第1课时 分数的产生和意义(教材P45～46)
一、用分数表示下列各图中的涂色部分的大小。
( ) ( ) ( ) ( )
二、(新知导练)想一想，填一填。
1．把一块蛋糕平均分成6份，每份是这块蛋糕的，3份是这块蛋糕的，是把(这块蛋糕)看成一个整体，也就是单位“1”。
2.读作(八分之五)，表示把单位“1”平均分成( )份，取了其中的( )份。
3．一条公路要7天修完，平均每天修这条公路的，2天修了这条公路的，这时还剩这条公路的没修。
4.的分数单位是，它里面有( )个这样的分数单位。
三、看图按要求填一填。
1．平均分成3份，2份是这堆苹果的，它的分数单位是( )。
2．平均分成6份，5份是这堆苹果的，它的分数单位是( )。它里面有( )个。
四、用直线上的点表示，和，并填空。
1．直线上的最小刻度用分数表示是( )。
2．( )和( )的分数单位相同，都是( )。
五、一箱矿泉水24瓶，平均分给4个人。
六、根据露出的小棒的数量和分数，猜一猜一共有多少根小棒？
1.
一共有( )根小棒。
2.
一共有( )根小棒。
第1课时 分数的产生和意义
一、
二、1. 这块蛋糕 2.八分之五 8 5 3. 4. 7
三、1. 2. 5
四、1. 2.
五、 6
六、1.12 2.15
第2课时 分数与除法(教材P49，例1、2)
一、(新知导练)我会填。
1．除法算式中的被除数相当于分数的( )，除数相当于分数的( )，除号相当于分数的( )。用字母表示为：a÷b＝(b≠0)。
2．3÷8＝ ( )÷27＝
5÷( )＝ ＝( )÷( )
3．3m长的绳子剪成相等的5段，每段是( )m，每段是绳长的( )。
4．将5m长的铁丝围成一个等边三角形，三角形边长是( )m。
5．将5块相同的巧克力平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这些巧克力的( )，每个小朋友分得( )块巧克力。
二、用分数表示下面各式的商。
32÷41＝ 4÷17＝ 7÷37＝
9÷16＝ 23÷80＝ 6÷25＝
三、在括号里填上合适的分数。
7cm＝m 138kg＝t
39cm2＝dm2 29mL＝L
15分＝时 72dm3＝m3
四、解决生活中的问题。
1．小猴子分桃子。
(1)平均每只小猴子分了多少千克桃子？
(2)平均每只小猴子分得几盘桃子？
2．6个萝卜，重2千克，平均分给3只小白兔，每只小白兔能分到几千克的萝卜？
3．一条彩带长3m，把它平均分成4份布置学习园地，每份的长度是几分之几米？每份是全长的几分之几？
五、把一张长方形纸对折5次，每一份占这张长方形纸的几分之几？
第2课时 分数与除法
一、1.分子 分母 分数线 2. 4 17 4 9
3.
二、
三、
四、1.(1)4÷15＝(千克) (2)8÷15＝(盘)
2．2÷3＝(千克) 3.3÷4＝(m) 1÷4＝
五、2×2×2×2×2＝32 1÷32＝
第3课时 求一个数是另一个数的几分之几(教材P50，例3)
一、(新知导练)想一想，填一填。
1．五(1)班有足球8个，篮球15个，足球是篮球的几分之几？
2．一个长方形，长是8cm，宽是5cm，长是宽的( )，宽是长的( )。
3．亮亮每天睡眠9小时，他一天的睡眠时间占全天的( )。
4．一年中小月的月份数是大月的( )。
二、一根绳子，用去5m，还剩4m。(连一连)
三、解决生活中的问题。
1．某购物网站周年庆活动开始了！标价36元一辆的玩具小汽车售价为每辆21元。每辆玩具小汽车的售价是标价的几分之几？
2．五(2)班有女生21人，比男生少5人。
(1)男生人数是女生的几分之几？
(2)女生人数占全班人数的几分之几？
3．在50克水中放入7克糖，糖占糖水的几分之几？
4．一个长方体的棱长总和是72cm，长为8cm，宽和高相等，宽是长的几分之几？
四、有同样大小的红、黄、蓝玻璃球共96个，按照1个红球，2个黄球，3个蓝球的顺序排列，这三种颜色的玻璃球各占总数的几分之几？
第3课时 求一个数是另一个数的几分之几
一、1.15 1 8÷15＝ 2. 3. 4.
二、
三、1.21÷36＝
2．(1)21＋5＝26(人) 26÷21＝ (2)21÷(21＋26)＝
3．7÷(50＋7)＝ 4.(72÷4－8)÷2＝5(cm) 5÷8＝
四、96÷(1＋2＋3)＝16 红球：16×1＝16(个) 16÷96＝ 黄球：16×2＝32(个) 32÷96＝ 蓝球：16×3＝48(个) 48÷96＝
