第14课 海峡两岸的交往 导学案（无答案）

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第14课 海峡两岸的交往
初二（ ）班
学习目标
1.知道和平统一祖国的大政方针；了解两岸关系改善的史实。
2.认识祖国统一是历史发展必然趋势。
自主学习
速览教材，请你梳理海峡两岸交往推进的历史事件及意义。
时间
推进事件
内容或意义
20世纪50年代中期
1979
1987
1990
1991
1992
1995
2005
2015
2.日益密切的交往
①原因：
②表现
3.根据所学你认为阻碍统一台湾的因素有哪些？我们应如何应对？
深入探究
探讨归纳海峡两岸关系为什么会发生改变？
思维导图
检测反馈
1.右图中的“母亲”怀抱中有两个“孩子”，她正在等待另一个“孩子”回来。据所学知识，你判断她正在等的这个“孩子”是
A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
2.祖国统一是历史发展的必然趋势。党和政府决定争取用和平方式解决台湾问题开始于
A.新中国成立以后 B.20世纪50年代中期 C.改革开放以来 D.21世纪初
3.“两岸之道，唯和与合，势之所趋，事之必至。”我国完成祖国统一大业的基本方针是
A.“和平统一、一国两制” B.相互尊重，互补互利
C.民族平等，共同繁荣 D.坚持立场，排除阻力
4.“中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。……以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。”这段文字最早应出自
A.1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.1979年《告台湾同胞书》
C.1995年《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》 D.2005年《反分裂国家法》
5.台湾同胞回祖国大陆探亲最早是在
A.1950年 B.1978年 C.1983年 D.1987年
6.台湾海基会原董事长江丙坤表示，“九二共识”不仅是两岸和平的基础，也是台湾经济发展的最重要的基石。台湾同胞应该深刻认识到“九二共识”的重要性，共同为两岸和平做出贡献。“九二共识”是指海峡两岸均
A.坚持一个中国原则 B.认同社会主义制度 C.承诺实现和平统一 D.认可“一国两制”
7.梳理年代尺
（1）上图是祖国统一大业时间轴，时间轴中①处和②处需要填充的内容分别是什么？
（2）简述我国当前解决台湾问题的有利和不利因素。