书画版二年级下册美术 第6课《千变万化的手套》教案

千变万化的手套
教材：书画版二年级第二学期 课时：1课时 类型：绘画
学校： 班级： 二（ ）班 执教：

教材分析：
手套是学生在冬天里每天相伴的保暖物品，它样式丰富，结合前单元花边知识的学习，本节课的内容可以上的相当生动而多彩。学生的作业也会体现具有个性化的多样性。
教学目标：
知识与技能：了解各种不同式样的手套。懂得图案适合、色彩配置的方法。
过程与方法：通过手套欣赏、手套指偶游戏，尝试表现自己喜爱的手套。
情感态度与价值观：在绘制手套的游戏中,享受创作、设计、制作的乐趣,培养追求美感的激情。
教学重点：手套设计的方法步骤。
教学难点：手套设计中花纹、图案的装饰。
作业设计：
作业内容：用自己的手描外形，设计手套
作业要求：手套外形适宜，设计装饰有创意。
教学准备：
教具：范作、欣赏的图片资料、学生作品、彩色纸、记号笔等制作工具。
学具：彩纸、记号笔、彩色笔等制作工具。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 评价内容及要求
欣赏与导入 出示手套图片：这些手套你喜欢吗？你知道手套的作用吗？2.教师小结：只要我们细心观察,生活中的手套千变万化,款式多，这节课，我们一起来设计既实用又美观的手套。 3.揭示课题：《千变万化的手套》 1.手套欣赏: (请学生介绍自己喜爱的手套) 2.学生讨论,学生反馈:说说自己知道手套的作用 （手套可以用来保暖，保护我们的手，还有美化装饰作用。）说说手套由哪些材料做成的 (橡胶，棉布，绒线。。。。。。） 认真欣赏 仔细观察 大胆发言
认知与尝试 1、了解手套的主要组成部分及其各种不同样式分析手套的主要部分 （手指部分、手掌部分、手腕部分、其他装饰等）2、（1）出示分指形手套 （2）出示并指形手套 （3）出示半指形手套 （4）教师小结：常见的手套外形有这三种。2、手套的设计方法步骤。 （1）手套外形的画法：用手画手套的外形。（A）手套外形要画得比手大一些。（B）手腕部分要画得稍长一点。 （C）线条流畅等 （2）添加画花纹和图案 1、共同分析手套的主要部分 （手指部分、手掌部分、手腕部分、其他装饰等） 2、课件出示手套让学生观察 1、学生认真学生步骤学生思考：怎样才能又快又好的画出手套的外形呢？ 学生尝试用记号笔画出一只自己喜爱的手套款式学生交流：你是如何将手套画的与你手的大小适合的呢？添加花纹和图案 （1）、用油画棒、蜡笔，以鲜明色（配色方法装饰手套。 （2）、用水彩笔，以花边排列为主，以密集线条组成色块。 学生认真学习老师的方法步骤，在尝试，在比较中自己探究到正确、合理的绘画表现方法。
创作与指导 用绘画的方法设计一只（或一双）自己喜欢的手套，手套外型新颖，图案简洁，(线条,形状,动物)色彩鲜艳。 ? （1）、描手形（2）、画手套（3）、色块、线条相结合装饰手套 学生按教师的步骤，加上自己的创意
展示与评价 1、展示作品，创设情境“小小手套展览会”。 说说自己喜欢的手套,它的图案、色彩特点? 学生自主评价，发现自己和别人的优缺点
板书设计：






《千变万化的手套》教学反思

《千变万化的手套》这一课对于二年级学生来说是一件常见和普通的日常用品，不太能引起学生的注意。这节课的重点是掌握手套的结构和形式，所以我准备了大量各种各样类型的手套，通过直观的欣赏让学生轻松地掌握这些知识，从而能有更多的精力来进行绘画创作，而且在这个独立观察和欣赏的过程中又培养了学生发现美的能力，提高了他们的审美水准。

课题：千变万化的手套
手套的样式：（1）并指手套
（2）分指手套
（3）半指手套




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