苏少版八年级下册 5.欣赏 樱花 课件（18张幻灯片）

课件18张PPT。亚非拉掠影樱花思考：中国的国花是什么？
你还知道哪些国家的国花呢?返回美国 --玫瑰英国 --矢车菊荷兰 --郁金香法国 --香根鸢尾樱花图片欣赏想一想一、歌曲是几拍子?强弱规律如何？
4/4 强 弱 次强 弱
二、音乐乐带给你怎样的感受？ 典雅古朴 清新明朗
优美抒情 旋律朴实无华 1= E 4/4请找出乐曲中完全相同的小节《樱花》日本民歌b 去 朗读歌词
思考：通过歌词你能感受到这首歌表达了日本人民怎样的心情？表达了日本人民趁三月春光结伴观赏樱花时愉悦的心情。 想想看，这首歌有哪几个音构成?3 4 6 7 1日本的都节调式“都节调式”特点：
都节调式由“3 4 6 7 1”这几个音构成；句尾“4-7-4-3”的奇特落音，具有独特的日本风格。1 2 3 5 6 1都节调式音阶(日本风)3 4 6 7 1 3 五声调式音阶（中国风）深入拓展在日本有一种古老的艺术形式，根据下面的提示说出这是什么艺术形式呢？
（1）它有四百多年的历史；
（2）它和我国的京剧并称为“东方艺术的姐妹花”，
（3）表演者基本都是男性。 观看歌舞伎表演的《藤娘》片断，说出表演的风格特点。 总结归纳中国同日本的文化交流源源流长，如“遣唐使”“玄奘东渡”等等，日本很多都在摹仿中国文化如“服装”唐朝，汉字等等。
今天我们乘着音乐的翅膀，感受了日本的音乐风格和艺术魅力，希望同学们能通过多种渠道更多的了解世界优秀的音乐作品，尊重世界多元的文化，拓宽我们的音乐文化视野。《樱花》日本民歌1= E 4/4b 谢 谢
The End!