第3课 土地改革 课时练（含答案）

人教版八年级历史 下册 课时练
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第3课 土地改革

一、选择题
1、1952年的一天，农民张大爷看着自己刚分到的土地，激动得喜泪涟涟。请问，这一情景的出现与下列哪一选项直接有关 （ ）
A．进行了土地改革 B．粉碎了“四人帮”
C．实行了改革开放 D．镇压了反革命
2、“彻底废除了两千多年来的封建土地所有制，极大地解放了农村生产力”的是
（ ）
A．抗美援朝运动 B．土地改革运动
C．镇压反革命运动 D．人民公社化运动
3、《中华人民共和国土地改革法》实施的主要区域是 （ ）
A．老解放区 B．国统区
C．新解放区 D．少数民族地区
4、下列对我国1950—1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是（ ）
A.其主要目的是将土地收归国有
B.土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度
C.土地改革使3亿多农民分到了土地
D.它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展
5、想像土地改革后，你去农村采访，不可能看到的现象是（　　）?
A．农民生产积极性很高?
B．地主成为一无所有的阶级?
C．原来一无所有的农民也住上了房屋?
D．农民各有自己的私有土地
6、新中国成立时，广大农民最迫切的要求是（　　）?
A．得到土地　　　　　　B．反腐败?
C．建立社会主义制度　　D．实现工业化
7、建国初的土地改革依据的法令是（　　）?
A．《共同纲领》　　　　　　　　　　B．中央人民政府公告?
C．《中华人民共和国土地改革法》　　D．《中华人民共和国宪法》
8、新中国实施土地改革的根本原因是 （ ）
A．封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展
B．广大农民迫切要求获得土地
C．地主、富农剥削和压迫农民
D．结束半殖民地半封建社会
9、土地改革的基本内容是没收　　的土地和财产，分配给贫苦农民。 （ ）
A．资产阶级 B．地主阶级 C．中农 D．富农
10、土地改革后，地主土地所有制被　 　土地所有制取代。 （ ）
A．国家 B．集体 C．农民 D．国家和集体
11、新中国成立初期开展的废除封建剥削制度的运动是（ ）
A.土地改革运动 B.“大跃进”运动
C.农业合作化运动 D.人民公社化运动
12、1950年凤阳花鼓词唱道：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从土地还家后，幸福生活万年长。”其中“土地还家”是指（　　）?
Ａ．农业合作社的创办　　　　　　Ｂ．人民公社的建立?
Ｃ．新中国成立之初的土地改革　　Ｄ．家庭联产承包责任制
13、在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（　　）?
A．消灭了地主阶级　　　　B．基本上肃清了国内外反动势力?
C．巩固了人民民主专政　　D．建立了社会主义制度
14、新中国成立后，土地改革运动取得的成果不包括（　　）?
A．消灭了地主阶级　　　　B．巩固了人民政权?
C．解放了农村生产力　　　D．废除了土地私有制
15、据统计，1951年全国粮食产量比1949年增加了28%，1952年比1949年增加了40%，据此可以得出的结论是 （ ）
①土地改革解放了农村生产力②土地改革提高了农民生产积极性
③土地改革加速了农村经济的恢复发展④土地改革使富农失去了土地
①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
非选择题
我国是一个人口众多的国家，农业在我国经济生活中占有重要地位。结合所学知识，回答问题。
新中国成立后，党和政府开展土地改革运动的根本原因是什么？



土改后的农村土地所有制形式发生了怎样的变化？


17、历史活动课上，学生李明就建国后土地改革的情况谈了自己的见解，其中有三处错误。请指出并用相关史实说明错误的原因。
土地改革开始于《中华人民共和国土地法》的颁布。在四年的时间里，全国绝大部分地区完成了土地改革。因为官僚资本主义制度是农民遭受剥削的根源，所以此次土地改革实行农民的土地所有制。使农民真正获得了解放，得到了土地，成为土地的主人，消灭了地主阶级。
（1）错误 ；说明 。
（2）错误 ；说明 。
（3）错误 ；说明 。

18、根据提示写出相关的历史事件
（1）建国初期，中央人民政府开始进行土地改革的标志 ；
（2）我国两千多年的封建土地制度被彻底废除的标志 ；
（3）地主阶级被消灭的标志是 。

19、“三农”问题始终是关系党和人民事业发展的全局性和根本性问题，农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。在新世纪新阶段，我们必须始终不渝地高度重视并认真解决好“三农”问题，不断开创“三农”工作的新局面。
请回答：（1）追忆历史：党和政府一直十分重视农民问题，请你以建国初期的一次农业政策为例进行说明。
（2）感悟分析：党和政府实施土地政策的出发点是什么？


（3）出谋划策：“十一五”规划中提到要建设社会主义新农村，你有何好的建议吗？说一说。（至少提三条建议）



20、开展社会调研，可以增强对历史的感悟。为此，某校八年级（1）班历史兴趣小组的同学决定利用国庆节长假期间，走访调查“土地改革”的历史情况。请你为他们参谋，就下列问题提出你的意见。?
（1）走访的对象应该在城市还是农村？为什么？
?

?
（2）采取调查形式有“人物访谈”和“问卷调查”，哪一种形式更适合访谈对象？
?


（3）设计的调查提纲事先要交给受访问者，请你帮助提出两个问题。注意不能脱离主题。
??


（4）查阅历史资料时，一定要查看哪部历史文献？
?


（5）通过此次调查，对土地改革应该有哪些感悟？

参考答案：

一、选择题
1、A 2、B 3、C 4、A 5、B 6、A 7、C 8、A 9、B 10、C 11、A 12、C 13、C 14、D 15、A
二、非选择题
16、（1）封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
（2）废除了封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
17、（1）错误：《中华人民共和国土地法》。
说明：1950年颁布的是《中华人民共和国土地改革法》。
（2）错误：四年。
说明：土地改革从1950年开始到1952年底结束，只用了两年的时间。
（3）错误：官僚资本主义制度。
说明：农民遭受剥削的根源是封建土地制度。
18、（1）1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》；
（2）土地改革的基本完成；
（3）土地改革的基本完成。
19、（1）1950～1952年的土地改革。还应回答出这次土地改革的过程及意义；
（2）共同出发点，应该是提高农村生产力，发展农业生产，改善农民生活；
（3）此问为开放性试题，言之成理即可，但要体现一个新字。我认为要扩大农村基层民主，搞好村民自治，健全村务公开制度，开展普法教育，确保广大农民群众依法行使当家作主的权利。要加强精神文明建设，加快发展农村教育文化事业，倡导健康文明的新风尚，培育造就新型农民。要关心农村困难群众生活，发展农村卫生事业，加强农村社会建设和管理。
20、（1）农村。因为土地改革是在农村进行的。
（2）“人物访谈”形式。因为采访的对象都是五六十岁以上的老年人，生活不便；而且因为历史原因，他们的文化水平大都不高。
（3）答案开放，只是切合题意即可。如：土改时，家里分得了多少地？是如何分地的？土改前后，家里生活有了哪些改变？等等。
（4）《中华人民共和国土地改革法》。
（5）提示：可以谈土改原因或土改的影响等。