕京八景“之一。
马可波罗在他的游记中这样称赞到“这是世界上最美的，独一无二的桥。“
然而，就是这些古老而又美丽的建筑，在它们身上又发生了什么呢？
1937年7月7日，日本侵略者在卢沟桥发动了全面侵华战争，驻宛平城 的中国军队奋起抵抗。中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。史称“卢沟桥事变.”又称“七七事变。”（课件）
同学们，我们不应该仇恨历史，但是，历史应该被铭记。
今天我们就来学习《卢沟谣》。（板书课题）
学习歌曲
1、初听音乐，感受乐曲的旋律。
这首歌曲的旋律，节奏是怎样的？情绪又是怎样的？
中速，优美而舒缓， 隐忍、压抑、愤怒
2、老师范唱
3、朗读歌词
在没学习歌曲之前，我们一起按节奏读一读歌词。
永定河—｜出西山—｜碧水 环绕 北京湾—｜
卢沟渡—｜摆渡船—｜渡走 春秋 渡秦汉—｜
金中都—｜烟云散—｜留下 古桥 写江山—｜
元明清—｜七百年—｜卢沟 晓月 照大川—｜
跟琴学唱歌曲
注意歌唱时的速度、力度
“元明清，七百年”时，声音要大胆沉下，
“卢沟渡，摆渡船”时，要唱的连贯。
“卢沟晓月照大川”时，节奏平缓，
“万古卢沟佑安澜“时，起伏较大。
出示歌谱，让学生掌握反复跳跃记号，并整理歌曲结构：
B—B（加一句）—结束句
6、完整演唱歌曲
三、表现歌曲
各种形式的表演唱
齐唱、 合唱、 领唱＋齐唱、分组表演唱
四、总结
现在的卢沟桥依然很美丽，但是发生在它身上的那段历史是永远抹不去的，我们要铭记历史，奋发图强，让我们的祖国更加繁荣，更加强大。