人教版数学五年级下册分数的意义和性质单元小结训练（含答案）

单元小结训练
一、认真思考，仔细填写。
1.＝0.8＝＝16÷(　　　)＝＝(　　　)÷6
2．2的分数单位是(　　　)，它有(　　　)个这样的分数单位，再添上(　　　)个这样的分数单位就是最小的合数。
3．在括号里填上最简分数。
400kg＝(　　　)t　　　　75分＝(　　　)时　　　　75cm2＝(　　　)dm2
150mL＝(　　　)L 150分＝(　　　)元 90dm3＝(　　　)m3
4．已知甲数＝2×2×3，乙数＝2×2×3×3，甲数和乙数的最大公因数是(　　　)，最小公倍数是(　　　)。
二、细心看题，认真比较。
1．比较下面各组分数的大小。
　　 　 　 0.5 　
2．在 里填上合适的小数或分数。
三、仔细分析，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1．将一根绳子连续对折3次，用剪刀沿着折痕剪开，每段是全长的( )。
A.　　　　　　　　　　　　B.　　　　　　　　　　　　C.
2．小美的卧室长4m，宽3m，用边长为( )dm的正方形地砖能正好铺满。
A．3 B．4 C．5
3．工程队两周修完一条公路，第一周修了km，第二周修的占全长的。两周修的公路长度相比，( )修的长。
A．第一周 B．第二周 C．同样长
4．如果(a是非零自然数)是一个最简真分数，那么a的取值有( )种可能。
A．2 B．3 C．4
四、灵活分析，解决问题。
1．乐乐每4天上网看一次自己的电子信箱，笑笑每6天上网看一次，9月30日他们同时上网查看了自己的电子信箱。他们俩下一次同时上网查看自己的电子信箱应是几月几日？
2．五年级有28名女生和12名男生参加朗诵比赛。老师要将他们分别分成人数相等的小组，每组最多有多少人？这时一共可以分成多少个小组？
3．周老师为庆祝“六一”儿童节做了一些花环，上午3小时做了20个，下午2小时做了14个，正好全部做完。什么时候做得快一些？
单元小结
一、1.25　4　20　4　4.8　2.　19　9
3.　　　　　　4.12　36
二、1.＜　＜　＞　＜　＜
2.
三、1.C　2.C　3.B　4.B
四、1.4和6的最小公倍数是12，0＋12＝12(日)
2．28和12的最大公因数是4，所以每组最多有4人。
28÷4＝7(组)　12÷4＝3(组)　7＋3＝10(个)
3．20÷3＝6(个)　14÷2＝7(个)　6＜7　下午做得快一些。