人教版高一物理必修1第一章 1.3运动快慢的描述x-t v-t图像（18张PPT）

(共18张PPT)
1.3运动快慢的描述x-t ,v-t图像
1、知道匀速直线运动的概念；
2、知道匀速直线运动的位移—时间图像，知道位移图像不是运动的轨迹；知道速度-时间图像
3、能画出运动物体的位移—时间图像，
4、能区分匀速直线运动和变速运动的位移—时间图像。
学习目标
第2课时
问题指导
1.什么是匀速直线运动？它有哪些特点？
2.你在初中数学学习过哪些函数？
它们的图像怎样？
3.我们如何利用数学函数的图像来反映匀速直线运动的特点或规律呢？
（回顾，思考，讨论）
一次函数和二次函数
分别为倾斜直线和抛物线
一.匀速直线运动
1.定义:物体在一条直线上运动,如果在(任何)相等的时间里位移相等,这种运动就叫做匀速直线运动。
2、特点：
(1).轨迹是直线
(2).运动方向不变
(3).任何相等的时间内(△t),位移(△X)都相等,
即位移与时间成正比.
(4).匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动
X=Vt
V=C
精讲
1、图像的画法
x/m
t/s
5 10 15 20
O
×
×
×
×
二.位移时间（x-t)图像
时间(s) 5 10 15 20
位移(m) 100 200 300 400
⑴ 各时刻的质点所处的位置
0
t/s
x/m
x2
x3
x1
t1
x4
x5
x6
t2
t4
t5
t3
t7
t6
2.物理意义：描述做直线运动的物体位移随时间变化的规律。
3.图象信息

（2）发生某段位移所用的时间
Δt1
0
Δx1
Δx2
Δt1
Δt2
t/s
x/m
x2
x3
x1
t1
x4
x5
x6
t2
t4
t5
t3
t7
t6
在x-t图像中倾斜的直线表示匀速直线运动
0-t2的速度如何求？
t2 - t3的速度如何求？
（3）可以求出物体的速度
斜线的倾斜程度反映了物体的速度。
图线越倾斜表示物体运动速度越大，
反之越小
图线斜率意义：
A质点做越来越慢的变速运动
B质点做越来越快的变速运动
思考：由X-t图象能否求任意时刻速度？
如何求？
观察与思考：
（4）物体的运动方向
向上的斜线表示物体向正方向运动；向下的斜线表示物体向负方向运动；水平直线表示物体处于静止状态。

（5）图像中的交点
三.匀速直线运动的V-t图像
图像意义:
图像反映物体甲正向匀速运动，且速度大小不变;
物体乙反向匀速运动速度大小不变
例题.如图所示为甲、乙两质点的v-t图象，下列说法中正确的是 ( )

A．2秒末它们之间的距离一定为6米
B．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反
C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移大小相同，方向相反
D．质点甲、乙的速度相同
BC
课堂小结
1.匀速运动定义:物体在一条直线上运动,如果在(任何)相等的时间里位移相等,这种运动就叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动
2位移时间（x-t)图像
3.速度时间（V-t)图像
1.某人沿一条直线运动的 x—t 图象如图所示，求：
1)此人在第1s内作何种运动？速度多大？
2)1.5s末的速度？
3)最后2s内的速度？
4)此人在0～4s内的平均速度？
1
2
3
4
2
4
6
0
0
1
2
3
4
x/m
t/s
课堂训练
2.如图所示为一物体做直线运动的位移图象，
问：
1.图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动？
2.哪个过程运动最快？第3s内位移为多大？
3.4s内物体的位移和路程分别是多少？
4.第4秒的位移和路程分别是多少？
注意： x-t图象描述物体的位移随时间的变化规律，并不是物体运动的轨迹。
x/m
30
20
10
0
1
2
3
4
t/s
①
②
3.以下说法正确的是：
A.质点①做直线运动，质点②做曲线运动
40
50
C.3s内质点②的平均速度大于质点①的平均速度
B.3s内质点②的平均速率大于质点①的平均速率
( B )
AC