第6课时 生活中的分数问题(教材P99，例3)
一、(新知导练)一杯纯果汁，小明喝了半杯后，觉得太甜了，就兑满了温开水。又喝了半杯，就做作业去了。他一共喝了多少杯纯果汁？多少杯温开水？
可以用下面的图进行分析：
第一次喝完后，剩( )杯纯果汁，喝了( )杯。
加满温开水，纯果汁还是原来的( )杯。
又喝了加满温开水的，也就是把杯的纯果汁再平均分成2份，喝的纯果汁就是其中的( )份。
想：把平均分成2份，可以把化成，其中1份就是( )。第二次喝的纯果汁是( )杯，温开水是( )杯。
一共喝纯果汁( )杯，温开水( )杯。
二、填一填。
1．一杯纯牛奶，小华喝了后，然后加满水，又喝了半杯。这时他喝的( )多。
2．一满杯牛奶有300mL，小美喝了一半后又加满水，然后再把这一满杯全部喝完。小美一共喝了( )mL的牛奶，( )mL水。
3．东东喝了一杯纯果汁的之后加满水，又喝了，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把这杯全喝了。东东喝了( )杯纯果汁，( )杯水。
三、一个西瓜，乐乐吃了一半后，余下的留给哥哥和姐姐，哥哥、姐姐各吃了余下的。哥哥吃了这个西瓜的几分之几？
四、一个糖厂，上午生产白糖t，比下午多生产t，这个糖厂一天一共生产白糖多少吨？
五、小华喝一杯牛奶，分四次喝完。第一次喝了一杯牛奶的，然后加满水；第二次喝了一杯的，再加满水；第三次喝了一杯的，又加满水；第四次一饮而尽。想一想，小华喝的牛奶多，还是水多？
第6课时 生活中的分数问题
一、 1
二、1.纯牛奶 2.300 150 3.1
三、一个西瓜的一半相当于整个西瓜的，剩下的，就是整个西瓜的。
四、－＋＝(t)
五、因为一开始是一杯牛奶，而后来也没再加入，并且最后这杯牛奶都喝掉了，所以小明喝的牛奶正好是1杯。
喝的水正好是加入的水，小明喝的水：
＋＋＝1 1＞1 小明喝的水比牛奶多。
第7课时 打电话(教材P102～103)
一、(新知导练)我会填。
1．某地区地震后，医院一位值班院长需要通知正在休假的7名医护人员，让他们回院参加救护工作。如果用打电话的方式，每分钟通知一个，在那样紧急的情况下，你能帮院长想出更快的通知方法吗？
方案一：逐个通知法，需( )分钟。
方案二：倍增通知法：需( )分钟。
比较两种方案，可知方案( )更快。
2．在打电话的最佳策略中，第1分钟得到消息的师生总人数是( )人，第2分钟得到消息的师生总人数是( )人，第3分钟得到消息的师生总人数是( )人。
3．池塘的水面上生长着一种浮萍，已知这种浮萍的面积每天增加一倍，经过25天整个池塘全部长满浮萍，第( )天浮萍长满池塘的一半。
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1．老师打电话通知全班学生，最节省时间的方法是( )。
A．老师一个一个地打电话通知学生
B．先通知组长，组长再通知本组学生
C．每名学生接到通知，再通知下一个
2．打一个电话要1分钟，如果用打电话的最佳方案，老师通知20位同学开会，至少要( )分钟。
A．3 B．4 C．5
三、解决生活中的问题。
1．某冬天下大雪，老师给学生打紧急电话通知停课，假设1分钟可以完成1次通话，并要求学生尽快相互转达(老师同时也在打，且无重复通知)，在6分钟内最多能通知多少人？
2．某市举行小学生乒乓球比赛，一共有10支球队参赛，每队有6名参赛队员，因为场地的原因，暂停比赛。请你帮大赛举办者通知每一位球员(球员可以相互转告，但无重复通知)，如果每打一个电话要2分钟，最少要多长时间？
四、有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问第6个月的兔子总数是多少？
第7课时 打电话
一、1.7 3 二 2.2 4 8 相等 2 3.24
二、1.C 2.C
三、1.每次通知的学生和老师的总人数，总是前一次的2倍，2×2×2×2×2×2＝64(人)，在6分钟内最多能通知64－1＝63(人)。
2．10×6＝60(名) 26＝64(名) 6×2＝12(分钟)
四、第1个月1对，第2个月1对，第3个月2对，第4个月3对，第5个月5对，第6个月8对。
