18《威尼斯的小艇》课后作业（有答案）

课后作业-《威尼斯的小艇》1
一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
哗：huā huá
哗啦啦（ ） 哗笑（ ） 哗众取宠（ ）
翘：qiáo qiào
翘尾巴（ ） 翘起（ ） 翘首以待（ ）
二、看拼音，写词语。
bǎo mǔ（ ） chuán shāo（ ） diàn zi（ ）
chuānɡ lián（ ） cù yōnɡ（ ） wēi ní sī（ ）
三、照样子，换偏旁组成新字，再组词。
妈（ 码 ） 码头 （ 闯 ） 闯进
庭（ ）________ （ ）________
梢（ ）________ （ ）________
涛（ ）________ （ ）________
四、查一查，填一填，选一选。
“雇”字用部首查字法先查____部，再查____画，“雇”字是____________结构的字。“雇”在字典中的解释有：①出钱让人给自己做事；②租赁交通运输工具。在“雇定的小艇”这个短语里，“雇”应取第____种解释。
五、读下面的句子，然后回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.用“ ”画出介绍小艇长度的短语。
2.连一连。
独木舟 写出了小艇轻巧灵活的特点
新月 写出了小艇长、窄、深的特点
水蛇 写出了小艇两头翘起的特点
3.作者连用几个比喻句，表达了怎样的感情？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
六、课文围绕着“小艇”依次写了哪几个方面的内容，请排序。
①小艇与人们的日常生活息息相关。
②小艇独特的构造特点。
③小艇是威尼斯的主要交通工具。
④船夫高超的驾驶技术。
正确的顺序：____________________________________
七、阅读下面文段，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.用一个成语代替文中画线的句子。
____________________________________
2.用波浪线画出这段话的中心句。
3.船夫在行船时遇到了哪些情况？他是如何应对的？试着完成下表。
遇到哪些情况 船夫如何应对
操纵自如，丝毫不乱
拥挤
飞速、平稳穿过，还能做急转弯

4.“两边的建筑飞一般地往后倒退”从侧面写出了_________________________
____________________________________________。
5.为什么威尼斯船夫的驾驶技术特别好？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________


课后作业-《威尼斯的小艇》2
一、读句子，用“ ”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语。
威尼斯的xiǎo tǐnɡ（ ）给我们留下了深刻的印象。那向两头qiào qǐ（ ）的chuán shāo（ ），软软的diàn zi（ ），精美的chuānɡ lián（ ）吸引着我们。打算去dǎo ɡào（ ）的老人，带孩子的bǎo mǔ（ ），坐在ɡù dìnɡ（ ）的小艇上，多么快乐啊！夜晚，哗（huā huá）笑声消失了，小艇cù yōnɡ（ ）在mǎ tóu（ ）上，又是一番迷人的景象。
二、词语理解与积累。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
1.“操纵自如”的意思是_____________________________________，说明船夫_____________________________________________。
2.“手忙脚乱”是指_____________________________________，与其意思相近的词语还有________________、________________。
三、读句子，完成练习。
1.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
（1）这句话运用了比喻的修辞手法，把“小艇”比作________和________。
（2）这句话写出了小艇____________________________________的特点。
2.威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
这句话中的“大街”指的是________，“汽车”指的是________，由此可见小艇在威尼斯的________________________。
四、根据课文内容填一填，概括船夫驾驶技术的特点。
在什么情况下 船夫能怎么样 说明什么
河上行船速度极快的时候
拥挤的时候
极窄的地方

五、课内阅读。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐（静寂 沉寂），只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（静寂 沉寂）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.选出括号内使用恰当的词语，画“√”。
2.用“ ”画出文中动态描写的句子，用“ ”画出文中静态描写的句子。从中我们可以体会到_____________________________________________。
3.这段文字主要写的是_______________________________________________。
4.这段文字描写的内容与小艇有什么关系？
_____________________________________________________________________
六、课外阅读。
夏日夜景
夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，静悄悄地走近了我们。
翘首昂视，一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的地沿着湖边走，在湖水的倒映下，我看见它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。突然间，我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚，我本可以一人独自漫步，偷偷想自己的心事，可是它却偏要跟随着我，窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它，我猛地拾起一块石子，扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖面上翻飞。
听！草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢？我抬起头，歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月光下像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。
辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那散发着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。
哦，迷人的夏夜！
1.本文写了_________________________________________等地方的夏夜美景。
2.画“ ”的句子属于________描写，从中可以体会到_________________。
3.画“ ”的句子属于________描写，这句话把月亮当作人来写，写出了___
____________________________。
4.这篇文章生动地描绘了____________________________，表达了___________
____________________________________________。
七、你认为还会有哪些人乘坐小艇？请你发挥想象写一写。
_____________________________________________________________________


课后作业-《威尼斯的小艇》3
一、用“√”给加点的多音字选择正确的读音，再按要求填空。
簇拥在一起的小艇一会儿就散（sǎn sàn）开了，消失在弯曲（qū qǔ）的河道中，远处传来一片哗（huā huá）笑和告别的声音。古老的桥梁横（hénɡ
hènɡ）在水上，大大小小的船都停泊（pō bó）在码头上。静寂笼（lónɡ lǒnɡ）罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
文段先写了威尼斯夜晚的________，再写了威尼斯夜晚的________，我们从中可以感受到威尼斯的________________________________________。
二、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.雇主 船艄 翘起 游艇
B.船浆 船舷 驾驶 操纵
C.到退 保姆 祷告 簇拥
D.沉寂 桥粱 窗帘 坐垫
三、下面的词语中，最适合用来形容无人机表演的幕后遥控者的是（ ）
时光博物馆大篷车来到深圳，600架无人机上演
了一场精彩的无人机表演。无人机不断在空中变换
出“我爱你中国”“流动的时光 行进的中国”等
不同文字和图案，所有在深圳现场观看的人都激动
不已。
A.手忙脚乱 B.操纵自如 C.目瞪口呆 D.叹为观止
四、读文段，按要求完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.这段话主要介绍了威尼斯小艇的________。先将小艇比作________，写出了小艇________________的特点；又将小艇比作________，写出了小艇_________
________________________________的特点。
2.仿照画“ ”部分补写句子。
你看，那远远横在河上的大桥，像_______________________________________
___________________________________________________________________。
五、威尼斯的小艇与人们生活的关系很密切，请你根据课文内容，补全下表。
人物 小艇 干什么
商人 走下小艇 做生意
青年妇女 在小艇里
孩子、保姆 坐着小艇
看戏的人们 走上雇定的小艇

六、阅读课内文段，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.这段文字主要是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
2.文段中作者描写了小艇往来河道间的情景，主要表现威尼斯的____________（选填：静态美 动态美）。画“ ”的句子可以用成语________________来代替，通过写“我们”的反应，表现出了_________________________________
________________________，这种写法叫____________________。
3.下列是根据文段中加点词语进行的推想，不正确的一项是（ ）
A.船夫驾驶小艇得心应手。 B.威尼斯的小艇行动灵活。
C.乘小艇的人感觉不舒服。 D.河道中的来往船只很多。
4.船夫高超的驾驶技术表现在哪里？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.如果船夫行船速度不快，我们会看到什么
呢？请你借助右图，写一写看到的威尼斯夜
景的静谧之美。
______________________________________
______________________________________
______________________________________
七、拓展提升。
威尼斯被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，吸引了全球各地大批观光游客。然而，到威尼斯的游客过多，已经影响到了当地居民的生活。自1951年以来，威尼斯人口数量不断下滑，从17.5万跌至现在的5.5万以下，但平均每年游客数量达到了2200万。威尼斯本土人口外流的原因主要有两个方面：旅游业繁荣引起城市楼价和租金高涨，导致本地居民无法承担；水患严重，住宅等被水侵蚀严重。
威尼斯的记录显示，由于长年的水患不断冲蚀地基，自1870年以来，威尼斯海平面上升了二三十厘米。一些专家认为，如果再不加以抢救，威尼斯可能将在2100年前消失。
从以上资料中，你了解到了什么信息？
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参考答案：1
一、huā huá huá qiào qiào qiáo
二、保姆 船艄 垫子 窗帘 簇拥 威尼斯
四、户 8 半包围 ②
五、1.二三十英尺长
2.

3.表达了作者对威尼斯小艇的喜爱之情。
六、③②④①
七、1.目不暇接
2.船夫的驾驶技术特别好。
3.行船的速度极快，来往船只很多 左拐右拐地挤过去 遇到极窄的地方
4.行船的速度快，船夫的驾驶技术好
5.小艇是威尼斯的主要交通工具，人们的生活与小艇息息相关，船夫经常驾驶小艇，所以技术特别好。

参考答案：2
一、小艇 翘起 船艄 垫子 窗帘 祷告 保姆 雇定 huá 簇拥 码头
解析：本题考查字音、字形。需注意：“船艄”的“艄”的部首是“舟”，“祷告”的“祷”的部首是“礻”，不要写成“衤”。
二、1.操纵起来毫无障碍 驾驶小船熟练灵活，得心应手
2.做事慌张而没有条理 示例：手足无措 慌里慌张
解析：本题考查对词语的理解和积累。仔细读句子，根据语境理解词语的含义，然后进行积累。
三、1.（1）新月 水蛇 （2）样子和行动
解析：本题考查对句子的理解。这句话采用了比喻的手法，抓住小艇的样子和行动特点来写。
2.河道 小艇 重要作用
解析：本题考查对句子的理解。这句话中，“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇。由此可见小艇在威尼斯的重要作用。
四、操纵自如，不手忙脚乱 能够左拐右拐地挤过去 能够平稳地穿过，能做急转弯 船夫的驾驶技术特别好
解析：本题考查对课文内容的把握。仔细回忆课文第四自然段，即可找出答案。行船速度极快时，船夫操纵自如，不手忙脚乱；拥挤的时候，船夫能够左拐右拐地挤过去；极窄的地方，船夫能够平稳地穿过，能做急转弯。
五、1.沉寂 静寂
解析：本题考查词语的搭配。根据句子的含义来选择，前一句是写水面静下来，所以用“沉寂”，后一句是写城市变安静，所以用“静寂”。
2.半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
威尼斯的夜晚非常迷人
解析：本题考查对静态描写和动态描写的把握。仔细读文段，抓住“动、静”的事物特点进行分析，从而体会文段描写的景色之美。
3.威尼斯夜晚的景象
解析：本题考查对文段内容的把握。逐句分析，即可得出答案。
4.反映出小艇与人们生活的密切关系。小艇停了，忙碌的人们和古老的威尼斯也睡了。
解析：本题考查对文段内容的深入理解。描写静寂的夜晩，与前面的喧闹形成对比，表现威尼斯夜之宁静，从而进一步反映出小艇与人们生活的密切关系。小艇停了，忙碌的人们和古老的威尼斯也睡了。
六、1.天空、草丛、田野
解析：本题考查对短文内容的把握。读每个自然段，概括出每段描写的地方，然后得出答案。本文采用总分总的结构来行文，第一自然段总述夏天的夜晩，第五自然段赞美夏夜。第二、三、四自然段分别写了天空、草丛、田野三个地方的夏夜美景。
2.静态 田野的美丽与静谧
解析：本题考查对静态描写的把握。读文段，找出描写的内容，主要有禾苗、田埂、小花，写这一切都进入了梦中，这是静态描写。
3.动态 “我”对月亮的喜爱
解析：本题考查对动态描写的把握。本句把月亮当作人来写，赋予其人的动作，从中可以体会到作者对它的喜爱之情。
4.夏夜的迷人景色 作者对夏夜的赞美与喜爱
解析：本题考查对短文内容的把握。根据短文题目和内容即可进行概括。
七、示例：自由快乐的学生乘着小艇去求知；教师悠闲地坐在小艇上，观察周围的一切，准备上课时的材料；医生呼吸着新鲜空气，保持快乐的心情去工作；工人们坐在小艇上边吃边谈天说地，有的累得已经进入甜美的梦乡，没有人舍得去打扰他们；游客们在导游的带领下，坐着小艇欣赏两岸的风景。
解析：本题考查语言表达能力。根据课文内容，发挥想象进行描写即可。

参考答案：3
一、sàn qū huá hénɡ bó lǒnɡ 喧闹 静寂 动态美和静态美
二、A
解析 本题考查会写字。B项，“浆”应为“桨”。“浆”与“桨”的区别在于下面偏旁的意义不同，“船桨”是用木头做的，所以用“桨”。C项，“到退”应为“倒退”。D项，“粱”应为“梁”。“梁”是米字底，与粮食有关，而“桥梁”与木头有关，所以应用“梁”。
三、B
解析 本题考查对词语的理解运用。做题时要读清题意，题干让找出最适合用来形容无人机表演的幕后遥控者的词语。材料中无人机的表现反映了其幕后遥控者的操纵自如。D项有迷惑性，“叹为观止”能用来形容无人机表演的场景，但不能形容无人机的幕后遥控者。
四、1.样子（外观） 新月 两头翘起 水蛇 行动轻快灵活
2.示例：一条长长的腾云驾雾的巨龙在戏水
五、
人物 小艇 干什么
商人 走下小艇 做生意
青年妇女 在小艇里 高声谈笑
孩子、保姆 坐着小艇 到郊外去呼吸新鲜的空气
看戏的人们 走上雇定的小艇 回家

六、1.画出：船夫的驾驶技术特别好。
2.动态美 目不暇接（或：应接不暇、眼花缭乱） 船夫的驾驶技术高超 侧面描写
拓展 侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘等来表现所要描写的对象，以使其形象鲜明突出。
3.C
4.示例：①来往船只很多，行船的速度却极快；②不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去；③遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过。
5.示例：小船悠然地在河面划过。天色暗了下来，天边点缀着几颗星星。两岸的街灯亮了，映射出暖黄色的柔和光线。灯光映照在水面上，又随着波纹漾开，形成黄色的晕。一艘艘小船忙碌了一天，这时都停泊在码头边歇息。这时的威尼斯没有了白日里的嘈杂，一切都安静下来，准备入睡。
七、示例：威尼斯人口数量不断下滑，且海平面不断上升，如果再不采取抢救措施，威尼斯可能将在2100年前消失。

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