第16课 明朝的科技、建筑与文学导学案（无答案）

史海拾贝 宋应星买书的故事

宋应星十五岁那年，听说宋代沈括的《梦溪笔谈》是一部价值很高的科学著作，于是他就渴望着能读一读。每见到读书识字的亲友或邻居，他都急切地询问人家是否有这本书。
有一天，他听说镇上的文宝斋书铺刚购进一批新书，就急匆匆赶去买书，可是没有《梦溪笔谈》。他一边往回走，一边想找本书真难呀!，只听“哎哟”一声，撞到前面一个行人身上，再看地上，已经撒了许多米裸。他连声道歉，急急忙忙地弯下腰帮那位行人检米裸。检着检着，眼前一亮，包米裸的废纸上竟有《梦溪笔谈》一行字!这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
他忙向那人询问米裸是从哪儿买的，之后一口气跑出好几里路，才气喘吁吁，满头大汗地追上了卖米裸的老汉，要出高价买老汉包米课的废纸。
老人见他爱书心切，就拿出一本旧书给了他，原来是部残本的《梦溪笔谈》，书少了后半部。老汉告诉他这书是清早路过南村纸浆店时向店老板讨来的。宋应星又一路跑着赶到纸浆店，可那后半部书已经和别的旧书一起拆散泡入水池，正准备打成纸浆。宋应星拉住店老板的手，急切地说:
“求求您，帮忙把《梦溪笔谈》那本书从水池中捞上来吧。”
说着，他摸出了身上所有的钱，摆在老板面前，又脱下衣服抵作酬金。老板不解地说:“孩子，这一池废书也不值这些钱啊!”
宋应星向老板讲述了自己找这本书的经过。老板被这种求学的精神深深感动了，赶忙让工匠下水池从散乱的湿纸堆中找齐了那半部书。
宋应星捧着湿淋淋的书回到了家，小心翼翼地一页页分开，晾干，装仃好。他终于得到了梦寐以求的书!
宋应星从《梦溪笔谈》这部科学著作中学到了天文、数学、植物、化学等多方面的知识，为他以后编写《天工开物》一书莫定了坚实的基拙。
第16课 明朝的科技、建筑和文学导学案
课前准备：
1、宋元时期的都市和文化有哪些内容？
2、宋元时期的科技成绩有哪些？
3、阅读教材，自己总结明朝科技、建筑与文学成就。
学习目标
1、通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。
2、知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。
一、科技名著
1、背景：
明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，出现了具有代表性的科学技术著作。
2、明朝三部著名的科技著作是什么？作者分别是谁？
《本草纲目》，作者李时珍
《天工开物》，作者宋应星
《农政全书》，作者徐光启。
3、阅读教材，从课本中找出相关内容。
《本草纲目》
《天工开物》
《农政全书》
作者
李时珍（明代杰出医药学家）
宋应星（地方官员，公务之余研究科学技术）
徐光启 （明朝科学家）
内容
1、记载药物1800多种；
2、收录药方11000多个；
3、附有1100多幅药物形态图。
涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。
分为农本、田制、农事水利、农器等大类。
地位
总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。
对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学著作。
特点
规模空前的药物学巨著。
配有插图，直观生动。
分门别类，涉及广泛。
《本草纲目》书名的由来
公元1578年，年届六旬的李时珍完成了《本草纲目》，只可惜尚未确定书名。一天，他出诊归来，习惯地坐在桌前，当他一眼看到昨天读过的《通鉴纲目》还摆放在案头时，突然心中一动，立即提起笔来，蘸饱了墨汁，在洁白的书稿封面上写下了“本草纲目”四个苍劲有力的大字。他端详着，兴奋地自言自语道：“对，就叫《本草纲目》吧！”为了这部书的体例，李时珍考虑了许久，也翻阅了不少书籍，并从《通鉴纲目》中得到启示，决定采用“以纲挈目”的体例来编这部书，并以《本草纲目》这个名称作为自已经历20多年搜集、整理、编纂的这部书的书名。
知识拓展：
本指草木的根，是根本、来源的意思 ；
本草，是追溯到药草的最初来源，就是它未被加工的最初状态，本草在古时统称中药，也指中药的书籍；
纲指提网的总绳，即事物的关键部分；
目原指眼睛，本书中指条目，大项中再分的小项。
李氏认为“本草一书，历代都有著述，但其中差讹，遗漏不可枚数”。因此，“奋编摩之志”，用近三十年的时间，以《证类本草》为基础，参考历代本草、医籍方书、经史百家和有关书籍约八百余种，使“复者芟之，阙者缉之，讹者绳之”，结合自己在实践中的体会，于1578年编成《本草纲目》
4、阅读教材，中学生应该学习李时珍、宋应星、徐光启这些科学家哪些精神和品质？
善于吸取前人成果勤奋好学；专心致志； 勇于创新，坚持不懈。
二、建筑：明长城和北京城
1、明长城
同学们阅读教材，回答下列问题
（1）目的：明朝建立后，为了防御北方蒙古贵族南扰。
起止点：东起鸭绿江边，西至嘉峪关。
（2）构成：
①、以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成。
②、沿线设立卫所驻守军队，开展屯田，修建道路，形成一个完整的军事防御体系。
（3）特点：
历代长城中，规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异。
影响：
①、以长城为核心，形成一个完整的军事防御体系。
②、在长城附近的多民族聚集区建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为各民族交往的纽带。
秦长城与明长城的比较
秦长城
明长城
目的
抵御匈奴南下
防范蒙古贵族南扰
起止
西起临洮，东到辽东
东起鸭绿江边，西至嘉峪关
建筑
土筑
多用砖石砌成
作用
1、军事上抵御了少数民族的侵扰；
2、经济上促进了北疆经济开发的生命线；
3、政治上成为连结统一多民族国家的纽带。
象征意义
中华民族的聪明智慧，艰苦勤奋，坚韧刚毅和充满向心凝聚力。
史海拾贝
长城，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。1987年12月长城被列入《世界遗产名录》
2、北京城
（1）修建：
朱棣选定北京为都城，于1406—1420年在元大都的基础上，经过大规模扩建和改造，1421年正式迁都北京。
（2）构成：
①、明北京城有宫城、皇城、内城、外城四部分组成。
②、宫城即紫禁城，今称故宫，是木匠蒯祥（kuaixiang）设计的，占地72万平方米，是北京城的核心。1972年，经考古专家们调查并以四柱为间计算，故宫有房八千七百零七间。
（3）特点
①整个北京城平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北。
②以宫殿为重点，并建有坛庙、王府、官衙、街巷、工商场所，以及其他各种民生设施。
③城中心的紫禁城最为雄伟壮丽，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
三、文学成就：小说和艺术
1、明小说
（1）同学们阅读教材，填写下列表格
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
作者
罗贯中
施耐庵
吴承恩
成书时间
元末明初
元末明初
明朝中期
内容
以三国史实为基础，描写了魏、蜀、吴三国之间各种矛盾冲突，也反映了人民群众要求统一的强烈愿望。
以官逼民反为主题，描写了宋代反抗官府压迫的武装斗争，成功塑造出一批个性鲜明的英雄形象。
描写唐僧师徒四人取经的艰难历程。作者运用大胆的想象和夸张的笔调，勾画出神奇光怪的情境，抒发了铲除邪恶势力的愿望。
特点
结构宏伟，
脉络细密，
情节跌宕起伏。
白话描写，
洗练明快，
生动传神。
富于浪漫主义色彩的神话小说。
（2）、《三国演义》的历史地位如何？
是我国章回体小说的开山之作，也是我国最为流行的长篇历史小说之一。
（3）、对三部小说的综合评价
不同点：主题和风格各异。
相同点：
第一：规模宏大，结构严整。
第二：情节曲折，想象丰富，语言生动。
第三：广泛流传，家喻户晓，影响深远。
２、明书画
（１）、明朝时期，书画艺术继续发展。
（2）、代表人物：
董其昌书法；
徐渭绘画
3、戏剧：
代表作家：汤显祖，明朝后期最负盛名的戏剧家
代表作品：《牡丹亭》
四、思维导图