统编版三年级下册语文试题-第七单元测试卷 无答案

语文(B卷）三年级下册第七单元测试(部编版)
学校_________ 姓名___________
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、基础知识。(37分)
1.根据语境，给下列生字写拼音组词。
呈____( )　 芒____( )　 章____( )　
幻____( )　 警____( ) 蕴____( )
2.多音字组词
降____( )　 差____( )　模____( )　
降____( ) 差____( ) 模____( )
3.填入适当的词语。
( )的形状 ( )的羽毛 ( )的李子
( )的樱桃 ( )的故事 ( )的事物
4.照样子写量词：两(头)小白猪
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5.句子练习
(1)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(用带点的词语写一句话)
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(2)蝴蝶翩翩起舞。 (扩句)
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(3)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句)
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(4)海底的动物常常发出声音。(改写成拟人句)
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6.文本佳句大荟萃
1）仿写句子
(1)排比句:你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……(《海底世界》)
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 (《火烧云》)
仿写:________________________________________________________________
(2)设问句:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。 (《海底世界》)
仿写:__________________________________________________________________
(3)比喻句:在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。 (《海底世界》)
仿写:___________________________________________________
2)改写句子
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
改成反问句:_______________________________________________________
3)填写关联词
( )我们仔细地观察、寻找,( )能从极普通的事物中找到美。
二、阅读实践(33分)
课内阅读训练
阅读《蜜蜂》片段
①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?
②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
1.文中加粗的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的(　　)内。
闷(　　)　　几(　　)
2.“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→__________→__________
3.“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想，连一连，填一填。
做法　 目的
A.捉自家花园的蜜蜂 ?a.掌握蜜蜂飞回来的时间
B.给蜜蜂做上记号 b.便于观察
C.两里外放飞 c.与其他蜜蜂区分
D.叫小女儿等在蜂窝旁 　　 d.路远更能说明问题
这一系列试验过程，充分体现了法布尔________的品质。
4.“我”从这个试验中得到了什么样的结论?
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5.根据短文内容判断对错。
(1)蜜蜂有超常的记忆力。(　　)
(2)我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。(　　)
(3)到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。(　　)
(4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。(　　)
(5)起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。(　　)
课外阅读练习
自然景象一
春天在哪里？到大自然中找春天去！春天枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐（zhú），鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄……到处都有春天，春满人间。
阅读练习
1.解释短语。
和风送暖：
2.短文围绕哪一句写的，在这句话下面画“ ”。
3.用“｜｜”把短文分成三层。三层之间的关系是 。
4.短文中写了哪些春天的景色？


二
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣；枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩（piān）翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧（bì）绿的长袍，显得更加苍翠（cuì）。花园里，菊花争芳斗艳。红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄（dēng）澄的柿子却还挂在枝头，像一个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠（táng）把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
阅读练习
1.“爽”字按音序查字法，先查 、读 ；按部首查字法，先查部首 ，再查 画，组词是 。
2.在能概括全段意思的话下面“ ”。
3.根据内容填表。
大地
好像
落叶
好像
柿子
好似
松树爷爷
三、习作展示。(30分)
写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。