人教版一年级美术下册《第13课　各式各样的水果》教学设计

13课 各式各样的水果
一．教学目标 ：
1. 知识与技能 了解各种各样水果的特征，利用彩泥表现各种水果，塑造水果的造型和色彩。
2．过程与方法 制作过程中能够掌握搓，捏，刻，切，压，印等制作技法及水果捏塑方法。
3．情感态度与价值观 鼓励学生在创作过程中大胆想象，培养学生的想象力和创造力，发扬团结协助的精神。
二．教学重难点：
1．重点 能够用搓，捏，压，刻，印，切等制作方法，塑造各种形状的水果。
2．难点 掌握各种塑造水果造型和色彩的方法。
三．教学准备：
教师：课件，实物道具，彩泥，剪刀，铅笔，水果，果盘。
学生：彩泥，剪刀，铅笔。
四．教材分析
本课属于“设计?应用”领域，目的旨在让学生感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计制作的过程，发展创新意识和创造能力。
五．教学环节
（一）组织教学，激趣导入。
教师将事先准备好的3种水果，分别放入3个箱子里。请3名学生上台来摸一摸，猜猜是什么水果。本环节通过调动学生的触觉感官，唤醒学生的生活经验与记忆，来感知判断水果。
师：老师今天带来了3个百宝箱，里面装有3种不同的水果。请3名小朋友上台将小手伸进洞洞，猜猜是什么水果？
生：回答
师：哇，你真棒！告诉大家你是怎么才出来的呢？
生：它的形状等等。
揭示课题，板书。
（二）欣赏图片，初步感知
教师通过课件，让学生认识各种水果的造型与色彩。激发学生的主体意识，使欣赏与评述活动更贴近学生的生活。
师：大家认真观察水果的形状，他们是圆形的，还是心形的，还是月牙形的？色彩又是什么颜色的呢？
生：答。
师：原来不同的水果他们的形状和颜色是不一样的。
出示红苹果和青苹果，进行对比色彩。
师：说说生活中有哪些水果是圆形的，哪些是椭圆形的？
师：认识了这么多水果，老师现在来考考大家，看看你们真的都掌握水果的形状和色彩了。
请2名同学上台来进行小游戏环节。教师将卡片分发他们，让学生贴于黑板。
（三）教师示范，逐步深入。
师：利用投影仪进行示范，讲解用橡皮泥制作的几种基本方法。（搓，捏，压，刻，印。）
师：现在老师利用这些方法制作一个草莓。制作之前先想想草莓是什么形状的，有哪些颜色，有什么特征。准备红色和绿色2种橡皮泥。先做红色果肉部分。搓成圆球，底部捏尖，用铅笔扎出小黑点，提问学生，小黑点除了这样做，还可以怎么做？再做叶子绿色部分。搓成椭圆形，底部捏尖，压扁。有同样的3片小叶子组成。提问学生叶子的其他做法。最后做蒂的部分。
师：展示用其他方法制作的草莓。鼓励学生制作时方法的多样性。
（四）欣赏用橡皮泥制作的水果图片，深化主题。提问学生怎样使水果更好看？小组进行讨论，探究学习。提醒学生注意造型与色彩。
六．布置作业，分成5个小组，每组合作完成一个水果拼盘，比比哪个小组的水果拼盘最多样，最好看。
七．展示评价
每组选1个代表将各自的水果拼盘拿上台展示，请大家评比。说一说，为什么喜欢？
八．课堂总结
老师希望你们以后要热爱生活，养成善于观察，勤于动手的好习惯。
九．收拾整理工具材料，保持教室环境卫生。