Unit 3 Weather
Part B Let’s learn; Let’s play
第4课时
一、教学目标
1. 对重点句型的掌握：能够灵活运用What’s the weather like in…/It’s…句型，要求能够听懂会说。
2. 能听、说、读、写表示天气状况的单词rainy/sunny/windy/cloudy/snowy。
3. 能听、说、认识Sydney/London/Moscow/ Singapore，并能正确发音。
4. 要求学生能在实际情景中准确、熟练运用表示天气的句型与单词，与人简单讨论天气。
5. 培养学生认真观察配图了解一些国家重要城市及天气情况，开阔视野，增长见识。
二、教学重点
1. 对话应用What’s the weather like in…/It’s…
2. 掌握描述天气状况的单词rainy/sunny/windy/cloudy/snowy.
三、教学难点
1. 新语句与新单词的学习与掌握。
2. 能灵活运用所学句型介绍天气。
四、教学准备
1. 表演所用手偶、头套，卡片
2. 与教材相配的课件
五、教学过程
Step 1. Warm-up
Let’s chant
教师呈现歌谣，学生编唱，复习单词。
设计意图：通过歌谣，活跃课堂气氛，并初步感知新单词。
Step 2. Presentation
1. Look and learn
教师拿出天气单词图片（rainy/sunny/snowy/windy/cloudy），学生回答是什么天气（可用汉语回答），教师将其对应的英语单词一一教学。
设计意图：卡片使学生将图片与词组更好地一一对应，快速记忆。
2. Look and answer
教师展示世界地图，介绍地图中城市。This is Beijing, the capital city of China. That is Moscow, the capital city of Russia. There is London, the capital city of Britain…此教读单词Sydney/London/Moscow/ Singapore.
3. Follow the tape
教师播放Let’s learn部分录音，学生跟读。
4. Ask and answer
教师问问题：Is it…in…? 学生回答。学生两两一组练习。（Is it…in…? Yes, It is/No, It isn’t）
5. Language point
教师总结如何描述天气，为下一步的练习环节做铺垫。
设计意图：使学生多说，多练，提高口语能力。
Step 3. Practice
1. Pair work（Let’s play）
两两分组，A同学分别从城市和天气的单词中抽出一张，根据单词卡造句It’s…in…，B同学根据A同学造句进行判断，回答Yes, It is/No, It isn’t。答对题目数多者获胜，并给予适当奖励。
2. Group work
看看谁的反应快：将全班分为若干小组，每次比赛各组出一名代表。教师说城市（In…），学生说出相应的天气形容词(It’s …)。哪个学生先说出来 可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师应进行适当奖励。
设计意图：让学生在交流中大量运用所学句型与单词，加深记忆。
Step 4. Homework
1. 听录音，会读单词和句子；
2. 用英语向别人介绍自己家乡的天气。
板书设计
Unit 3 Weather
—What’s the weather like in…?
—It’s…
rainy sunny windy cloudy snowy
Sydney London Moscow Singapore
课件22张PPT。Let’s learn
Let’s playUnit 3 WeatherB第4课时Rainy, rainy, rainy.
What’s the weather like in Beijing?
It’s rainy.
Sunny, sunny, sunny.
What’s the weather like in Tianjin?
It’s sunny.Cloudy, cloudy, cloudy.
What’s the weather like in Shanghai?
It’s cloudy.Let’s chantWarm-upWhat’s weather like today?
It’s sunny.sunnyPresentationLook and learnrainyWhat’s weather like today?
It’s rainy.PresentationLook and learnsnowyWhat’s weather like today?
It’s snowy.PresentationLook and learnwindyWhat’s weather like today?
It’s windy.PresentationLook and learncloudyWhat’s weather like today?
It’s cloudy.PresentationLook and learnsnowy
rainy
windy
cloudy
sunny下雪的
多雨的
多风的
阴天的
阳光充足的
PresentationLook and learnLondon(Britain)Moscow
(Russia)Singapore City(Singapore)Sydney(Australia)
Beijing(China)Look and answerPresentationBeijingIt’s windy in Beijing.What’s the weather like in Beijing?Look and answerPresentationBeijingIt’s snowy in Moscow.What’s the weather like in Moscow?Look and answerPresentationBeijingIt’s rainy in London.What’s the weather like in London?Look and answerPresentationBeijingIt’s cloudy in Singapore.What’s the weather like in Singapore?Look and answerPresentationBeijingIt’s sunny in Sydney.What’s the weather like in Sydney?Look and answerPresentationFollow the tapePresentationIs it … in …?A:Is it cold in
Moscow?B:Yes, it is.
It is snowy and
cold in Moscow.PresentationAsk and answerIs it … in …?A:Is it cold in Sydney?B:No, it isn’t.
It’s hot and sunny
in Sydney.PresentationAsk and answer如何描述天气？Language pointPresentation【句型结构】It’s+(表示天气状况的) 形容词 (cold, windy, cloudy…) (+其他).
【重点解析】 ◆此句型用于介绍天气状况。
◆it在这里指代天气。
◆表示天气状况的形容词有sunny (晴朗的)，warm (暖和的)，
hot (热的)，cool (凉爽的)，cold (寒冷的)等。
【生活实例】It’s cool and windy today. 今天有风凉爽。Pair workPracticeWhat is the weather like in…?Group workPractice1. 听录音，会读单词和句子；
2. 用英语向别人介绍自己家乡的天气。
HomeworkThanks!
