第二章 2.5 自由落体测重力加速度（13张PPT）

(共13张PPT)
2.5 自由落体运动—探究自由落体运动规律
第2课时
学习目标
1.知道如何用实验测当地重力加速度
2.会分析实验误差
3.进一步理解自由落体运动
问题思考： 阅读P44页实验
1.什么样的运动叫自由落体运动？

2.如何测量自由落体加速度？要哪些器材？

3.要用什么方法求加速度？请写出表达式
只受重力作用，初速度为零的匀加速直线运动
重物拖着纸带下落时，近似认为仅在重力作用下的运动，根据打出的纸带点的情况，分析出重物的运动规律。
分组逐差法
1、实验目的：
2、原理：重物拖着纸带下落时，如果受到的阻力较小，近似认为仅在重力作用下的运动。根据打出的纸带点的情况，分析出重物的运动规律。
3、器材：铁架台 打点计时器 重物 纸带 夹子 刻度尺
实验：探究自由落体运动规律
猜想：纸带下落过程是匀加速运动
精讲
4、注意事项：
（1）为尽量减小空气阻力的影响，重物应选择质量大.体积小的，如：铁锤。
（2）计时器的安装要使两个限位孔连线在同一竖直线上；以减小纸带和打点计时器的摩擦阻力
（3）用手提着纸带，使重物静止在靠近计时器下方；
（4）先接通电源再松开纸带；松手前手不要晃动确保第一个点清晰
（5）选用纸带应尽量挑选第一个点和第二个点间等于2mm的纸带，保证物体做自由落地运动。
5、实验步骤：
（1）把铁架台固定在桌面边缘上；把打点计时器竖直固定在铁架台上，接上电源
（2）将下端接有重物的纸带纸带穿过限位孔位于墨粉纸盘下方
（3）让重物靠近打点计时器，用手捏住纸带上端，使纸带竖直
（4）接通计时器电源，松开手，让重物和纸带自由下落，再关闭电源
（5）更换纸带重复实验三次
T=0.04s
g=9.65m/s2
1.逐差法求重力加速度：
cm
6、数据处理：
0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
不可取
3.2
×
2.V--t图象求重力加速度
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
本次试验测得当地自由落体加速度=9.65m/s2

1、重物下落过程中，纸带与打点计时器之间存在阻力（两个限位孔要保持在竖直方向）
2、重物受空气阻力等
3、测量长度时存在读数误差
选择合适的计算方法可尽可能减小误差
6、实验结论
7、误差分析
课堂小结
1、实验目的：探究自由落体运动规律，
求自由落体加速度
2、实验原理：
重物拖着纸带下落时，在重力作用下
的运动，根据打出的纸带点的情况，
分析出重物的运动规律。
3、实验操作
4、数据处理
求自由落体加速度方法：
1）分组逐差法 2）图象法
5、实验结论、误差分析
课堂训练
T=0.04s
g=9.58m/s2
、

9.72
9.84
2、在汶川大地震中，一架直升飞机在灾区某地上空做定点空投救灾物资，已知每隔1秒释放一包物资,当第1包物资刚着地时,第五包刚好离开机舱开始下落。（g=10m/s2)
求:①直升飞机距离地面的高度
②第一包与第二包之间的距离
第一包和第二包之间距离：
h1-2=h-h2-5=(80-45)m=35m
3.一质点由A点自由下落，经过B点到达C点，已知质点经过B点时的速度是到达C点时速度的3/5，BC间距离是80 m，求AC间距离？（取g=10 m/s2）
125m
解： 设到达C点速度为V，所以，B点是速度为3/5V 根据公式V?－Vo?＝2aX 从B到C： 代入：V?－﹙3/5V﹚?＝2×10m/s ? ×80m 解得：V＝50m/s 同理，A到C 设AC距离为x (50m/s)?－0?=2×10m/s?x 解得x=125m 即AC间距离为125m