12 总也倒不了的老屋- 课件 (共41张)

(共41张PPT)
12 总也倒不了的老屋
总也倒不了的老屋
猜
猜
猜
总也倒不了的老屋
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
老屋总也倒不了，是_________吗？
打开课本46页，用你喜欢的方式读课文。
要求：
想想课文讲了一件什么事？
边读边猜猜后面会发生什么。
课文讲了老屋本来准备倒下，为了帮助（ ）他再站了（ ），为了帮助（ ）他又站了（ ）。最后，他帮助了（ ），
（ ）一直给老屋讲故事，老屋就一直没倒下。
课文讲了老屋本来准备倒下，为了帮助（小猫 ）他再站了（ 一个晚上 ），为了帮助（ 老母鸡 ）他又站了（ 二十一天 ）。最后，他帮助了（小蜘蛛），
（ 小蜘蛛）一直给老屋讲故事，老屋就一直没倒下。
请在你产生预测的地方用△作出标记，标记完后把你的预测和同桌交流。



我读到_________,预测到_________。
旁 批
找一找，画一画。
奇奇的预测是读到课文哪些内容产生的？
奇奇的预测是怎么得出来的呢？
1
2
3
4
默读课文，边读边思考：
当奇奇读到_____，预测到_____，是因为_____。
奇奇的预测是怎么得出来的呢？
自己思考
小组交流
当奇奇读到_____，预测到_______，是因为_______。
预测1
当奇奇读到_____，预测到_______，是因为_______。
预测2
老屋低下头，把老花的眼晴使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
còu
老屋低下头，把老花的眼晴使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
读了这段话，你体会到了什么？
预测的内容可能跟故事的实际内容一样。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼晴使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
当奇奇读到_____，预测到_______，是因为_______。
预测3
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡，我找不到一个安心孵蛋的地方。”
fū
当奇奇读到_____，预测到_______，是因为_______。
预测3
老屋低下头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。
当奇奇读到_____，预测到_______，是因为_______。
预测4
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
è
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

借助课后49页的图表，试着把奇奇剩下的三条预测说给爸爸妈妈听。
课后作业：
预测的依据 预测的内容
故事里的内容 生活经验和生活常识
小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。 不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。 我想老屋可能会不耐烦。
老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋。 乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助别人。 我猜到了老屋会怎么回答。