Unit 4 My Family
Let’s Spell
第4课时
一、教学目标
1. 能够了解字母u在开音节单词中的发音规律，并尝试读出符合该规律的单词的发音。
2. 能够运用上述规律拼读和记忆单词。
3. 能够朗读并理解绘本故事。
二、教学重点及难点
重点：能够了解字母u在开音节单词中的发音规律，并尝试读出符合该规律的单词的发音。
难点：能够运用上述规律拼读和记忆单词。
能够朗读并理解绘本故事
三、教学准备
录音或视频材料，课件。
四、教学过程
Step 1. Warm-up
1. Let’s chant
教师出示小韵文：
Tom is at home.
He likes to joke.
He puts a bone on his nose.
And then he jumps rope.
师生一齐说唱小韵文。
2. Look and read
教师出示第三单元Let’s spell A部分图文，学生看图读出英文单词。
设计意图：复习巩固字母组合o_e在开音节单词中的发音规律。同时感受英文的韵律美。
Step 2. Presentation
1. Let’s learn
课件出示A部分图和单词，教师教授领读单词，着重让学生感知标红字母的发音。
设计意图：以图文结合的方式介绍原因字母u在开音节单词中的发音规律，让学生先自主感知。
2. Watch and learn
教师讲解字母组合u-e在单词中的发音，学生学习并理解。
设计意图：在探究发音后，教师总结发音规律，帮助学生加深理解与记忆。
3. Listen and repeat
教师播放A部分录音，学生边听一遍指着单词进行跟读。
设计意图： 跟读录音，感知字母u在开音节单词中的发音规律，为之后的拼读任务打基础。
Step 3. Practice
1. Let’s spell
教师出示包含字母u的开音节单词，学生尝试拼读出每一个新单词。
设计意图: 通过大量的变化单词，做拼读任务，帮助学生在操练中熟记字母u在开音节单词中的发音规律，为之后的朗读绘本内容打基础。
2. Listen and circle
教师播放B部分录音，学生听音，圈出所听到的单词。
设计意图：引导学生听音辩词，体会字母组合u在开闭音节中的不同发音。
3. Listen, write and say.
教师播放C部分录音，学生听音按照拼读规律拼写单词。
设计意图：锻炼了学生的听音拼写能力。
4. Do exercise
教师呈现发音练习，学生根据录音，选择正确的单词。
设计意图：通过游戏的形式，考查学生对字母u在开音节的发音掌握，激发学生的学习兴趣。
5. Listen and repeat
教师出示小韵文：
This is s mule,
A very cute mule.
It’s June and he’s hot,
So he eats ice cubes.
学生跟读录音一齐说唱小韵文。
设计意图：通过说唱韵文巩固复习本课的知识点，同时感受英语的韵律。
Step 4. Homework
1.熟读D部分韵文。
2.和同伴们互相练习字母u-e的发音。
板书设计：
Unit 4 My Family
Let’s Spell
use, cute, tube
June, flute, rule
课件19张PPT。Let’s SpellUnit 4 My Family 第4课时Tom is at home.
He likes to joke.
He puts a bone on his nose.
And then he jumps rope.Let’s chantWarm-upLook and readWarm-upPresentationLet’s learnusePresentationLet’s learncutePresentationLet’s learntubePresentationLet’s learnJunePresentationLet’s learnflutePresentationLet’s learnrulePresentationLook and learn 语音小知识——字母组合u_e在单词中的发音u_eThis is a mule, a very cute mule. PresentationLook and learn
What can I do with these cubes?
I can use them to make a mule.
What can I do with this tube?
I can use it to make a snake.Try to read the them.
cute tube mule flutePresentationListen and repeatusecutetubeJunefluterulePracticeLet’s spellusefusemulecutetubehugecubemutestudentuserunbusduckfuseuphugemuteunderPracticeLet’s spellPracticeListen and circlecute cubuse ushuge hugListen, write and sayPracticeProductionListen and repeatThis is s mule,
A very cute mule.
It’s June and he’s hot,
So he eats ice cubes.
1.熟读D部分韵文。
2.和同伴们互相练习字母u-e的发音。
HomeworkThanks!
