21《杨氏之子》同步练（含解析）

《杨氏之子》
一、读拼音，写同音字。
liánɡ 栋（ ） （ ）食 （ ）好 荒（ ）
yì 造（ ） （ ）术 （ ）外 回（ ）
qín 家（ ） （ ）劳 （ ）国 弹（ ）
二、给加点的字选择正确的解释。
1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（ ）
A.甚至。 B.更进一步。 C.特别，非常。 D.努力。
2.为设果，果有杨梅。（ ）
A.摆设，摆放。 B.布置，设计。 C.筹划。 D.假如，假若。
3.未闻孔雀是夫子家禽。（ ）
A.听见的事情，消息。 B.有名望的。 C.听见，听到。 D.用鼻子嗅。
三、猜一猜，写出句子的大致意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
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2.为设果，果有杨梅。
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四、句子练习。
1.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话在文中起的作用是（ ）
A.承上启下。 B.总起全文。
2.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”从这句话可以看出（ ）
A.孔君平与孩子很熟。 B.孩子很懂事。
3.“为设果，果有杨梅。”从这句话可以看出孩子（ ）
A.年龄很小，喜欢吃杨梅。 B.很有礼貌，很会招待客人。
五、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。 （2）孔指________以示儿曰。
2.这句话朗读时正确的读法是（ ）
A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。 B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
C.未闻/孔雀是/夫子/家禽。 D.未闻/孔雀/是夫/子家禽。
3.杨氏之子回答的巧妙之处在于（ ）（多选）
A.杨氏之子的回答非常有礼貌。
B.他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转对答，表现了应有的礼貌。
C.他的回答使孔君平无言以对。因为孔君平要承认孔雀是自己家的鸟，说的话才立得住脚。
4.杨氏之子是个怎样的孩子？用准确的成语来形容他。
（ ）的孩子 （ ）的孩子
5.想一想，孔君平听到杨氏子的回答以后，会说些什么？
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六、课外阅读。
咏雪
谢太傅寒雪日内集①，与儿女讲论文义②。俄而雪骤，公欣然③曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿④曰：“撒盐空中差可拟⑤。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女⑥，左将军王凝之⑦妻也。
【注】①内集：把家里人聚集在一起。②文义：文章的义理。③欣然：高兴的样子。④胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。⑤差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。⑥公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。⑦王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“____________”、地点“________”、人物“________
________________”、事件“________________”等要素。
2.“儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指_________________
____________________。
3.用现代汉语翻译下面句子。
未若柳絮因风起。
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4.兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？
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七、读故事，尝试把人物语言补充完整。
徐孺子九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀？”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说____
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参考答案：
一、梁 粮 良 凉 诣 艺 意 忆 禽 勤 秦 琴
解析：本题考查同音字。根据本课所学的生字和已有的积累填空。
二、1.C 2.A 3.C
解析：本题考查对字义的掌握。读句子，联系课文内容，在理解句子含义的基础上进行提炼。
三、1.孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。
2.杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。
解析：本题考查对句子的理解。根据课文内容，用恰当的语言描述，注意语句要通顺。
四、1.B 2.A 3.B
解析：本题考查对句子的理解。根据句子含义，结合其在文章中的作用，进行解答。
五、1.（1）杨氏之子 孔君平 （2）杨梅
解析：两句话都是省略句，需要根据句意与上下文添加省略的部分。
2.A
解析：本题考查对句子停顿的把握。这句话的含义是“没听说孔雀是先生您家的鸟”，据此进行停顿。注意“家禽”应该是“家/禽”，指家里的鸟。
3.BC
解析：本题考查杨氏之子语言的妙处。孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
4.示例：聪明机智 思维敏捷
解析：本题考查人物的特点。根据文中杨氏之子的语言，进行概括即可。
5.示例：真是一个聪明伶俐的孩子，佩服佩服。
六、1.寒雪日 内集 谢太傅与儿女 讲论文义
解析：本题考查对短文内容的把握。仔细读短文，进行提炼。
2.子女，泛指小辈，包括侄儿侄女
解析：本题考查词语的古义。根据文中的“兄子”“兄女”等内容，进行解答。
3.不如（比作）柳絮乘风飞舞。
解析：本题考查对句子的理解。根据文章内容，用恰当的语言描述，注意语句要通顺。
4.示例：“柳絮因风起”一喻好，它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，充满美感。
解析：本题考查语言的妙处。在理解这两句话的基础上解答即可。
七、示例：人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。
解析：本题考查语言的运用。查找资料或根据自己的积累进行解答。
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