23《童年的发现》（有答案） （3份）

课后作业-《童年的发现》1
一、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.胚（pī）胎 闯祸（huò）
B.天赋（fù） 痴（cī）笑
C.窘（jiǒnɡ）迫 伊（yī）人
二、根据画线部分的意思，写出相应的四字词语。
1.我忽然想起了自己的发现，抑制不住自己感情地笑出了声音。（
）
2.我的身体是那样轻盈，可以一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。（
）
3.从河里抓到一条鱼，我都会多次重复地看个仔细。（ ）
4.有一次，年轻的女教师态度庄重严肃地板着面孔讲人的起源。（
）
三、给句子中的加点词选择恰当的解释。（填序号）
眉目：①眉毛和眼睛，泛指外貌。②事情的头绪。
1.这个女孩眉目清秀。（ ）
2.想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。（ ）
意识：①头脑对外界的反映。②觉察。
3.这时候我意识到，老师误解了我的笑声。（ ）
4.我从昏迷中苏醒过来，大脑渐渐有了意识。（ ）
四、读句子，按要求完成练习。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
1.从句中的“________、________、________”等词语中，可以看出“我”的发现不同凡响和“我”对这个发现感到________________________________。
2.作者童年时是怎么发现胚胎发育规律的？写一写作者的探究过程。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.从发现胚胎发育规律的过程可知，作者小时候是一个________________的孩子。
五、“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”，请写出你知道的具体事例并和同学交流一下吧。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________


课后作业-《童年的发现》2
一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
胚胎（péi pēi） 澄澈（zhé chè）
窘迫（jiǒnɡ jǒnɡ） 祸患（chuàn huàn）
驱逐（pū qū） 白桦树（huà huá）
惊讶（yá yà） 情不自禁（jìn jīn）
二、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，填在括号里。
1.交 （ ）刑 学（ ） 摔（ ）
2.牙 惊（ ） 乌（ ） 嫩（ ）
3.呙 （ ）患 （ ）藏 （ ）牛
4.区 （ ）赶 身（ ） 崎（ ）
三、先把下面的词语补充完整，再选词填空。
随心所（ ） 翻来（ ）去 一本正（ ）
运转（ ）（ ） （ ）尽脑汁 不怀（ ）（ ）
1.美国记者________________地讽刺中国电影，中国导演一句话反驳得他哑口无言。
2.这道题很难，龙一鸣________________也没有想出解题方法。
3.淘淘的球技很高，他可以________________地控制皮球，皮球在他脚下_____
____________。
四、品读课文中关于“笑”的句子，然后回答问题。
1.我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。
老师狠狠地瞪了我一眼。
（1）联系全文可知，“自己的发现”是指________________________________
____________________________________。
（2）“笑出了声音”的原因是（ ）。
A.“我”发觉自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，心中十分高兴，因此“我”笑出了声音
B.年轻的女教师讲“人的发育和进化”，让人联想到婚姻这类问题，因此“我”笑出了声音
（3）老师狠狠地“瞪”了“我”一眼表明（ ）。
A.老师自己也不好意思，因此老师认同了“我”的看法
B.老师误会了“我”，认为“我”不怀好意
2.教室里一阵笑声。奧尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。
（1）“教室里一阵笑声”表明（ ）。
A.同学们也误解了“我”，跟着起哄
B.“我”讲出了自己三年前关于进化论的发现，同学们都觉得好笑
（2）“脸色苍白”一词表现了老师怎样的心理？
_____________________________________________________________________
五、课文中“我”经历了怎样一个探究过程？请按照课文叙述的脉络排序。
（ ）由这件事“我”悟出一个道理。
（ ）发现自己梦中飞行，并请教老师。
（ ）生物课上“我”的发现与进化论一致。
（ ）对人是怎样来的大胆猜想。
（ ）老师和同学误解了“我”，“我”被轰出教室。
六、阅读下面这段话，完成练习。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1.“我”的脸涨得通红的原因是（ ）。（多选）
A.老师当着同学们的面把“我”轰出教室
B.“我”为自己的发现兴奋得脸发红
C.老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意
2.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了‘进化论’，还不笑塌房顶！”这句话是对_________________________的夸张，说明_______________________________________________________________。
3.作者自我安慰的理由是什么？在文中用“ ”标出来。
4.“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”，例如，_________________________________________________________________
_____________________________________________________就有这样的遭遇。


课后作业-《童年的发现》3
一、判断下面加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
胚胎（pēi）（ ） 祸患（chuàn）（ ）
窘迫（jiǒnɡ）（ ） 天赋（wǔ）（ ）
二、用恰当的词语替换句子中画“ ”的内容。
1.我的妹妹可任性了，总是随着自己的心意，想怎么做就怎么做。（
）
2.他费尽所有的心思，也没有想出解决的办法。（ ）
3.弟弟做出一副很规矩、很庄重的样子，逗得大家哈哈大笑。（ ）
三、分析下列句子中破折号和省略号的作用。
1.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ）
A.解释说明 B.声音的延长 C.意思的转换 D.声音断断续续
2.“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”（ ）
A.引文省略 B.列举省略 C.说话断断续续 D.语意未尽
四、课外阅读。
萧伯纳与小姑娘
萧伯纳是英国著名戏剧家。有一次他在苏联访问时，遇到一位小姑娘。小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。”
萧伯纳听了，为之一震。他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应平等相待，永远谦虚。小姑娘真是我的一位好老师呀！”
1.萧伯纳对小姑娘所说的话，目的是___________________________________；小姑娘对萧伯纳所说的话，是为了_____________________________________。
2.小姑娘与萧伯纳的对话很________，却阐释了深刻的道理，让我们明白了___
___________________________________________________________________。
五、你做过什么奇特的梦？请你写一写。
_____________________________________________________________________
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参考答案：1
一、C
解析 本题考查生字的读音。A项，胚（pēi）胎。B项，痴（chī）笑。
二、1.情不自禁 2.随心所欲 3.翻来覆去 4.一本正经
三、1.① 2.② 3.② 4.①
四、1.九岁 完全 独立 无比自豪
2.示例：作者小时候总是梦到自己在飞，就向老师提问，并由老师的解释想到了“人究竟是怎么来的”这一疑问。通过观察和思考，作者有了对自己之前疑问的大胆猜想，最终发现了胚胎发育规律。
3.示例：求知若渴
五、示例：布鲁诺是意大利著名的思想家，他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说，并把它传遍欧洲。由于批判经院哲学和神学，反对地心说，宣传日心说、宇宙观和宗教哲学，他成为那个时代风口浪尖上的人物。1592年布鲁诺被捕入狱，最后被宗教裁判所判为“异端”，烧死在罗马鲜花广场上。

参考答案：2
一、pēi chè jiǒnɡ huàn qū huà yà jīn
二、1.绞 校 跤 2.讶 鸦 芽 3.祸 窝 蜗 4.驱 躯 岖
三、1.不怀好意 2.绞尽脑汁 3.随心所欲 运转自如
四、1.（1）发现了有关胚胎发育的规律 （2）A （3）B
2.（1）A （2）老师很气愤，认为“我”是个坏孩子。
五、5 1 3 2 4
六、1.AC
2.同学们的笑 “我”觉得同学们不会相信“我”的发现
3.世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
4.示例：提出“日心说”的哥白尼

参考答案：3
一、√ × √ ×
解析：本题考查对字音的把握。注意：“患”读作“huàn”，“赋”读作“fù”。
二、1.随心所欲 2.绞尽脑汁 3.一本正经
解析：本题考查对词语意思的把握。仔细读句子，联系本课的词语解答。
三、1.A
解析：本题考查破折号的用法。破折号的用法主要有以下几种：①表示下面是解释或说明的部分；②表示意思的转折；③表示意思的递进；④表示话题突然转变；⑤表示声音的延长。仔细读破折号前面和后面的内容，可知后半部分内容是对前半部分内容的补充说明。
2.B
解析：本题考查省略号的用法。省略号的用法主要有以下几种：①表示引文的省略；②表示列举的省略；③表示说话断断续续；④表示话未说完。仔细读省略号前面的内容，可知句子省略的是列举的同类内容。
四、1.让小姑娘感到惊喜 告诉萧伯纳自己的名字
解析：本题考查人物的语言。仔细读萧伯纳说完话后的心理活动，即由“萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分”这句话可知他的目的所在。
2.巧妙 一个人不论取得多大的成就，都不能自夸
解析：本题考查对文章内容和主旨的把握。仔细读短文最后一个自然段，可以找到答案。
五、示例：我梦见自己变成一位探险者，去一座古老而又神奇的魔法学校探险。
解析：本题考查口语表达能力。结合自己的生活实际进行解答即可。

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