8.2 敬畏生命 课时训练 （含答案）

人教版六年级(五四学制)道德与法治
8.2 敬畏生命
课时训练
一、选择题(每题4分，共60分)
1. 应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通，是因为(　　)
A．生命是脆弱的，要自立自强 B．要保障其他军道的行车速度
C．生命至上，要保障及时救援 D．生命是独特的，道路是不同的
2. 小红因闯红灯遇到他人劝阻时，她说：“生命是我自己的，关你什么事！”小红的行为(　　)
①漠视生命，不负责任　②只注重了自己的权利，无视义务　
③遵守公德，敬畏生命　④藐视规则，与人不善
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
3. 温州爱心市民筹集善款十多万元，帮助西藏嘉黎县两名患病儿童到温州就医并获得康复。爱心市民的义举主要体现了(　　)
A．懂得保护自己 B．善待他人生命
C．意志需要磨砺 D．履行法律义务
4. 2019年6月5日，湖北省十堰市遭遇强降雨，郧阳区谭家湾、南化塘等乡镇短时间内持续强降雨量达到136.4毫米，引发山洪。谭家湾镇桂花完全小学14名教职员工上演了一场“生死赛跑”，洪水中他们冒死救了93个孩子。材料表明学校14名教职员工(　　)
①轻己重人，漠视自我生命价值　②尊重生命，抗拒生命发展的自然规律　
③拒绝冷漠，用真诚和热情传递温暖　④敬畏生命，坚持生命至上的理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5. 丽水市出台《礼让斑马线行为规范》使“礼让、礼行、礼赞”深入人心，礼让斑马线成为一道动人的风景线。这体现了(　　)
A．生命至上，与人为善 B．尺有所短，寸有所长
C．不积跬步，无以至千里 D．人而无信，不知其可也
6. 唐代诗人白居易在《鸟》这首诗中写道：“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。”字里行间，流露出诗人(　　)
①敬畏生命的态度　②只能在地面捕猎野鸟的主张　
③对人与自然和谐相处的愿望　④珍爱生命的情感
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7. 夏天，某学校水痘病毒爆发，根据市镇疾控办的要求和教办的要求，学校实行中午和晚上紧急消毒，并给感染水痘的学生放“防治水痘假”。放“防治水痘假”(　　)
A．体现了敬畏生命、生命至上的理念
B．影响了正常的教学秩序，多此一举
C．是保障师生生命健康的最根本途径
D．说明我国的环境恶化速度不断加快
8. 一个人的生命并不完全属于自己，我们为自己而活着的同时，也在为别人活着。我们认识到生命至上，要做到(　　)
①对生命有一种敬畏的情怀　②认识到生命价值高于一切　
③自觉地珍爱他人的生命　④有不同的快乐标准
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9. 风靡一时的著作《羊皮卷》中说：“生命的孕育是一个伟大的历程，是大自然数千万年演化的结果，经历了无数的威胁与考验才赢得了降生的机会。因此，我们每一个人‘一生下来就是冠军’。”这启示我们(　　)
A．我们的生命对自己重要，对他人、对社会不重要
B．人生充满了挫折和失败
C．生命得来不易，我们应该倍加珍惜
D．我们的生命属于自然而不属于社会
10. 礼让斑马线，反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了(　　)
①生命是宝贵的，值得珍爱　②生命是坚韧和顽强的　
③生命是脆弱的，需要呵护　④对生命的尊重和敬畏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11. 如果我们把金钱、家庭、友情、房子、车子等用数字“0”来表示，那么，生命就是“1”，只有生命这个“1”存在了，后面的“0”才会有价值；而当这个“1”不存在了，后面的“0”再多也只能是一个“0”。这告诉我们(　　)
A．生命是最宝贵的 B．生命需要相互关爱
C．生命是多彩的 D．生命之间是相互依赖、相互联系的
12. 据统计，我国15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万。在学校，同学甚至好友之间因为小误会而引发的校园欺凌事件的恶性案件数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是(　　)
①生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要　
②加强生命教育，就能彻底避免未成年人意外伤亡事故的发生　
③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力　
④我们既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13. 某镇教办下发《暑假预防溺水承诺书》，要求全镇各学校按照预防溺水有关工作要求，切实落实安全责任做好安全教育联防联控和监督检查等工作，有效防范学生溺水事故发生。这种做法(　　)
A．说明未成年人的生命比成年人更脆弱
B．完全避免了未成年人溺水事故的发生
C．体现了敬畏生命，坚持生命至上
D．保障了未成人的文化教育权利
14. 下图漫画给我们的启示是(　　)
①要敬畏生命，关怀和善待他人　②现在是市场经济，重视金钱，无可厚非　
③对人的生命漠视的态度和行为是极其不道德和不人道的　④讲究公平，公平竞争
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
15. 《爱心》栏目的“知心姐姐”以其独特的方式使一些在现实生活中遇到了挫折和痛苦的人放弃了自杀的念头，重新扬起了生活的风帆。“知心姐姐”的行为是(　　)
①善待他人生命的表现　②当他人生命遭遇困难需要帮助时，伸出了援助之手　
③尊重、珍爱自己生命的表现　④肯定生命，敬畏生命，尊重生命的表现
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非选择题(16题12分，17题13分，17题15分，共40分)
16. 2019年6月17日，四川省宜宾市长宁县发生6.0级地震。地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，要求全力组织抗震救灾，把搜救人员、抢救伤员放在首位，最大限度地减少伤亡。解放军、武警部队要支持配合地方开展抢险救灾工作。注意科学施救，加强震情监测，防范发生次生灾害，尽快恢复水电供应、交通运输、通信联络，妥善做好受灾群众避险安置等工作。
结合材料谈谈你对敬畏生命的理解。
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17. 材料一：习近平总书记强调：“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力。”
材料二：2019年6月17日，四川省长宁县发生6级地震，贵州省遵义市有较强震感。遵义市播州区泮水中学的学生深夜纷纷从宿舍撤离到操场上，而在整个撤离过程中，一名13岁女生顾欣瑶在地震来临时刻，不顾自身安危，逆行在楼道里组织同学们迅速撤离，这无疑成为这场撤离中最美的一道风景。各网友纷纷给女孩临危不乱的精神点赞，称她为“最美逆行”。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
(1)我们为什么要弘扬生命至上的思想？请谈谈你的理由。
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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)“最美逆行”让你对“生命至上”又有了怎样的感悟？
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18. 材料一：广州市白云区的一栋居民楼8楼发生走火，屋内的一位14岁小女孩靠着学校安全平台上学到的消防知识，带着7岁的弟弟成功躲过火灾。
材料二：云南临沧的3名市民深夜抓鱼，1人被河水冲走失踪，2人被困，随时会被洪水冲走。当地消防中队队长田正军带领10名消防员赶赴现场救援，经过3个多小时救援，被困的2人获救，但田正军却被卷入湍急的河水中牺牲，年仅27岁。
(1)你从材料一中获得哪些感悟？
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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)火灾自救和入水救人都体现了生命至上。对此，你是如何理解的？
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(3)田正军烈士用实际行动诠释了生命的价值，作为中学生的我们如何让自己的生命更加有价值和意义？
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参考答案
一、选择题
1-5 CDBDA 6-10 BAACC 11-15 ACCAD
二、非选择题
16. (1)四川省宜宾市长宁县发生地震后，习近平总书记高度重视并作出重要指示说明对公民生命健康的高度重视，也是对生命的敬畏和尊重。
(2)当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切；生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人生命同样重要，自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样；我们只有不漠视自己生命，也不漠视他人生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边每一个人；我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
17. (1)①生命来之不易，每个人的生命只有一次；②每个人的生命都是独特的、有价值的；③生命是不可逆的，也是短暂的；④我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切等。
(2)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
18. (1)①当我们的生命遭遇困境时要保持冷静，沉着应对；②我们要学会一些自救自护常识，在危急关头利用所学知识来救护自己的生命；③我们要积极参加学校开展的消防演练等各项活动；④我们要认真学习安全平台上的知识，并认真完成安全平台上的作业。
(2)①生命是脆弱的、艰难的，当人的生命遇到不可抗拒的自然灾害、人为灾难、不可预知的结束，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，我们又体会到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；③我们要对生命有一种敬畏的情怀；④生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要，生命的价值高于一切。
(3)①仁者爱人、推己及人，珍爱他人生命如同珍爱自己的生命一样；②努力学习、刻苦钻研，不浪费大好的学习时光；③积极参加公益活动，多做对社会有益的事情，尽自己所能帮助他人；④要善于发掘自己生命的力量，培养面对困难的勇气和坚强意志；⑤用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人；⑥用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；⑦为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。