12.1 杠杆 课件(第1课时，共25张PPT)

课件25张PPT。12、1 杠杆导入新课这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械。双臂救援机器人 一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是 。杠杆注：硬棒可以是各种形状的。起子这些工具是杠杆吗
？钳子鱼杆天平杆秤这些工具是杠杆吗
？动力作用线动力臂阻力臂动力阻力阻力作用线o支点杠杆五要素F1F2L1L2支点（O）：动力（F1）：阻力（F2）：动力臂（L1）：阻力臂（L2）：力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线。杠杆绕着转动的点。杠杆五要素使杠杆转动的力。阻碍杠杆转动的力。从支点到动力作用线的垂直距离。从支点到阻力作用线的垂直距离。（1）辨认杠杆；
（2）先找支点O；
（3）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线；
（4）作从支点到力的作用线的垂线段。画力臂的方法F1F2L1L2画力臂练习导学案中力臂画法练习F2F1L2L1杠杆平衡： 当杠杆在动力和阻力的作用下静止或作缓慢的匀速转动时，就说杠杆平衡。（1） 提出问题： 杠杆平衡时，动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2之间存在着怎样的关系？（2）猜想与假设：假设1：假设2：假设3：假设4：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1 · L1=F2 · L22. 杠杆的平衡条件还有其他假设吗？F12+L12=F22+L22F13+L13=F23+L23 …… ① 调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。螺母螺母 进行实验：杠杆向右偏，则将平衡螺母往左调。
杠杆向左偏，则将平衡螺母往右调。 ② 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。然后把实验数据填入表中。F2F1L2L1 ③ 改变力和力臂的数值，再做两次实验，把实验数据填入表中。杠杆的平衡条件是：得出结论：动力×动力臂＝阻力×阻力臂或写作： F1L1＝ F2L2即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。杠杆两端可调节的平衡螺母，起什么作用?为什么要求杠杆静止时，在水平位置? 平衡螺母调节杠杆自身的平衡。力臂的数值在杠杆上可以直接读出或量出。交流与合作：挂钩码后，能不能再调节平衡螺母？ 不能。实验过程为什么要做多次实验?实验结束，如何对数据进行处理? 防止由于一次实验数据带来的偶然性的偏差。针对猜想用数学方法进行验证。交流与合作：杠杆平衡后动力和阻力是两边钩码的重力吗？只是大小等于重力，作用点应该在杠杆上。1. 杠杆的概念：一根硬棒，在力的作用下如 果能绕 着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。2. 杠杆的五要素：（1）支点：杠杆绕着转动的点。（用“O”表示）（2）动力：使杠杆转动的力。（用“F1”表示）（3）阻力：阻碍杠杆转动的力。（用“F2”表示）（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离。
（用“L1”表示）（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
（用“L2”表示）小结? 3. 探究杠杆的平衡条件：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂或写作： F1L1＝ F2L2巩固练习? 1. 力臂是一定在杠杆上吗？答：不是。F1F2L1L22. 杠杆都是直的？答：杠杆可以是直的，也可以是弯的。 3. 若力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：改变。F1OL1L2F2