统编版二年级语文下册第五单元测试卷（2）（有答案）

人教部编版二年级语文下册单元测试卷
第五单元
[时间:40分钟 满分:100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、基础知识。（55分）
1.读拼音，写词语。(8分)
zuò wèi　 yuàn yì　 quàn gào　 xīng wáng
qiǎnɡ xiān yīnɡ ɡāi pí jīn tū rán
2.我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“____”。(6分)
（1）街坊(fɑng　fáng)邻居都知道，街角有一个磨坊(fāng　fáng)。
（2）他倒(dào　dǎo)车的时候不小心撞倒(dào　dǎo)了后面的箱子。
（3）远远望去，山坡上有一个大圆圈(juàn　quān)，那是我家的羊圈(juàn　quān)。
3．加偏旁，组成新字再组词。(6分)
皮—(　　)(　 　) 占—(　　)(　 　) 亥 (　　)(　 　)
合—(　　)(　 　) 音—(　　)(　 　) 亥 (　　)(　 　)
4．按要求写词语。(3分)
(1)表示笑的：________　________　________
(2)两字意思相近的词语：________　________　________
5.读句子，用“ "选出正确的字。(4分)
（1）夜里狼从窟窿(钻 爬)进去，把羊(抓 叼)走了。
（2）他很后(海 悔)没有听(衔 街)坊的劝告。
（3）一条小河(档 挡)住了小马的去路。
（4）昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里(掩 淹 俺)死的！
6.给句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）（3分）
白 ：①清楚；②没有效果；③像雪那样的颜色。
（1）力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 （ ）
（2）一朵朵洁白的雪花正在随风飞舞。 （ ）
（3）他的儿子不明白是怎么回事。 （ ）
7.选词填空。(4分)
得意 满意 愿意 同意
（1）看了我的成绩单，妈妈脸上浮现出( ) 的笑容。
（2）我很( )参加科技活动小组。
（3）爸爸( )星期天带我参观自然博物馆。
（4）今天，老师奖励了我一枝铅笔，我( )洋洋地回家了。
8．照样子，写词语。(4分)
例：小马连蹦带跳地跑到妈妈面前。
(1)小马(　 　)地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
(2)他在田边(　 　 )地转来转去。
(3)小刚(　 　)地跑回了家。
(4)老师(　 　)地说：“敢于承认错误就是好孩子。”
9.连一连。（2分）
晶莹的 空气 一条 松鼠
清脆的 绿叶 一幅 画
清新的 露珠 一匹 小河
浓密的 歌声 一只 小马
10.我会加标点符号。(5分)
（1）可是□一天□两天□三天□禾苗好像一点儿也没有长高□
（2）他说□羊已经丢了□还修羊圈干什么□
（3）你已经长大了□能帮妈妈做点事吗□
（4）唉□还是回家问问妈妈吧□
（5） □好□笑□有几个同学抢着笑道□同时发出嘻嘻的笑声□
11.句子训练营。（8分）
（1）照样子， 把句子写具体。
例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
①同学们在教室里做作业。 同学们在教室里________做作业。
②鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里________游来游去。
（2）他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）
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（3）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子）
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我会按课本内容填空。(3分)
（1）冠必正，________________，________________，俱紧切。
（2）________________，________________，不如人，当自砺。
（3）________________，若饮食，________________，勿生戚。
13.我会连一连。(4分)
《揠苗助长》　　　　 只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《亡羊补牢》 事物发展应遵循它的规律，不要急于求成。
《小马过河》 换个角度思考问题，效果会不一样。
《好天气和坏天气》 不要光听别人说，要自己动脑筋。
得分
二、快乐阅读（30分）
（一）读短文，完成练习。(14分)
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大声叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
1.松鼠为什么又大叫起来？（5分）

2.老牛为什么说河水很浅?（4分）

3.小马从磨坊回来，会对妈妈说什么呢？开动你的脑筋，想想写一写。（5分）

（二）快乐阅读。(16分)
爱动脑筋的孩子
华佗（tuó）是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（ｋǎn）柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘（zhāi）桑叶，一位老爷爷路过问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。
老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。
1.填上合适的动词。（4分）
（ ）柴 （ ）牛 （ ）蚕 （ ）桑叶
2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“ ”在文中画出相关语句。（4分）
3.蔡医生收华佗当徒弟是因为华佗__________________。（4分）
4.读了这个故事，你明白了什么？（4分）
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得分
三、看图写话。（15分）
图上都有谁？他们分别在干什么？他们会说些什么。
好词推荐：西瓜 辛苦 懂事 夸奖


参考答案：
一、1.座位　愿意　劝告　兴亡　抢先　应该　皮筋　突然
2.（1）fɑng　fáng（2）dào　dǎo（3）quān　juàn
3．示例：疲　疲劳　钻　钻进　哈　哈哈笑　意　意见该　应该　刻　立刻　
4．(1)微笑　哈哈大笑　笑呵呵 (2)寻找　明亮　柔软
5.（1）钻 叼 （2）悔 街 （3）挡 4.淹
6. （1）②（2）③（3）①
7.（1）满意 （2）愿意 （3）同意 （4）得意
8．示例：(1)难为情　(2)焦急　(3)急匆匆 (4)和颜悦色
9.
10.（1）, , , , 。 （2）：“ ， ？”
（3）， ？ （4）！ ！ （5）“ — ！” ， 。
11.（1）认真地 快活地（自由自在地）
（2）她一边唱歌一边跳舞。
（3）这里的冬天既不冷也不热。
12.（1）纽必结　袜与履 （2）唯德学　唯才艺 （3）若衣服　不如人
二、（一）（1）松鼠担心小马会被淹死。（2）因为老牛长得高大，河水对于他来说就显得很浅。 （3）以后做事一定要亲自体验
（二）、1.砍 放 养 摘
2.找来一根绳子……这样就摘到了树顶上的叶子。
3.爱动脑筋、很聪明
4.只要肯动脑筋，就能找到解决问题的办法。
三、看图写话略。