（人教版）高中物理必修1课件：第4章 牛顿运动定律4.2实验：探究加速度与力、质量的关系37张PPT

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2.实验：探究加速度与力、质量的关系
实验基础
[实验原理及操作]
典例研析
答案：　(1)正比　反比　(2)B
随堂演练
答案：　D
答案：　A
解析：　打点计时器应使用6 V交流电源。实验前打点计时器应在右端，小车应靠近打点计时器，滑轮的位置应保持拉小车的线与木板平行，并且应垫高木扳的右端平衡小车所受摩擦力。
答案：　①应用6 V交流电源
②应靠右端
③应使小车左端的线与木板水平
④应靠近打点计时器
⑤应垫高右端以平衡摩擦力
课时提升作业








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(1)学会用控制变量法研究物理规律
实验目的(2)探究加速度与力、质量的关系
(3)掌握利用图象处理数据的方法
实验器材)人打点计时器、纸带、复写纸、小车、端附有定滑轮的长木板、小盘、夹子细绳、
低压交流电源、导线、天平、刻度尺、砝码、薄木块
实验原理)采取控制变量法,即先控制一个参量一小车的质量M不变,探究加速度
a与力F的关系;再控制小盘和砝码的质量不变,即力不变,探究加速度a
与小车质量M的关系
细绳
纸带
(1)称量质量:用天平测量小盘的质量m和小车的质量M
小盘
端有闭小车
定滑轮
打点计时器
(2)安装器材:按照如图所示装置把实验器材安装好,只是不把悬挂小盘的细绳
的长木板
砝码
实验台
系在小车上(即不给小车牵引力
(3)平衡摩擦力:在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块,使小车匀
实验步骤凵速下滑
(4)操作:
①小盘通过细绳绕过滑轮系于小车上,先接通电源后放开小车,取下纸带编号码
②保持小车的质量M不变,改变砝码和小盘的质量m,重复步骤①
③保持砝码和小盘的质量m不变,改变小车质量M,重复以上步骤
纸带打点计
小车
时器
沙桶
纸带接电源
B
③
1M
allmS
1.2
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
1.0
2.0
3.0
4.01
M
lk
F1
小车
夹子