人教版数学六年级下册生活与百分数 课件（共20张PPT）

课件20张PPT。生活与百分数活动目标1、调查银行最新利率，理解储蓄的意义，了解普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债三种理财方式，学会理财。2、通过活动，更多地接触实际生活中的百分数，体会数学应用的广泛性。3、通过小组合作交流，培养向他人学习，与他人沟通和交流的习惯。调查利率活动内容：调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。活动过程：一、明确调查方法二、展示调查到的信息三、活动总结调查利率一、明确调查方法1.银行实地调查2.网上调查返回调查利率二、展示调查到的信息1.部分银行最新利率表。调查利率二、展示调查到的信息2.国家调整利率的原因。返回调查利率三、活动总结1.银行存款的利率不是一成不变的，根据……2.各银行的利率相对来说……3.储蓄的意义……返回合理存款活动内容： 李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。
帮李阿姨设计一个合理的存款方式。合理存款活动过程：一、明确活动步骤二、调查、收集信息三、整理数据，设计存款方案四、列表对比，选择最优方案五、活动总结一、明确活动步骤1.调查相关信息2.分析、整理数据3.计算到期利息4.选择最优方案返回二、调查、收集信息1.银行实地调查2.网上调查3.电话咨询二、调查、收集信息1.普通储蓄利率表。合理存款2.教育储蓄存款。①教育储蓄存款的存期和利率一年期：三年期：六年期：②教育储蓄存款的相关政策。合理存款3.购买国债。凭证式国债三年期：年利率为……五年期：年利率为……返回合理存款三、计算到其所得利息。1.一年期存6次：20000×利率×1×62.两年期存3次：20000×利率×2×33.三年期存2次：20000×利率×3×24.五年期1次，一年期存1次：
20000×利率×5+20000×利率×51普通储蓄方案：合理存款1.教育储蓄存6年：20000×利率×62.三年期国债购买2次：20000×利率×3×23.三年期国债，三年期教育储蓄：
20000×利率×3+20000×利率×34.五年期国债，一年期教育储蓄：
20000×利率×5+20000×利率×1教育储蓄和购买国债方案：返回四、列表对比，选择最优方案。返回合理存款五、活动总结如何设计、选择最优方案。 谢 谢