20 古代诗歌五首 己亥杂诗 人教部编版七年级语文下册课件(共31张PPT)

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读懂诗人读懂诗
—杜甫《望岳》

初中学段 语文学科七年级
学
习
导
航
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2
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诗人成就
——三百年来第一流，飞仙剑客古无俦
诗作欣赏
——落红不是无情物，化作春泥更护花
诗人生平
——一箫一剑平生意，负尽狂名十五年
壹
诗人生平
龚自珍晚年因不满朝政，弃官离京回乡。一路上，他看到田园荒芜，商业衰败，人民困苦不堪，这样的景象让他感到很是心痛。
有一天，龚自珍走到镇江的南郊，看见一群人正在这里举行祈雨仪式。一位白发苍苍的老者握笔凝思，准备写祈雨的文章。龚自珍也凑了过去，忽见那个老者把笔放下，双手合十念道：“阿弥陀佛，大手笔来也！”原来这老者是龚自珍的老朋友。龚自珍也不推辞，一挥而就，写下了著名的诗篇：
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
而这首诗就是著名的组诗《己亥杂诗》中的第一百二十五首。
龚自珍（1792——1841），字璱（sè）人，号定盦（ān） 。浙江仁和（今杭州）人。晚年居住昆山羽琌（líng）山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。
绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。
一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
——龚自珍《漫感》
少年——书香门第：乾隆末年，龚自珍出生于江南一个世代官宦的家庭。其祖父、父亲皆为高官，龚氏家族不仅为官显赫，且都极有文学修养。其母为清代著名训诂（专门研究音韵、文字）大家段玉裁之女段驯，有诗、文集传世。在这样的家庭环境中成长起来的龚自珍，很难不受到熏陶。龚自珍自幼受母教育，好读诗文。8岁研读《经史》《大学》；12岁学《说文》；13岁作《知觉辨》；15岁诗集编年。
中年——仕途不顺：龚自珍26岁时中举人，经六次会试，37岁时才得中进士，在殿试对策中效仿北宋名臣王安石，直言议论新疆平定准噶尔（明清时期新疆蒙古族部落）叛乱后的善后治理，提出改革主张，令诸公皆大惊。此后，在京做官，政治上，主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。因其屡屡揭露时弊，触动在京权贵，故不断遭到排挤和打击，最终决计辞官南归。
晚年——执教兴学：南归后的龚自珍在江浙一带讲学，决定为国家培养更多的人才。1841年夏末，中英鸦片战争的战火烧至上海。他决定辞去书院教职，赴上海参加反抗外国侵略的战斗。但当年9月，突患急病暴卒于江苏。因此，龚自珍可以说是中国古代的最后一位诗人，近代的第一位诗人，被誉为“中国的但丁”。（注：但丁，欧洲中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）
贰
诗人成就
三百年来第一流，飞仙剑客古无俦。只愁孤负灵箫意，北驾南舣到白头。
——柳亚子《论诗三绝句》
龚自珍其文：
他的文章简括又铺叙夸张，有的直率，有的奇诡。语言活泼多样，有的瑰丽，有的古雅有的深奥，甚至偏僻、生硬、晦涩。其文区别于唐宋和清初桐城派的古文，是上承先秦两汉古文的一个独特的发展，开创了清代文坛的新风气。其文章多被收录在《定盦文集》中。
晚清思想之解放，自珍确与有功焉。光绪间所谓新学家者，大率人人皆经过崇拜龚氏之一时期；初读《定庵全集》，若受电然。
——梁启超《清代学术概论》
龚自珍其诗：
他的许多诗既是抒情，又是议论，他常把现实的普遍现象，提到社会历史的高度，提出问题，抒发感慨，表示态度和愿望。龚自珍先进的思想是他许多优秀诗篇的灵魂。思想的深刻性和艺术的独创性，使其诗别开生面，不同于唐宋诗，开创了近代诗歌的新风貌。
《己亥杂诗》：
龚自珍南归的这一年是1839年，农历己亥年，其时年48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次，在南北两次往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴用鸡毛笔和记账本写下了一首又一首诗，最终共计315首，成就了著名的《己亥杂诗》这一组诗。
龚自珍《己亥杂诗》作品高度凝炼、形象生动，深刻地反映了清王朝没落衰朽的现实，发展七绝议论时事、干预现实的功能，是在绝句艺术上的开拓与创造。
——陈锦荣
三
诗作欣赏
己亥杂诗（其五）
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
读
诗
韵
己亥杂诗（其五）
清·龚自珍
浩荡/离愁/白日/斜，吟鞭/东指/即/天涯。
落红/不是/无情/物，化作/春泥/更/护花。
读
诗
韵
解诗意
浩荡:广大无边。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平，形容愁思无穷无尽。
吟鞭:指诗人马鞭。吟，指吟诗。
落红:落花，诗人自喻，这里用来比喻自己离开官场。
你能否借助下面的注释结合前面的诗人生平，解释一下整首诗的意思呢？
解诗意
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
诗人离开北京城时，正是黄昏时分，白日西斜，离别的忧伤浩荡不绝，诗人心里充满了惆怅。诗人骑在马背上，吟着诗，挥着马鞭东指之地就是即将要去的遥远的天涯。
解诗意
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（表层）一朵朵红花坠落到地上，并不意味着它们从此成了一个无情之物，也不是从此走向消亡，而是化作了春泥，这春泥将护养这花朵，让她绽放的更加美丽。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
析手法
这两句用了比喻的修辞手法，“落红”喻指诗人自己，“花”喻指国家和人民。诗人虽辞官回家，但仍心系国家人民,即使是辞官离京,也要像落红一样，化作春泥去护花，也就是说去报效国家和人民。
思考一下诗中的“落红”和“花”的内涵
解诗意
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（表层）一朵朵花坠落到地上，并不意味着它们从此成了一个无情之物，也不是从此走向消亡，而是化作了春泥，这春泥将护养这花朵，让她绽放的更加美丽。
（深层）诗人以“落红”自比，虽然离开了北京城，但是不代表前途渺茫，人生再无价值，恰恰相反，他会为国家培育更多的有识之士，为国家做出更多有意义的贡献。
流水落花春去也，天上人间。
——李煜《浪淘沙》
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
——李清照《一剪梅》
奴今葬花人笑痴，他年葬奴知是谁。
——林黛玉《葬花词》（曹雪芹）
◎链接：中国古代传统的落花、 飞花题材的诗
看前人之“落花”本是悲伤之事。而龚自珍却在他的诗里宣告:我这片落红绝不会化作无情的没有生命之物，我花落归根化为春泥，要去滋润未来的花朵，孕育未来五彩缤纷的春天。他的这片“落花”开创了中国落花诗的新境界。

悟诗情
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——晏殊《浣溪沙》
龚自珍所处的时代是中国“数千年未有之大变局”的时代。
悟诗情
从这份落花中你看到了什么？
对国家和民族无悔忠诚的志向
不甘沉沦，充满理想的信念
牺牲自己，汲养后人的奉献精神
抒怀诗：

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
——《己亥杂诗》（其一百二十五）
怀旧诗：

文章合有老波澜,莫作鄱阳浃漈看。
五十年中言定验,苍茫六合此微官。
——《己亥杂诗》（其七十六）
pó
jiā jì
送别诗：

不是逢人苦誉君，亦狂亦侠亦温文。
照人胆似秦时月，送我情如岭上云。
——《己亥杂诗》（其二十八）
山水诗：

太行一脉走蝹蜿,莽莽畿西虎气蹲。
送我摇鞭竟东去,此山不语看中原。
——《己亥杂诗》（其八）
yūn wān
jī
诗与人为一，人外无诗，诗外无人。
——龚自珍《书汤海秋诗集后》