统编版小学语文二年级下册第五单元复习精选题（一）（含答案）

2020年统编版语文
二年级下册第五单元复习精选题（一）
一、填空题
1．我会用“√”选择正确的读音。
叮咛（nìng níng) 撑船（chēng zhǎng) 山冈（gāng gǎng)
商量（liang liáng) 气泡（pào pāo) 摇晃（huǎng huàng)
2．我会看拼音写词语
cǎi sè sēn lín jīng líng ā yí yóu xì
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
zì mǔ zhōu wéi bǔ chōng pì gu shǐ jìn
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
3．我会比一比再组词。
结（________） 般（________） 伞（________） 狠（_______） 幸（________）
洁（________） 船（________） 命（________） 很（_______） 辛（________）
4．根据要求，照样子，写词语。
1．由意思相近的字组成的词语
例：明亮：_______、_______、_______
2．ABAC式的词语。
例：风言风语、_______、__________、__________
3．写出下列词语的近义词。
焦急——（______） 劝告——（______） 年老——（______）
5．照样子，写词语。
（ 回到）桌前 （_____）口袋 （______）脚步 （______）尾巴 （______）河边
一（_____）松鼠 一（____）小 一（____）老牛 一（____）伙伴 一（____）马
（飞快）地跑 （_____）地看 （______）地画 （_____）地说 （_____）地叫
6．按要求写词语
写出带有“笑”的成语：眉开眼笑、_________、_________、_________。
写出描写神态的词语：和颜悦色、__________、__________、__________。
写出意思相近的词语： 寻找、_________、_________、_________、_______。
7．选词填空。
清 轻 青
1．我坐在（_____）草地上，风（____）柔地拂过我的面庞，让人感觉十分（____）爽。
采 踩 彩
2．公园的花色（_____）鲜艳，十分美丽，我们不能用手（_____），更不能用脚（______）。
工 功 攻
3．爸爸整天在（_____）作室里钻研，（_____）克了一道道难关，终于成（____）地 完成了科研任务。
8．查字典，填空。
“牢”字用部首查字法，应查部首（________），再查（______）画，用音序查字法应 查字母（________），音节是（_______）。 字典里的解释： A．监狱 B．牢固,经 久 C．养牲畜的圈。给下面句子选择正确的解释。
1.亡羊补牢。（______）
2.我要把父母的教诲牢记心间。（______）
3.何敬平说,为了革命他愿意把牢底坐穿。（_______）
9．按要求填空。
1．“磨”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
2．“浅”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“唉”的读音是__________，部首是__________，第四画是__________。
4．“既”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
5．“试”共__________画，第四画是__________，组词__________。
10．补充词语。
（___）颜悦（___） （___）羊补（___） 揠（___）助（___） （___）（___）力尽
自言（____）（___）（___）暖（___）开 （___）（___）大笑 （___）蹦带（___）
11．下面句子应读出什么语气？读一读，选一选。（填序号）
①难为情 ②高兴 ③着急 ④吃惊
1．“太好了，我们赶快去爬山吧！”（______）
2．“妈妈，不好了，弟弟不见了。”（______）
3．她低着头对我说：“是我……是我把你的东西弄丢了。”（______）
4．天啦，这么高的山！我们怎么爬上去呢？（______）
12．按意思写词语。
①审慎地观察。________
②得到益处。一生受用：就是对自己一辈子都有帮助、都有好处。________
③叮咛，再三嘱咐。________
④恳切、耐心地启发和开导。________
13．把下列词语补充完整。
揠苗（______）（______）??筋疲（______）（______）?自（______）自（______）
亡羊（______）（______）??结结（______）（______）?转（______）转（______）
二、课文回顾
14．我会正确的填空。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是_______;《亡羊补牢》告诉我们的道理是__________。?
2.《画杨桃》中,老师告诉大家:_____,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃 画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。?
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己 _______,________,是不行的。河水是深是浅,___________就知道了。?
4.《弟子规》我来背:冠必正,_______,袜与履,______。置冠服,________,
_________,__________。?唯德学，__________，__________，当自砺。__________， 若饮食，___________，勿生戚。
15．根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎 了。（______）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）
三、语言表达
16．照样子，写句子。
1．例：他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶________看着照片。
2．例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
______________________
3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？
_______________________
4．（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。（照样子，把句子写具体）
（_________）小牛在山脚下（________）吃草。
17．口语交际。
有一天，你看到班级的图书角图书乱纹、乱堆现象比较严重，针对此类现象，你有什么 合理化的建议？与同学们讨论讨论，说一说吧！
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
18．我会照样子写句子。
1．你把铅笔借给我用一用，行吗？
____________________，行吗？
2．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
____________________________吧！
3．她一边唱歌一边跳舞。
____________________________。
19．句子排序
（_______）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！
（_______）小草偷偷地从地里钻出来。
（_______）到处是生计勃勃的景象。
（_______）大地披上可绿色的新装。
（_______）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
（_______）春风送暖，冰雪消融。
（_______）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
四、现代文阅读
20. 阅读理解
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1．在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。（______）
(2)办法。（______）
2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“　　”画出有关内容。
3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能_______，二不能______。
4．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“　　”画出来。
5．伯父夸徐文长聪明是因为(　　)
A．伯父喜欢徐文长。
B．徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
五、书面表达
25．看图写话。
图上都有哪些小动物？发生了什么事？它们在干什么？把想到的故事写下来，注意故事 要写得清楚，完整，语句要通顺。
参考答案
níng chēng gāng liang pào huàng
彩色 森林 精灵 阿姨 游戏 字母 周围 补充 屁股 使劲
团结 一般 雨伞 凶狠 幸福 洁净 小船 生命 很好 辛苦
灾难 寻找 伙伴 自言自语 十全十美 各种各样 着急 劝说 年迈
驼起 放慢 甩甩 跑到 只 条 头 个 匹 认真 仔细 轻声 大声
喜笑颜开 欢声笑语 捧腹大笑 眉飞眼笑 目瞪口呆 神采奕奕 明亮 灾难 柔软 教诲
青 轻 清 彩 采 踩 工 攻 功
宀 4 L láo C B A
mò 丨 磨坊 八 左右 深浅 ài 口 jì 、 既然 八 一 考试
和 色 亡 牢 苗 长 筋 疲 自 语 春 花 哈 哈 连 跳
② ③ ① ④
审视 受用 叮嘱 教诲
助 长 力 尽 言 语 补 牢 实 实 来 去
1.做事不能急于求成,要按规律办事,欲速则不达 一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚 2.看的角度不同 3.不动脑筋 不去试试 你去试一试 4.纽必结 俱紧切 有定位 勿乱顿 致污秽 唯才艺 不如人 若衣服 不如人
√ √ √ ×
仔细地 课本被宁宁放在桌上。 这么浅的河，我一定过得去。 可爱的 悠闲地
可以在班会上对这一现象提出建议，号召大家一起爱护图书，不能、乱写乱画，随意堆放，可以在图书角上写一句提示语，如“你有你的家，书有书的家，别把书儿放错家”。
请你让一让 如果你感到快乐，就放声歌唱 他一边听一边记。
7 2 6 3 5 1 4
1． 轻而易举　　 主意 2． 挂在比徐文长高出许多的扁担上。 3． 把扁担横下来 站在高处去拿 4． 他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。 5． B
示例：一天小猴子和小刺猬一起去散步，小刺猬戴着一顶非常漂亮的帽子，他们一边走一边说笑。突然一阵风刮过来把小刺猬的帽子刮到了树枝上。小刺猬不知如何是好，这时候小猴子说：“看我的，上树是我的看家本领。”说着话小猴子就已经爬到了树上，帮小刺猬取下了帽子。小刺猬对小猴子说：“谢谢你！”