（新课标）2019_2020学年高中历史单元整合提升8世界经济的全球化趋势教案新人教版必修2

单元整合提升



一、关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织的比较


二、第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变
第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段：战后初期到20世纪70年代，20世纪70年代到80年代后期，20世纪80年代以来。这三个阶段各自发展状况及形成的原因如下：
1．战后初期到20世纪70年代：美国确立资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体系”和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行“马歇尔计划”，援助西欧国家恢复经济。原因：通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财。而欧洲强国在世界大战中损失惨重，处于普遍衰弱的时期。
2．20世纪70年代到80年代后期：世界经济开始向多极化方向演变。日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。“布雷顿森林体系”崩溃，美国经济霸主地位动摇。原因：20世纪70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国。
3．20世纪80年代末以来：世界经济呈现区域集团化和经济全球化趋势。资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程。原因：生产力和社会分工的发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深。
三、经济全球化的历程



【典例】　20世纪60～70年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主。这一变化的原因是(　　)
A．马歇尔计划开始发挥作用
B．欧洲经济一体化的推动
C．西欧社会福利制度的确立
D．布雷顿森林体系的瓦解
[解题指导]　


[答案]　B
信息获取“四处”寻找，题干、设问、
教材“三者”关照
　第一处：从材料内容本身找取有效信息
在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，这是信息的集中表现，是解题时所要用的重点；特别关注材料的介绍和出处，它能给解题以一定的暗示和启发。
第二处：从材料与教材的关联找取相似点
不管材料多新，必定与教材有着不可分割的关联，确定了材料与教材的某个或某方面重要知识的关联，便将材料与教材联系在一起了，解答问题就不难了，甚至有的设问还可以在教材中“对号入座。”
第三处：从材料内容与设问角度找取相关点
读材料时要联系设问，把设问与材料内容互相对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中重新获得读材料时忽略的重要信息，以纠正在答题时抛开材料或设问，随意发挥、答非所问的错误倾向。
第四处：从材料之间逻辑关系挖掘隐性信息
“隐性信息”或“隐形知识”是指隐含在材料中，或材料之中不易为人注意，也没有直接表述出来的知识。有时标点符号就是非常重要的提示，分号往往把材料分成几层内容，破折号往往表示解释与延伸，省略号往往代表段落的划分。设问中往往含有解答的方向性提示，更包括材料之外的隐性知识。
[尝试应用]　推动下表所列国际组织出现的主要因素是(　　)
成立时间 名称
1955 国际茶叶委员会
1960 石油输出国组织
1962 可可生产者联盟
1970 天然橡胶生产者协会
A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺
B．新兴独立国家应对不利的国际经济秩序
C．经济全球化开始扩展到生产领域
D．经济的区域集团化取得显著成就
[解析]　题干表格中成立的国际组织基本上属于原料生产组织，其成员大都属于新兴独立的发展中国家。为了应对当时不利的国际经济秩序，它们建立了自己的行业组织，主张维护自己的权利，发出自己的声音，联合对抗不合理的经济秩序，故选B项；A项所述材料不能体现，故错误；结合所学可知， 经济全球化一开始就出现在生产领域，而不是二战后才出现在生产领域，故C项错误；题干中提到的是专门的经济组织，不是区域集团组织，故D错误。
[答案]　B
质量检测(八)
(时间：45分钟　分值：100分)
一、选择题(每小题4分，共52分)
1．二战后美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础建立的是(　　)
A．上海合作组织 B．关贸总协定
C．布雷顿森林体系 D．亚太经合组织
[解析]　通过《布雷顿森林协定》建立了布雷顿森林体系，由此美国“把国际金融的大权集中到华盛顿”。A、B、D三项与“国际金融大权”不符，均排除。
[答案]　C
2．《货币变局》一书中提到：“伴随英镑衰落的是美元的崛起，一个新的时代被开启了。或许，这是一个最好的时代。”这一“时代”的开启(　　)
A．加速了战后布雷顿森林体系瓦解
B．加强了资本主义世界经济合作
C．缓和了美苏争霸造成的紧张局势
D．推动了战后欧洲的一体化进程
[解析]　美元的崛起指的是布雷顿森林体系的确立，而不是瓦解，故A项错误；布雷顿森林体系建立了美元主导的资本主义世界货币体系，同时世界银行和国际货币基金组织成立，有效促进了世界各国经济交流，故B项正确；C项所述材料中没有涉及，故排除；美元崛起与欧洲一体化之间没有必然联系，故排除D项。
[答案]　B
3．在1944年至1973年的“布雷顿森林体系”中，各国“货币政策的独立性”和“汇率的稳定性”得到实现，但“资本流动”受到严格限制。而1973年以后，“货币政策的独立性”和“资本自由流动”得到实现，但“汇率稳定”不复存在。导致这一变化的主要原因是(　　)
A．资本主义世界经济危机的爆发
B．欧洲经济的复兴和日本的崛起
C．第三世界提高石油价格和关税
D．美国经济地位下降和美元贬值
[解析]　布雷顿森林体系是一个以美元为中心的国际货币体系，其基本内容是美元与黄金挂钩，其他国家的货币与美元挂钩。1973年以后，受石油危机的影响，加上欧洲经济的复兴和日本的崛起，致使美国的经济地位下降，美元贬值，美国宣布美元和黄金脱钩，“汇率稳定”不复存在，布雷顿森林体系走向崩溃，故D项正确。资本主义世界经济危机是经常性的爆发，A项不是根源；B项不是主要原因；C项是美国经济下降的原因。
[答案]　D
4．1929～1933年经济危机来临时，各国竞相提高关税，把其他国家商品挡在国门之外，导致危机加重和国际关系的恶化。战后为吸取这一教训而成立的国际组织是(　　)
A．世界银行 B．国际货币基金组织
C．关贸总协定 D．北美自由贸易区
[解析]　读材料可得出这一组织是调节世界贸易的，而世界银行、国际货币基金组织是维系金融货币体系的两个机构，故A、B两项错误；关贸总协定宗旨是削减关税和减少贸易壁垒，实现贸易自由化，故C项正确；北美自由贸易区是区域性经济组织，故D项错误。
[答案]　C
5．1969年尼克松政府上台后，对美国的东亚政策开始做出重大调整，主要是从这一地区实行战略收缩。与此同时，进一步加强了同日本的关系，使美日关系出现一些新的变化。这反映了(　　)
A．美国战略重心的转移
B．冷战在亚洲全面展开
C．美、日、西欧三足鼎立局面形成
D．国际形势和美日双方力量的变化
[解析]　从材料可以看出，当时美国在亚洲实行战略收缩，是由于美国陷于越南战争，实力下降，并且在资本主义世界范围内日本和欧洲发展冲击了美国的经济霸权，所以美国不得不加强与日本的关系，故选D项；战后美国战略重心一直在欧洲，没有发生改变，A项错误；材料没有涉及“冷战”的信息，故B项错误；结合所学知识可知，美日欧三足鼎立应是在70年代，与材料时间不符，故C项错误。
[答案]　D
6．二战后，国际货币体系与世界经济体系休戚相关。下列说法不正确的是(　　)
A．欧元的问世反映了欧盟对世界经济发展的影响
B．国际货币基金组织有助于世界经济秩序的稳定
C．世界银行的建立反映了世界经济区域集团化的发展
D．美元等同黄金标志其在金融领域霸主地位的确立
[解析]　世界银行的建立反映了世界经济全球化的发展而不是世界经济区域集团化的发展，故C项错误，符合题意。
[答案]　C
7．经济学家认为，经济发达国家和发展中国家很难结成经济集团，因为两者经济发展水平差距过大，民族经济利益往往矛盾尖锐。即使能够达成某种经济或贸易协定，发展中国家必然难以摆脱发达国家的控制。突破这一理论障碍的是(　　)
A．布雷顿森林体系的建立
B．欧洲从欧共体发展到欧盟
C．北美自由贸易区的发展
D．欧佩克国家的团结与协作
[解析]　布雷顿森林体系是世界货币体系，而非“经济或贸易协定”，故A项错误；欧盟是发达国家集团，与“发展中国家”不符，故B项错误；1992年，美国与加拿大、墨西哥签订了《北美自由贸易协定》，符合“经济发达国家和发展中国家”，故C项正确；欧佩克国家是发展中国家，与“发达国家”不符，故D项错误。
[答案]　C
8．下面是三大区域集团的情况，下列有关结论不准确的是(　　)
名称 亚太经合组织 欧洲联盟 北美自由贸易区
建立时间 1989年 1993年 1994年
A.欧盟合作程度最高
B．都是经济政治一体化组织
C．都具有地缘经济特征
D．都是经济全球化的组成部分
[解析]　根据所学知识可知，欧盟是政治经济一体化组织，但是亚太经合组织是论坛性的经济组织，而北美自由贸易区是单一性的贸易组织，故B项不正确。
[答案]　B
9．在经济全球化全球高峰论坛上，一位经济学家指出：“从地域的维度看，全球经济不可能同时实现一体化，而是部分地区先通过签订契约实现区域内国家经济的一体化。”材料认为(　　)
A．经济全球化的先决条件是经济区域集团化
B．经济区域集团化最终决定经济全球化的实现
C．经济全球化和经济区域集团化两者不可分割
D．经济区域集团化对经济全球化具有双重作用
[解析]　根据“指出”的内容可知，该学者认为经济全球一体化的前提条件是部分地区经济一体化，故A项正确；B项说法极端化，B项错误；C、D两项材料并未体现，排除。
[答案]　A
10．下图是某位同学学习过程中设计的思维导图。最合适在“②”处填入的内容是(　　)

A．互联网时代的到来 B．垄断组织的出现
C．关贸总协定的签署 D．欧共体的成立
[解析]　思维导图中时间是20世纪90年代，正是互联网时代到来之时，也属于经济全球化趋势加强的技术条件，故A项正确；垄断组织的出现在19世纪末20世纪初期，故B项错误；关贸总协定的签署是1947年，故C项错误；欧共体的成立是1967年，故D项错误。
[答案]　A
11．下图所反映的现象出现的根本原因是(　　)

A．国际经济秩序不合理
B．发展中国家人口过剩
C．发展中国家教育落后，人口素质低
D．经济全球化的结果
[解析]　解题关键在于正确理解发达国家和发展中国家人口及国内生产总值所占比例。由图示可知，发达国家和发展中国家在人口、国内生产总值方面所占的比重不成正比，从根本上说，这是长期以来国际经济政治旧秩序影响的结果，故正确答案为A；B、C两项是现实原因，不是根本原因；D项与题干无关。
[答案]　A
12．20世纪90年代以来，国际舞台上各种多边峰会纷纷涌现，如G20峰会、APEC峰会、欧盟峰会、“金砖四国”峰会、世界气候变化峰会等。这反映了(　　)
A．世界格局的多极化趋势日益明显
B．发展中国家谋求国际政治经济新秩序
C．经济全球化使各国依赖程度逐渐加深
D．区域集团化是实现全球化的步骤和途径
[解析]　材料没有涉及世界格局多极化趋势，故A项错误；G20峰会、APEC峰会的成员国均包括发达国家与发展中国家，无法体现发展中国家谋求国际政治经济新秩序，故B项错误；世界气候变化峰会是为了应对日益严重的气候问题，多边峰会都是各国加强合作，以更好地解决问题的手段，是各国依赖程度加深的表现，故C项正确；G20峰会、APEC峰会等是世界性的，而非区域化，故D项错误。
[答案]　C
13．1980年77国集团提出了修订的经济发展指标，其中提出要把第三世界的制成品到1990年占国际市场的份额达到20%，到2000年达到30%；粮食和农产品出口份额到1990年达到35%，到2000年达到50%。该项计划的制定(　　)
A．促进了世界经济多极化发展
B．有利于推进区域经济的一体化
C．成功扭转了南北经济的差异
D．推动了发展中国家的产业转型
[解析]　材料中“77国集团提出了修订的经济发展指标”“第三世界的制成品”“粮食和农产品出口份额”按期进行增长，这必将使第三世界国家在世界经济中起到更重要的作用。根据所学可知，第三世界国家的崛起是世界多极化趋势加强的表现之一，而政治的多极化实质上是多个经济力量中心的存在，故答案为A项。B项，根据所学可知，第三世界国家不是区域经济集团，不能推进区域经济的一体化，排除；C项，第三世界国家的分布范围较广泛，南北皆有，不能起到扭转南北经济差异的作用，排除；D项，“第三世界的制成品”“粮食和农产品出口份额”的增加与产业转型无关，排除。
[答案]　A
二、非选择题(本题满分48分，其中15题28分，16题20分)
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一　1943年美国发表《罗斯福的世界蓝图》：在战后建立以美国为核心的世界政治和经济秩序安排的设想。具体措施一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织——联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”
材料二　二战后初期，美国……从经济方面说，它虽然只占有全世界6%的人口和土地面积，却占有资本主义世界工业生产总量的2/3，外贸出口额的1/3，黄金储备的3/4……——刘绪贻等《战后美国史》



材料三　美国与西欧、日本经济对比表

材料四　20世纪八九十年代，两极格局解体，世界向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。——摘自《中华民族：由衰落走向复兴》
(1)根据材料一，指出美国的最终战略目的。结合所学知识，分析美国实现“建立以美国为核心的世界经济体系”的有利条件，并概述该体系实现的具体表现。(9分)
(2)根据材料二、三，分析说明20世纪70年代资本主义国家之间力量对比和格局呈现了什么变化。这种变化在政治上产生了怎样的影响？(9分)
(3)结合材料四和所学知识，简要说明20世纪八九十年代以来中国成为“世界事务中具有广泛影响的世界性大国”的时代背景。到21世纪初，又确立了怎样的经济格局？(10分)
[解析]　第(1)问，第一小问，材料中“以美国为核心的世界政治和经济秩序安排的设想”等信息体现了美国的目的。第二小问，从1945年国际形势和美国地位来分析。第三小问，提取“建立以美国为核心的世界经济体系”等信息，结合所学知识作答。第(2)问，第一小问，从材料三表格内容可见，20世纪70年代，西欧和日本的崛起对美国的霸主地位构成冲击；第二小问，从世界政治发展角度回答。第(3)问，第一小问，材料从20世纪八九十年代的中国与世界两方面介绍中国成为“大国”的背景，提取信息作答即可；第二小问，依据所学知识作答。
[答案]　(1)目的：领导世界(或称霸世界)。
条件：欧洲强国走向衰落，美国拥有世界最强大的经济、军事实力。
表现：建立起以美元为主导的国际货币金融体系(或布雷顿森林体系，或世界银行和国际货币基金组织)；建立起以美国为主导的国际贸易体系(或关贸总协定)。
(2)力量对比变化：美国经济实力下降，西欧、日本经济力量不断增强。
格局变化：逐渐形成美、日、西欧三足鼎立的格局。
影响：西欧、日本在政治上日益摆脱美国的控制，自主倾向日益加强，严重动摇了美国在资本主义的世界霸主地位。
(3)背景：两极格局结束，世界多极化趋势进一步加强(或和平与发展成为时代主题)；改革开放，中国综合国力增强。
格局：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的格局。
15．阅读材料，回答问题。
材料　经济全球化可使世界范围内的资金、技术、产品、市场、资源、劳动力进行有效合理的配置，为发展中国家提供了一次迎接机遇和挑战的机会，为世界各国人民提供了物美价廉的商品和优质的服务，也有利于减少国际冲突……
据统计，1965年世界上7个最发达国家的人均收入是7个最贫穷国家的19倍，而1995年这一差距扩大到38倍。贸易自由化所创造的财富中的70%被发达国家获得，占世界人口85%以上的100多个发展中国家只获得30%。
在经济全球化进程中，发达国家往往处于本国战略利益的考虑，为了保护本国的生态环境不受污染，而把大量的污染源工业都建立在海外，既消耗了他国的资源，还污染了他国的环境。——摘编自高中《历史》必修二
阅读理解材料，自拟题目并结合所学知识围绕“经济全球化”这一主题，写一篇小论文。(要求：观点明确，史论结合，简明扼要，300字以内。)(20分)
[解析]　这是一道论文写作题，首先必须根据材料自行拟定一个具体的论题，如“经济全球化有利于世界经济发展”“经济全球化有利于发达资本主义国家经济发展”“经济全球化损害发展中国家经济发展”，所拟论题符合要求，并结合所学知识进行阐述，引用史实支持论题，对史实的分析准确，由此推导出的结论顺理成章；论述完整、清晰，逻辑严谨，文字通顺。
[答案]　示例一：论题：经济全球化有利于世界经济发展
论述：第二次世界大战后，美国主导的“关税与贸易总协定”等国际贸易机构的建立，第三次科技革命的推动，使经济全球化的进程大大加快，发达资本主义国家在世界范围内资金、技术、产品、市场的开放和流动，一方面促进了战后主要资本主义国家经济的恢复和持续快速发展，另一方面，也带动了许多发展中国家的经济社会发展，如亚洲四小龙的快速发展。
总之，经济全球化让全世界受益。
示例二：论题：经济全球化有利于发达资本主义国家经济发展
论述：二战后经济全球化进程大大加快，但主要有利于发达资本主义国家。与发展中国家相比，发达资本主义国家具有资本、技术、市场、管理等先发优势，发达国家还主导了战后世界经济贸易规则的制定，这些规则更有利于发达资本主义国家；据材料，“贸易自由化所创造财富中的70%被发达国家获得，占世界人口85%以上的100多个发展中国家只获得30%。”
由此得出，经济全球化主要有利于发达资本主义国家。
示例三：论题：经济全球化损害发展中国家经济的发展
论述：经济全球化虽然有利于发达国家资本主义国家的资本、技术、市场、管理等生产要素的全球性流动，给发展中国家带来发展机遇；但发达资本主义国家具有资本、技术、市场、管理等先发优势，发达国家主导了战后世界经济贸易规则的制定，这些规则的制定，这些规则更有利于发达资本主义国家；据统计，1965年世界上7个发达国家的人均收入是7个最贫穷国家的19倍，而1995年这一差距扩大到38倍。贸易自由化所创造财富中的70%被发达国家获得，占世界人口85%以上的100多个发展中国家只获得30%；发达国家往往出于本国战略利益的考虑，为了保护本国的生态环境不受污染，而把大量的污染源工业都建立在海外，既消耗了他国的资源，还污染了他国的环境。
由此得出，经济全球化不利于发展中国家的经济发展。









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