人教版五年级音乐下册（简谱）第二单元《阿喽喽》教学设计

音乐集体备课教学设计
第（3）轮
学校
龙子心小学
执教人
刘彩霞
年级
五年级
课题
《阿喽喽》
课型
唱歌
时间
2018.3
节次
1
参加人
教研员红梅老师及音乐组全体成员
教学目标
能富有表情的演唱歌曲《阿喽喽》。
通过学习歌曲，让学生感受到彝族人民对家乡巨大变化的幸福与快乐。
教学重点
能富有表情的演唱歌曲《阿喽喽》。
教学难点
歌曲中反复出现的二拍子和三拍子。
教具准备
课件 电子琴
教学过程
程序
教师教的活动
学生学的活动
导入
展开拓展结束
一、导入
同学们，这节课跟着老师一起去彝族山寨走一走。
播放歌曲《赶圩归来阿哩哩》师生一起律动。
师：改革开放以来，贵州发生了巨大的变化。山乡有电了，也能引水上山了。这节课，就让我们与彝族小朋友一起分享他们的快乐，感受他们的幸福。
二、歌曲学习
1.初听，随音乐动起来。
2.复听，找出音乐记号。
指名说（反复记号）
师讲解这个反复记号的演唱方法
3.再次聆听歌曲
（1）找一找这首歌曲出现了哪两种拍子？
（2）指名说（四二拍和四三拍）
（3）.师：四二拍和四三拍的强弱规律是怎样的？
（4）指名说
(5)师弹琴领唱
（6）师弹琴学生做声势
4.聆听歌曲，做声势。
5.随音乐小声跟唱
6.随音乐大声跟唱
7.设计演唱形式
男女生分组唱
三、拓展（表现歌曲）
1.用小乐器为歌曲伴奏
分组伴奏
2.表演
一组学生上台表演，其余学生边唱边用小乐器伴奏。
四、总结
放音乐《阿哩哩》
在美妙的音乐声中，我们也该离开彝族山寨回去了。
导
入
展
开
拓
展
结
束
板书：
德育教育
教学反思：