11.核舟记 学案含答案

《核舟记》自主学习
基础锤炼
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
中峨冠（ ） 诎右臂（ ） 罔不（ ） 贻（ ） 箬篷（ ）
八分有奇（ ）石青糝之（ ） 髯（ ）壬戌（ ） 篆章（ ）
2.解释下列句中的加点字。
（1）明有奇巧人/长约八分有奇（　　）（　　）
（2）明有奇巧人/长约八分有奇（　　）（　　）
（3）为宫室、器皿、人物/ 不足为外人道也（　　）（　　）
（4）中峨冠而多髯者为东坡/启窗而观（　　）（　　）
（5）盖大苏泛赤壁云/此中人语云（　　）（　　）
（6）神情与苏、黄不属/良田、美池、桑竹之属（　　）（　　）
（7）能以径寸之木/以至鸟兽、木石（　　）（　　）
3.下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A. 超大规模的人群数据表明，认为基因对一个人寿命的影响远没有此前所设想的那么显著。（将“显著”改为“明显”）
B. 记者走访一些写字楼和电影院也发现，无人货架几乎被无人问津，这跟一年前的一片火热形成了冰火两重天的强烈对比。（删去“被”）
C. 学子们脸上带着稚气，眼中充满好奇，在诸多社团中试试身手，丰富和历练自己的大学生活。（将“丰富”和“历练”对调）
D.父母和师长对孩子是否肯定，决定了孩子的自信心养成。（在“养成”前面加上“能否”）
4.阅读下列新闻，给新闻拟写一条标题。
光明日报北京11月19日电（记者杜羽）在19日举办的2018中国翻译协会年会上，七位翻译家获得了中国翻译界的最高奖——翻译文化终身成就奖。这七位翻译家是阿拉伯语翻译家仲跻昆，日语翻译家刘德有，西班牙语翻译家汤柏生，德语翻译家杨武能、宋书声，波兰语翻译家易丽君，法语翻译家柳鸣九。此前，季羡林、许渊冲、屠岸、何兆武等十八位翻译家曾获此荣誉。
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
　 　　
5.文学常识填空。
《核舟记》选自清代张潮编的《 　 　　》。作者是 　 　　，字子敬，明末嘉善人。
课内精读
1.解释下列加点词。
（1）高可二黍许（　　　　　　）
（2）尝贻余核舟一（　　　　　　）
（3）如有所语（　　　　　　）
（4）其船背稍夷（　　　　　　）
2.翻译下列句子。
（1）罔不因势象形，各具情态。
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
　 　　
（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
（3）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
（4）卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
（5）而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
3.苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船舱左右的小窗上有什么作用？
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
4.作者详写船头三人的神情有何作用？
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
5.说说雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面。
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A. 第二段先介绍“核舟”的体积，接着写舟的中间部分即船舱。其中，重点介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻有小字；“启窗而观”，还有“雕栏相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。
B.第三段介绍船头部分，写舟上游览者的外貌和神情。这一层对表现雕品的主题具有重要的作用，作者的介绍也最为详细。
C.第四段介绍船尾部分，写舟子的表情和动作，更有力地突出了“泛舟”的主题，渲染了舟中谨慎的气氛。
D.第五段介绍了题名和篆章，以“细若蚊足，钩画了了”再次显示了雕刻家的高超技艺。题名用黑色，篆章用红色，对照鲜明，可见雕刻家的细心。

拓展阅读
（一）书黄筌画雀
黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。
1.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（　　）
A.验之信然/与朋友交而不信乎
B.颈足皆展/不足为外人道也
C.虽画师且不能/虽乘奔御风，不以疾也。
D.乃知观物不审者/乃不知有汉。
2.翻译下列句子。
（1）飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
（2）况其大者乎？君子是以务学而好问也。
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
3.本文揭示了一个怎样的艺术创作规律？
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
（二）
登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹤矶上。且三面临水又西对晴川楼汉阳城为佳总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。
注：①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。
1.下列加点词意思相同的一项是（　　）
A. 杰然大观/启窗而观
B. 然不若武昌黄鹤楼/若听茶声然
C. 汉阳城为佳/为宫室
D. 故其胜为最/故天将降大任于是人也
2.用三条“/”在下列句子需加标点符号的地方断开。
且 三 面 临 水 又 西 对 晴 川 楼 汉 阳 城 为 佳 总 之 又 不 如 岳 州岳 阳 楼 。
3.翻译句子。
虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽。
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　
4.说说作者认为岳阳楼的风景最好的原因。
　 　　
　 　　 　 　　 　 　　












《核舟记》自主学习参考答案
基础锤炼
1.ɡuān qū wǎnɡ yí ruò jī sǎn rán xū zhuàn
2.（1）奇异；零数（2）动词，表示存在；同“又” （3）雕刻；对（4）表示并列；表示修饰（5）句尾语气词；说（6）相关；类（7）用；甚至
3.A（删去“认为”）
4.七位翻译家获中国翻译界最高奖
5.虞初新志　魏学洢
课内精读
1.（1）大约（2）赠（3）说话（4）平
2.（1）无不是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。（2）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。（3）佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相同。（4）（佛印）卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——珠子可以清清楚楚地数出来。（5）可是计算它的长度竟不满一寸。原来是挑选狭长的桃核刻成的。
3.赞美雕工技艺精湛；符合核舟“大苏泛赤壁”的主题；暗示当时苏轼泛舟赤壁时，环境优美，充满诗情画意；与第六段中的“对联、题名并篆文”相照应。
4.写东坡峨冠而多髯、鲁直如有所语、佛印矫首昂视，是为了突出雕刻者技艺之高超。
5. ①用料体积小；②所刻东西(字、景、人、物)多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。
6.C（“谨慎”一说不妥，应为“轻松、闲适”。）
拓展阅读
（一）1.C（A.确实/诚信；B.脚/值得；C.都是“即使”；D.才/竟然）
2.（1）飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。（2）更何况是做大事的人呢？因此君子应该认真地学习并且善于提问才是。
3.要深入观察，要勤学好问。
参考译文：黄筌一次画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。有人对他说：“飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。”（黄筌就去）验证了一下，发现果然是这样。由这件事我们知道，如果不能仔细观察事物，就算只是个画师，也无法做好本职工作，更何况是做大事的人呢？因此君子应该认真地学习并且善于提问才是。
（二）1.D（A.景象/看；B.然而/……的样子；C.是/雕刻；D.都是“所以”）
2.且三面临水/又西对晴川楼/汉阳城为佳/总之又不如岳州岳阳楼。
3.虽然江水的走向与滕王阁没有差别，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽。
4.一是因为洞庭湖远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼，视力所能看到的范围就能看完；二是因为三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。
参考译文：登上南昌的滕王阁，赣江大水从西面而来流向北方，滕王阁与水相对，非常高大，雄伟壮观。然而却比不上武昌的黄鹤楼。虽然江水的走向与滕王阁没有差别，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽，立在黄鹤矶上。并且三面临水，又以对着晴川楼、汉阳城的西面那一面为最佳。总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳州的岳阳楼。君山一点青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼，视力所能看到的范围就能看完，所以岳阳楼的风景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。