2020届中考物理知识点强化练习卷(一)机械运动(含解析)(新版)新人教版
文档属性
| 名称 | 2020届中考物理知识点强化练习卷(一)机械运动(含解析)(新版)新人教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 211.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-04-28 10:30:07 | ||
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文档简介
机械运动
一、选择题：
1.古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（ ）
A.山 B.河岸 C.树木 D.船
2.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示。由图象可知（ ）
A.以甲为参照物，乙向东运动 B.以乙为参照物，甲向东运动
C.甲的速度小于乙的速度 D.经过6s，甲在乙前面1.2m处
3.小明和小华在周长400米的跑道上跑步，他们同时出发，同向而跑，经过200秒小明追上小华，他们反向而跑，经过40秒相遇，若小明速度较快，则小明的速度是（ ）
A.4m/s B.8m/s C.6m/s D.5m/s
4.用图象可以表示物体的运动规律，在图中用来表示匀速直线运动的是（ ）
5.如图所示为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）
A.斜面坡度越陡越好，便于计时
B.以木块为参照物，小车是静止的
C.小车在AC段的平均速度大于AB段的平均速度
D.小车在AB段运动所用时间与在BC段运动所用时间相等
6.下列各物体中最接近8×104μm的是（ ）
A.一只文具盒的长度
B.一只乒乓球的直径
C.一张课桌的长度
D.一支粉笔的长度
7.下面关于刻度尺的使用，说法正确的是（ ）
A.读数时，视线要与尺面垂直
B.测量时，刻度尺必须与被测物体的左端对齐
C.没有零刻度线的刻度尺，不能用来测量物体
D.使用刻度尺前，没必要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值
8.关于测量，下面说法中正确的是（ ）
A.使用测量工具时不能超过量程，否则有可能损坏测量工具
B.零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度
C.选用更精密的测量仪器，就可以避免误差
D.多次测量取平均值可以消除误差
9.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是（ ）
A.所用刻度尺的分度值为1cm
B.实验中需要数所绕铜丝的圈数
C.测得图中线圈的总长度为15cm
B.读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行
10.关于匀速直线运动速度公式v=.下列说法正确的是（ ）
A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越大
B.物体运动的速度v越大，通过的时间t越大
C.物体运动的速度v由决定但与s，t的大小无关
D.物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比
11.如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙是同时出发的
B.甲的运动速度为10m/s
C.0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动
D.相遇时两物体通过的路程均为100m
12.下图是甲、乙两辆同时同地同方向运动小车的s﹣t图象，由图象可知（ ）
A.经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车长
B.经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等
C.经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等
D.甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动
二、填空题：
13.如图为某商场内的自动扶梯，若小明同学站在以1m/s速度匀速向上运行的自动扶梯上，通过15m的路程，需 s；若以扶手为参照物，他是 的（填“静止”或“运动”）。
14.课桌的高度是80 ；在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄白鼠细胞结构的图片中，用刻度尺测得该细胞核直径约1.6cm，则该细胞核的实际直径约 m。
15.使用刻度尺之前，要观察量程、 及零刻度线在哪里。如图，被测木块的长度为 cm.
16.如图所示是两种常见的计时工具，其中甲表叫 ，它的最小分度值是 。若在体育课上要测量400m跑的时间，应用 表；若要观测一场电影的放映时间，应用 表。
17.小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以地面为参照物，小红向 行驶，以小红为参照物，空气是向 运动的。
18.甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是1：3，所用的时间之比是3：2，则甲、乙两物体运动的平均速度之比是 。
19.汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间，一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方70m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶60m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为0.5s，则制动前汽车行驶速度为 m/s，由此，请你对安全驾车提一条合理建议： 。
20.暑假里，小明乘火车去游玩时，观察到他乘坐的火车共有12节车厢（包括火车头），已知每节车厢长15m，当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他测出自己通过隧道的时间为80s，则该火车的长度为 ，该隧道长度为 ，火车完全通过隧道需要的时间为 。
21.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：若以乙车为参照物，则甲车 ，若以甲车为参照物，则丙车 （以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）。
22.某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长为0.980m，然后发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，则桌边的实际长度是 。
三、实验题：
23.小丽欲测量一根长为L的细铜丝的直径，她的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d
D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ，还缺少的步骤F是 。
（2）实验步骤的合理顺序应是 。
24.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
（1）本实验的实验原理为 。
（2）小车从位置甲开始沿直线运动到位置丙为止，通过的距离是 cm。
（3）小车从位置甲出发开始计时，到位置乙时，所用时间如数字钟所示，小车从甲到乙所用时间是 。
（4）小车由甲至乙的平均速度为 m/s，小车由乙至丙的平均速度为 m/s。
25.小刚是班上有名的短跑运动员。有一天，大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争论起来，大家吵着要在操场上进行比赛。正在这时，小玲说，如果比赛时间足够长，我的速度肯定比小刚快；如果比赛的距离太短，我的速度可能比他的慢。
（1）小玲所指的速度是什么速度？
（2）请你设计一个比赛方案，来证明小玲判断的对错；
（3）如果小刚与小玲因故不能同时到达比赛场地进行比赛，这场速度的比较还能进行吗？
（4）以下两表是体育老师为小刚、小玲测试的成绩表，请你分析表中的数据，回答以下问题：
表1：小刚跑步的成绩表
表2：小玲骑自行车的成绩表
①在400m全程中，小刚和小玲的平均速度分别是多少？
②从表中可以看出，至少在多少路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大？
③从表中可以看出，至少在多少秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大？
④我们把表格中两个相邻的数据之间的路程称为一个阶段。问：从起点开始，在哪一个路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度？
四、计算题
26.小明家距学校3600m，他步行上学的平均速度约为1.2m/s.小明改骑自行车后，上学时间平均少了38min。
求：（1）小明步行上学所用的时间？
（2）小明骑自行车上学的平均速度是多少米/秒？
27.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s.求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程？
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度?
参考答案
一、选择题：
1.古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（ ）
A.山 B.河岸 C.树木 D.船
【答案】D
2.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示。由图象可知（ ）
A.以甲为参照物，乙向东运动 B.以乙为参照物，甲向东运动
C.甲的速度小于乙的速度 D.经过6s，甲在乙前面1.2m处
【答案】B
3.小明和小华在周长400米的跑道上跑步，他们同时出发，同向而跑，经过200秒小明追上小华，他们反向而跑，经过40秒相遇，若小明速度较快，则小明的速度是（ ）
A.4m/s B.8m/s C.6m/s D.5m/s
【答案】C
4.用图象可以表示物体的运动规律，在图中用来表示匀速直线运动的是（ ）
【答案】D
5.如图所示为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）
A.斜面坡度越陡越好，便于计时
B.以木块为参照物，小车是静止的
C.小车在AC段的平均速度大于AB段的平均速度
D.小车在AB段运动所用时间与在BC段运动所用时间相等
【答案】C
6.下列各物体中最接近8×104μm的是（ ）
A.一只文具盒的长度
B.一只乒乓球的直径
C.一张课桌的长度
D.一支粉笔的长度
【答案】d
7.下面关于刻度尺的使用，说法正确的是（ ）
A.读数时，视线要与尺面垂直
B.测量时，刻度尺必须与被测物体的左端对齐
C.没有零刻度线的刻度尺，不能用来测量物体
D.使用刻度尺前，没必要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值
【答案】A
8.关于测量，下面说法中正确的是（ ）
A.使用测量工具时不能超过量程，否则有可能损坏测量工具
B.零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度
C.选用更精密的测量仪器，就可以避免误差
D.多次测量取平均值可以消除误差
【答案】A
9.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是（ ）
A.所用刻度尺的分度值为1cm
B.实验中需要数所绕铜丝的圈数
C.测得图中线圈的总长度为15cm
B.读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行
【答案】B
10.关于匀速直线运动速度公式v=.下列说法正确的是（ ）
A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越大
B.物体运动的速度v越大，通过的时间t越大
C.物体运动的速度v由决定但与s，t的大小无关
D.物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比
【答案】C
11.如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙是同时出发的
B.甲的运动速度为10m/s
C.0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动
D.相遇时两物体通过的路程均为100m
【答案】B
12.下图是甲、乙两辆同时同地同方向运动小车的s﹣t图象，由图象可知（ ）
A.经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车长
B.经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等
C.经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等
D.甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动
【答案】B
二、填空题：
13.如图为某商场内的自动扶梯，若小明同学站在以1m/s速度匀速向上运行的自动扶梯上，通过15m的路程，需 s；若以扶手为参照物，他是 的（填“静止”或“运动”）。
【答案】15 ; 静止
14.课桌的高度是80 ；在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄白鼠细胞结构的图片中，用刻度尺测得该细胞核直径约1.6cm，则该细胞核的实际直径约 m。
【答案】cm；8×10﹣7
15.使用刻度尺之前，要观察量程、 及零刻度线在哪里。如图，被测木块的长度为 cm.
【答案】分度值；1.70
16.如图所示是两种常见的计时工具，其中甲表叫 ，它的最小分度值是 。若在体育课上要测量400m跑的时间，应用 表；若要观测一场电影的放映时间，应用 表。
【答案】停表；1s；停；钟
17.小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以地面为参照物，小红向 行驶，以小红为参照物，空气是向 运动的。
【答案】西；东
18.甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是1：3，所用的时间之比是3：2，则甲、乙两物体运动的平均速度之比是 。
【答案】 2：9
19.汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间，一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方70m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶60m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为0.5s，则制动前汽车行驶速度为 m/s，由此，请你对安全驾车提一条合理建议： 。
【答案】20；不酒后开车
20.暑假里，小明乘火车去游玩时，观察到他乘坐的火车共有12节车厢（包括火车头），已知每节车厢长15m，当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他测出自己通过隧道的时间为80s，则该火车的长度为 ，该隧道长度为 ，火车完全通过隧道需要的时间为 。
【答案】 180m；1600m；89s
21.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：若以乙车为参照物，则甲车 ，若以甲车为参照物，则丙车 （以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）。
【答案】向后运动；静止
22.某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长为0.980m，然后发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，则桌边的实际长度是 。
【答案】0.982m
三、实验题：
23.小丽欲测量一根长为L的细铜丝的直径，她的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d
D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ，还缺少的步骤F是 。
（2）实验步骤的合理顺序应是 。
【答案】（1）AC 用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径；（2）DEBF
24.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
（1）本实验的实验原理为 。
（2）小车从位置甲开始沿直线运动到位置丙为止，通过的距离是 cm。
（3）小车从位置甲出发开始计时，到位置乙时，所用时间如数字钟所示，小车从甲到乙所用时间是 。
（4）小车由甲至乙的平均速度为 m/s，小车由乙至丙的平均速度为 m/s。
【答案】（1）（2）90.00（3）2（4）0.130.16
25.小刚是班上有名的短跑运动员。有一天，大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争论起来，大家吵着要在操场上进行比赛。正在这时，小玲说，如果比赛时间足够长，我的速度肯定比小刚快；如果比赛的距离太短，我的速度可能比他的慢。
（1）小玲所指的速度是什么速度？
（2）请你设计一个比赛方案，来证明小玲判断的对错；
（3）如果小刚与小玲因故不能同时到达比赛场地进行比赛，这场速度的比较还能进行吗？
（4）以下两表是体育老师为小刚、小玲测试的成绩表，请你分析表中的数据，回答以下问题：
表1：小刚跑步的成绩表
表2：小玲骑自行车的成绩表
①在400m全程中，小刚和小玲的平均速度分别是多少？
②从表中可以看出，至少在多少路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大？
③从表中可以看出，至少在多少秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大？
④我们把表格中两个相邻的数据之间的路程称为一个阶段。问：从起点开始，在哪一个路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度？
【答案】（1）平均速度；（2）让小玲和小刚同时同地出发，观察他们在5s中的时间和5min的时间内谁在前面即可；（3）可以，可以据他们运动的路程所需的时间的比值即速度进行比较；（4）①在400m全程中，小刚和小玲的平均速度分别是3.27 m/s、4.88 m/s；
②从表中可以看出，至少在160 m路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大；
③从表中可以看出，至少在42秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大；
④从起点开始，在200m～240m路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度。
四、计算题
26.小明家距学校3600m，他步行上学的平均速度约为1.2m/s.小明改骑自行车后，上学时间平均少了38min。
求：（1）小明步行上学所用的时间？
（2）小明骑自行车上学的平均速度是多少米/秒？
解：因为，所以小明步行上学所用的时间：
（2）小明骑自行车上学的时间：
t2=t1﹣△t=3000s﹣2280s=720s，
小明骑自行车上学的平均速度：
。
27.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s.求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程？
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度?
解：（1）由速度公式得：
s1=v1tl=8m/s×500s=4000m.
（2）s2=v2t2=20m/s×100s=2000m，
则s=s1+s2=4000m+2000m=6000m；
t=tl+t2=500s+100s=600s，
汽车在这次整个测试中的平均速度。
一、选择题：
1.古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（ ）
A.山 B.河岸 C.树木 D.船
2.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示。由图象可知（ ）
A.以甲为参照物，乙向东运动 B.以乙为参照物，甲向东运动
C.甲的速度小于乙的速度 D.经过6s，甲在乙前面1.2m处
3.小明和小华在周长400米的跑道上跑步，他们同时出发，同向而跑，经过200秒小明追上小华，他们反向而跑，经过40秒相遇，若小明速度较快，则小明的速度是（ ）
A.4m/s B.8m/s C.6m/s D.5m/s
4.用图象可以表示物体的运动规律，在图中用来表示匀速直线运动的是（ ）
5.如图所示为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）
A.斜面坡度越陡越好，便于计时
B.以木块为参照物，小车是静止的
C.小车在AC段的平均速度大于AB段的平均速度
D.小车在AB段运动所用时间与在BC段运动所用时间相等
6.下列各物体中最接近8×104μm的是（ ）
A.一只文具盒的长度
B.一只乒乓球的直径
C.一张课桌的长度
D.一支粉笔的长度
7.下面关于刻度尺的使用，说法正确的是（ ）
A.读数时，视线要与尺面垂直
B.测量时，刻度尺必须与被测物体的左端对齐
C.没有零刻度线的刻度尺，不能用来测量物体
D.使用刻度尺前，没必要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值
8.关于测量，下面说法中正确的是（ ）
A.使用测量工具时不能超过量程，否则有可能损坏测量工具
B.零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度
C.选用更精密的测量仪器，就可以避免误差
D.多次测量取平均值可以消除误差
9.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是（ ）
A.所用刻度尺的分度值为1cm
B.实验中需要数所绕铜丝的圈数
C.测得图中线圈的总长度为15cm
B.读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行
10.关于匀速直线运动速度公式v=.下列说法正确的是（ ）
A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越大
B.物体运动的速度v越大，通过的时间t越大
C.物体运动的速度v由决定但与s，t的大小无关
D.物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比
11.如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙是同时出发的
B.甲的运动速度为10m/s
C.0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动
D.相遇时两物体通过的路程均为100m
12.下图是甲、乙两辆同时同地同方向运动小车的s﹣t图象，由图象可知（ ）
A.经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车长
B.经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等
C.经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等
D.甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动
二、填空题：
13.如图为某商场内的自动扶梯，若小明同学站在以1m/s速度匀速向上运行的自动扶梯上，通过15m的路程，需 s；若以扶手为参照物，他是 的（填“静止”或“运动”）。
14.课桌的高度是80 ；在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄白鼠细胞结构的图片中，用刻度尺测得该细胞核直径约1.6cm，则该细胞核的实际直径约 m。
15.使用刻度尺之前，要观察量程、 及零刻度线在哪里。如图，被测木块的长度为 cm.
16.如图所示是两种常见的计时工具，其中甲表叫 ，它的最小分度值是 。若在体育课上要测量400m跑的时间，应用 表；若要观测一场电影的放映时间，应用 表。
17.小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以地面为参照物，小红向 行驶，以小红为参照物，空气是向 运动的。
18.甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是1：3，所用的时间之比是3：2，则甲、乙两物体运动的平均速度之比是 。
19.汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间，一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方70m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶60m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为0.5s，则制动前汽车行驶速度为 m/s，由此，请你对安全驾车提一条合理建议： 。
20.暑假里，小明乘火车去游玩时，观察到他乘坐的火车共有12节车厢（包括火车头），已知每节车厢长15m，当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他测出自己通过隧道的时间为80s，则该火车的长度为 ，该隧道长度为 ，火车完全通过隧道需要的时间为 。
21.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：若以乙车为参照物，则甲车 ，若以甲车为参照物，则丙车 （以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）。
22.某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长为0.980m，然后发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，则桌边的实际长度是 。
三、实验题：
23.小丽欲测量一根长为L的细铜丝的直径，她的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d
D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ，还缺少的步骤F是 。
（2）实验步骤的合理顺序应是 。
24.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
（1）本实验的实验原理为 。
（2）小车从位置甲开始沿直线运动到位置丙为止，通过的距离是 cm。
（3）小车从位置甲出发开始计时，到位置乙时，所用时间如数字钟所示，小车从甲到乙所用时间是 。
（4）小车由甲至乙的平均速度为 m/s，小车由乙至丙的平均速度为 m/s。
25.小刚是班上有名的短跑运动员。有一天，大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争论起来，大家吵着要在操场上进行比赛。正在这时，小玲说，如果比赛时间足够长，我的速度肯定比小刚快；如果比赛的距离太短，我的速度可能比他的慢。
（1）小玲所指的速度是什么速度？
（2）请你设计一个比赛方案，来证明小玲判断的对错；
（3）如果小刚与小玲因故不能同时到达比赛场地进行比赛，这场速度的比较还能进行吗？
（4）以下两表是体育老师为小刚、小玲测试的成绩表，请你分析表中的数据，回答以下问题：
表1：小刚跑步的成绩表
表2：小玲骑自行车的成绩表
①在400m全程中，小刚和小玲的平均速度分别是多少？
②从表中可以看出，至少在多少路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大？
③从表中可以看出，至少在多少秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大？
④我们把表格中两个相邻的数据之间的路程称为一个阶段。问：从起点开始，在哪一个路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度？
四、计算题
26.小明家距学校3600m，他步行上学的平均速度约为1.2m/s.小明改骑自行车后，上学时间平均少了38min。
求：（1）小明步行上学所用的时间？
（2）小明骑自行车上学的平均速度是多少米/秒？
27.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s.求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程？
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度?
参考答案
一、选择题：
1.古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（ ）
A.山 B.河岸 C.树木 D.船
【答案】D
2.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示。由图象可知（ ）
A.以甲为参照物，乙向东运动 B.以乙为参照物，甲向东运动
C.甲的速度小于乙的速度 D.经过6s，甲在乙前面1.2m处
【答案】B
3.小明和小华在周长400米的跑道上跑步，他们同时出发，同向而跑，经过200秒小明追上小华，他们反向而跑，经过40秒相遇，若小明速度较快，则小明的速度是（ ）
A.4m/s B.8m/s C.6m/s D.5m/s
【答案】C
4.用图象可以表示物体的运动规律，在图中用来表示匀速直线运动的是（ ）
【答案】D
5.如图所示为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（ ）
A.斜面坡度越陡越好，便于计时
B.以木块为参照物，小车是静止的
C.小车在AC段的平均速度大于AB段的平均速度
D.小车在AB段运动所用时间与在BC段运动所用时间相等
【答案】C
6.下列各物体中最接近8×104μm的是（ ）
A.一只文具盒的长度
B.一只乒乓球的直径
C.一张课桌的长度
D.一支粉笔的长度
【答案】d
7.下面关于刻度尺的使用，说法正确的是（ ）
A.读数时，视线要与尺面垂直
B.测量时，刻度尺必须与被测物体的左端对齐
C.没有零刻度线的刻度尺，不能用来测量物体
D.使用刻度尺前，没必要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值
【答案】A
8.关于测量，下面说法中正确的是（ ）
A.使用测量工具时不能超过量程，否则有可能损坏测量工具
B.零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度
C.选用更精密的测量仪器，就可以避免误差
D.多次测量取平均值可以消除误差
【答案】A
9.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是（ ）
A.所用刻度尺的分度值为1cm
B.实验中需要数所绕铜丝的圈数
C.测得图中线圈的总长度为15cm
B.读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行
【答案】B
10.关于匀速直线运动速度公式v=.下列说法正确的是（ ）
A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越大
B.物体运动的速度v越大，通过的时间t越大
C.物体运动的速度v由决定但与s，t的大小无关
D.物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比
【答案】C
11.如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙是同时出发的
B.甲的运动速度为10m/s
C.0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动
D.相遇时两物体通过的路程均为100m
【答案】B
12.下图是甲、乙两辆同时同地同方向运动小车的s﹣t图象，由图象可知（ ）
A.经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车长
B.经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等
C.经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等
D.甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动
【答案】B
二、填空题：
13.如图为某商场内的自动扶梯，若小明同学站在以1m/s速度匀速向上运行的自动扶梯上，通过15m的路程，需 s；若以扶手为参照物，他是 的（填“静止”或“运动”）。
【答案】15 ; 静止
14.课桌的高度是80 ；在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄白鼠细胞结构的图片中，用刻度尺测得该细胞核直径约1.6cm，则该细胞核的实际直径约 m。
【答案】cm；8×10﹣7
15.使用刻度尺之前，要观察量程、 及零刻度线在哪里。如图，被测木块的长度为 cm.
【答案】分度值；1.70
16.如图所示是两种常见的计时工具，其中甲表叫 ，它的最小分度值是 。若在体育课上要测量400m跑的时间，应用 表；若要观测一场电影的放映时间，应用 表。
【答案】停表；1s；停；钟
17.小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以地面为参照物，小红向 行驶，以小红为参照物，空气是向 运动的。
【答案】西；东
18.甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是1：3，所用的时间之比是3：2，则甲、乙两物体运动的平均速度之比是 。
【答案】 2：9
19.汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间，一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方70m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶60m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为0.5s，则制动前汽车行驶速度为 m/s，由此，请你对安全驾车提一条合理建议： 。
【答案】20；不酒后开车
20.暑假里，小明乘火车去游玩时，观察到他乘坐的火车共有12节车厢（包括火车头），已知每节车厢长15m，当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他测出自己通过隧道的时间为80s，则该火车的长度为 ，该隧道长度为 ，火车完全通过隧道需要的时间为 。
【答案】 180m；1600m；89s
21.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：若以乙车为参照物，则甲车 ，若以甲车为参照物，则丙车 （以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）。
【答案】向后运动；静止
22.某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长为0.980m，然后发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，则桌边的实际长度是 。
【答案】0.982m
三、实验题：
23.小丽欲测量一根长为L的细铜丝的直径，她的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d
D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ，还缺少的步骤F是 。
（2）实验步骤的合理顺序应是 。
【答案】（1）AC 用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径；（2）DEBF
24.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
（1）本实验的实验原理为 。
（2）小车从位置甲开始沿直线运动到位置丙为止，通过的距离是 cm。
（3）小车从位置甲出发开始计时，到位置乙时，所用时间如数字钟所示，小车从甲到乙所用时间是 。
（4）小车由甲至乙的平均速度为 m/s，小车由乙至丙的平均速度为 m/s。
【答案】（1）（2）90.00（3）2（4）0.130.16
25.小刚是班上有名的短跑运动员。有一天，大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争论起来，大家吵着要在操场上进行比赛。正在这时，小玲说，如果比赛时间足够长，我的速度肯定比小刚快；如果比赛的距离太短，我的速度可能比他的慢。
（1）小玲所指的速度是什么速度？
（2）请你设计一个比赛方案，来证明小玲判断的对错；
（3）如果小刚与小玲因故不能同时到达比赛场地进行比赛，这场速度的比较还能进行吗？
（4）以下两表是体育老师为小刚、小玲测试的成绩表，请你分析表中的数据，回答以下问题：
表1：小刚跑步的成绩表
表2：小玲骑自行车的成绩表
①在400m全程中，小刚和小玲的平均速度分别是多少？
②从表中可以看出，至少在多少路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大？
③从表中可以看出，至少在多少秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大？
④我们把表格中两个相邻的数据之间的路程称为一个阶段。问：从起点开始，在哪一个路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度？
【答案】（1）平均速度；（2）让小玲和小刚同时同地出发，观察他们在5s中的时间和5min的时间内谁在前面即可；（3）可以，可以据他们运动的路程所需的时间的比值即速度进行比较；（4）①在400m全程中，小刚和小玲的平均速度分别是3.27 m/s、4.88 m/s；
②从表中可以看出，至少在160 m路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大；
③从表中可以看出，至少在42秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大；
④从起点开始，在200m～240m路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度。
四、计算题
26.小明家距学校3600m，他步行上学的平均速度约为1.2m/s.小明改骑自行车后，上学时间平均少了38min。
求：（1）小明步行上学所用的时间？
（2）小明骑自行车上学的平均速度是多少米/秒？
解：因为，所以小明步行上学所用的时间：
（2）小明骑自行车上学的时间：
t2=t1﹣△t=3000s﹣2280s=720s，
小明骑自行车上学的平均速度：
。
27.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s.求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程？
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度?
解：（1）由速度公式得：
s1=v1tl=8m/s×500s=4000m.
（2）s2=v2t2=20m/s×100s=2000m，
则s=s1+s2=4000m+2000m=6000m；
t=tl+t2=500s+100s=600s，
汽车在这次整个测试中的平均速度。
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