人教版数学六年级下册：2.1 折扣 课件（共15张PPT）

(共14张PPT)
折扣对于物品的描述，你发现哪些数字信息？原价：125元原价：58元原价：16.5元下表中原价和现价补充完整，原价和现价之间倍数关系是多少？1255816.512.5299.9百分数折扣10%50%60%一折五折六折=== 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。是商家常用的手段，是一个商业用语。
几折就表示十分之几，也就是百分之几十
九折就是：十分之九，或90%，或0.9。
表示（ ）是（ ）的（ ）%。
八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。
表示（ ）是（ ）的（ ）%。
什么叫折扣？
它表示的是一种关系，就是现价是原价的百分之几。
现价
原价
90
现价
原价
85
牛刀小试例:（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？思考：1、“打八五折出售”是什么意思？2、单位“1”是谁？3、数量关系式是什么？4、如何计算？八五折单位“1”八五折就是按原价的85%销售单位“1”现价=原价×85%180×85%=153（元）答：这辆车用了153元。 例： （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
思考：
1、“只花了九折的钱”是什么意思？
2、单位“1”是谁？
3、数量关系式是什么？
4、比原价便宜了多少钱？
5、如何计算？
请独立完成下面几个问题后,再与同桌交流
挑战自己“只花了九折的钱”就是原价的90%现价=原价×90%160×90%=144（元）比原价便宜了多少钱？160-144=16（元）答：比原价便宜了16元。160×（1—90%）=16（元）单位“1”想一想：还有没有其他的做法呢？开动脑筋现价：？现价：？现价：？根据刚才的学习，我们已知原价和折扣，怎样求现在现价？想一想：如果已知现价和折扣，你会求原价吗？现价÷折扣 = 原 价　　　如果已知现价和原价，你会求折扣吗？现价÷原 价 = 折扣原价×折扣=现价1、一件书包原价50元，现价30元，打几折？
2、一件衣服现价77元，打七折出售，这件衣服的原价是多少？
3、一支毛笔打八折，比原价便宜20元，求原价是多少？
30÷50=0.6=60%
答：打了6折。
77÷70%=110（元）
答：这件衣服的原价是110元。
20÷(1－80%)= 20÷20%= 100（元）
答：原价是100元。
动动脑筋，帮老师解决问题？
１.买一送一是打几折呢？
　买四送一又是打几折呢？
２. 老师周末在华夏超市买了一件外套
原价为550元，超市活动为满100元送11元， 你知道这件衣服是打几折吗？
自己动手，开动脑筋！
根据老师给你的信息，出个关于折扣的小题目考考
你的小伙伴吧？
谢谢大家！