统编版六年级下册语文第五单元口语交际：辩论 同步练习（word版，含答案）

口语交际：辩论
一、辩论前的准备
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.全班一起确定辩论话题，依据自己的认识选择正方或反方，也可以
抽签决定。(　　)
2.确定好正反方后，马上就可以开始辩论，无须准备。(　　)
3.辩论前要有针对性地收集材料，既要收集能证明自己观点的材料，
也要收集能反驳对方观点的材料。(　　)
4.可以引用名人名言，也可以搜集相关的事例。(　　)
二、辩论时应注意的事项
下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是(　　)
A.我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
B.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
C.自由辩论时，语速要快，情绪要激昂，要在气势上压倒对方。
D.自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效
的反驳。
三、辩论
1.辩论话题：电脑时代需要/不需要认真练字。
2.确定辩论方：
正方：电脑时代需要认真练字
反方：电脑时代不需要认真练字
3.收集能说明己方观点的材料。
下面的材料是正方的，还是反方的？请选一选。
A.正方 B．反方
(1)新的书写工具已经可以代替传统的书写工具，我们要与时俱进，
顺应时代发展。(　　)
(2)中国的文字博大精深，书法是我国优秀的传统文化，也是一种
艺术。作为中国人，我们有义务将祖国的文明发扬光大。(　　)
(3)人们常说字如其人，一个人所写的字代表着他的形象，能从中
看出他的品德修养。练好字能让人终身受益，练字还可以陶冶
人的情操，磨炼人的意志。(　　)
(4)写字是为了互相交流，有了电脑也可以互相交流，而且电脑打
的字清晰美观，方便保存。(　　)
4.开心辩论。
正方：___________________________________________________
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___________________________________________________
反方：___________________________________________________
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四、听了这场辩论后，反思一下，有哪些地方可以做得更好？(　　)
A.听出别人讲话中的矛盾或漏洞。
B.边听边用笔记录，以免忘记。
C.抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。
五、尝试再辩论【导学号4578367】
辩题：互联网增进/疏远人们的感情
正方：互联网拉近了人与人之间的距离，使“海内存知己，天涯
若比邻”的美好愿望成为现实。
反方：_________________________________________________
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口语交际：辩论
一、1.√　2.×　3.√　4.√
二、C
三、3.(1)B　(2)A　(3)A　(4)B
4．示例：正方：常常在电脑前打字，对眼睛有很大的伤害，而写字，只要把握好正确的姿势，就不会对眼睛造成伤害，而且电脑体积大，需要用电，不方便。
反方：有了电脑，不需要花时间练习写字，因为科技在迅速发展，有了先进的工具，落后的就要摒弃。
四、AC
五、示例：首先，互联网具有虚假性，影响人与人之间的信任。其次，越来越多的“低头族”的出现，使得亲人、朋友的关系变得
疏远。